Die Gees

Deur ervaring het ons al gesien dat dit onmoontlik is om DIT WAT LIEFDE GENOEM WORD te verstaan, totdat ons die komplekse probleem van die GEES VOLLEDIG verstaan het.

Diegene wat aanneem dat die GEES die BREIN is, is heeltemal verkeerd. Die GEES is ENERGETIES, subtiel, kan onafhanklik van die MATERIE word, kan in sekere hipnotiese toestande of tydens normale slaap na baie afgeleë plekke vervoer word om te sien en te hoor wat in daardie plekke gebeur.

In die laboratoriums van PARAPSIGOLOGIE word noemenswaardige eksperimente met subjekte in ‘n HIPNOTIESE toestand gedoen.

Baie subjekte in ‘n HIPNOTIESE toestand kon noukeurig inligting verskaf oor besonderhede oor gebeure, persone en situasies wat tydens hul hipnotiese toestand op afgeleë afstande plaasgevind het.

Wetenskaplikes kon na daardie eksperimente die realiteit van daardie INLIGTING verifieer. Hulle kon die realiteit van die feite, die akkuraatheid van die GEBEURE, verifieer.

Met hierdie eksperimente van die PARAPSIGOLOGIE-laboratoriums word dit ten volle deur waarneming en ervaring bewys dat die BREIN nie die GEES is nie.

Ons kan werklik en in alle waarheid sê dat die gees deur tyd en ruimte kan reis, onafhanklik van die brein, om dinge te sien en te hoor wat in verre plekke gebeur.

Die REALITEIT van die EKSTRA-SENSORIESE WAARNEMINGS is reeds ABSOLUUT bewys en net ‘n gek of ‘n idioot sal dit oorweeg om die realiteit van die EKSTRA WAARNEMINGS te ontken.

Die brein is gemaak om denke te verwerk, maar dit is nie die denke nie. Die brein is slegs die instrument van die GEES, dit is nie die gees nie.

Ons moet die gees deeglik bestudeer as ons werklik DIT WAT LIEFDE GENOEM WORD VOLLEDIG wil ken.

Kinders en jongmense, seuns en dogters, het meer elastiese, buigsame, vinnige, wakker geeste, ens.

Baie kinders en jongmense geniet dit om hul ouers en onderwysers te vra oor sekere dinge, hulle wil iets meer weet, hulle wil weet en daarom vra hulle, observeer hulle, sien hulle sekere besonderhede wat volwassenes verag of nie waarneem nie.

Soos die jare verbygaan, soos ons ouer word, word die gees bietjie vir bietjie gekristalliseer.

Die gees van die bejaardes is vas, versteend, verander nie meer nie, al sou jy kanonne gebruik.

Die ou mense is nou so en so sterf hulle, hulle verander nie, hulle benader alles vanuit ‘n vaste punt.

Die “SENILITEIT” van die ou mense, hul vooroordele, vaste idees, ens. lyk alles saam soos ‘n ROTS, ‘n KLIP wat op geen manier verander nie. Daarom sê die volksmond “EEN KEER ‘N KAPTEIN, ALTYD ‘N KAPTEIN”.

Dit is DRINGEND dat die onderwysers wat verantwoordelik is vir die vorming van die PERSOONLIKHEID van die leerlinge, die gees deeglik bestudeer, sodat hulle die nuwe geslagte intelligent kan oriënteer.

Dit is pynlik om ten volle te verstaan hoe die GEES met verloop van tyd bietjie vir bietjie versteen.

Die GEES is die moordenaar van die WERKLIKHEID, van die ware. Die GEES vernietig LIEFDE.

Wie oud word, is nie meer in staat om LIEF TE HÊ nie, want hul gees is vol pynlike ervarings, vooroordele, vaste idees soos ‘n staalpunt, ens.

Daar is ou wolwe wat dink hulle kan NOG LIEFDE HÊ, maar wat gebeur is dat daardie ou mense vol seniele seksuele passies is en die PASSIE met LIEFDE verwar.

Elke “OU WOLF” en “ELKE OU WOLVIN” gaan deur geweldige wellustige passievolle toestande voordat hulle sterf en hulle glo dat dit LIEFDE is.

DIE LIEFDE van die ou mense is onmoontlik omdat die gees dit vernietig met sy “SENILITEIT”, “VASTE IDEES”, “VOOROORDELE”, “JALOESIE”, “ERVARINGS”, “HERINNERINGE”, seksuele passies, ens. ens. ens.

Die GEES is die ergste vyand van LIEFDE. In die SUPERBESKAAFD lande bestaan LIEFDE nie meer nie omdat die gees van die mense net na fabrieke, bankrekeninge, petrol en selluloïd ruik.

Daar is baie bottels vir die gees en die gees van elke persoon is baie goed gebottel.

Sommige het die GEES gebottel in die ABSOLUTE KOMMUNISME, ander het dit gebottel in die meedoënlose KAPITALISME.

Daar is diegene wat die GEES GEBOTTEL het in jaloesie, in haat, in die begeerte om ryk te wees, in ‘n goeie sosiale posisie, in pessimisme, in gehegtheid aan sekere persone, in gehegtheid aan hul eie lyding, in hul familieprobleme, ens. ens. ens.

Mense hou daarvan om die GEES te bottel. Skaars is diegene wat werklik besluit om die bottel in stukke te breek.

Ons moet die GEES BEVRY, maar mense hou van slawerny, dit is baie skaars om iemand in die lewe te vind wat nie die GEES goed gebottel het nie.

Onderwysers moet hul leerlinge al hierdie dinge leer. Hulle moet die nuwe geslagte leer om hul eie gees te ondersoek, dit waar te neem, dit te verstaan, slegs so, deur deeglike BEGRIP, kan ons verhoed dat die gees kristalliseer, vries, gebottel word.

Die enigste ding wat die wêreld kan transformeer, is DIT WAT LIEFDE GENOEM WORD, maar die gees vernietig LIEFDE.

Ons moet ons eie gees BESTUDEER, dit waarneem, dit diep ondersoek, dit werklik verstaan. Slegs so, slegs deur meesters van onsself, van ons eie gees te word, sal ons die moordenaar van LIEFDE doodmaak en waarlik gelukkig wees.

Diegene wat lekker oor LIEFDE fantaseer, diegene wat projekte oor LIEFDE maak, diegene wat wil hê dat LIEFDE moet werk volgens hul smaak en afkeure, projekte en fantasieë, norme en vooroordele, herinneringe en ervarings, ens. sal nooit werklik weet wat LIEFDE is nie, in werklikheid het hulle vyande van LIEFDE geword.

Dit is nodig om VOLLEDIG te verstaan wat die prosesse van die gees in ‘n toestand van opeenhoping van ervarings is.

Die onderwyser bestraf dikwels regverdig, maar soms dom en sonder ‘n ware rede, sonder om te verstaan dat elke onregverdige bestraffing in die gees van die studente gedeponeer word, die resultaat van so ‘n verkeerde prosedure is gewoonlik die verlies van LIEFDE vir die ONDERWYSER.

Die GEES vernietig LIEFDE en dit is iets wat die ONDERWYSERS van skole, kolleges en universiteite nooit moet vergeet nie.

Dit is nodig om al daardie geestesprosesse wat die skoonheid van LIEFDE beëindig, ten volle te verstaan.

Dit is nie genoeg om ‘n pa of ma te wees nie, jy moet weet hoe om LIEF TE HÊ. Die ouers glo dat hulle hul seuns en dogters liefhet omdat hulle hulle het, omdat hulle hulne is, omdat hulle hulle besit, soos iemand wat ‘n fiets, ‘n motor, ‘n huis het.

Daardie gevoel van besit van afhanklikheid word dikwels met LIEFDE verwar, maar dit kan nooit LIEFDE wees nie.

Die onderwysers van ons tweede huis, wat die skool is, glo dat hulle hul dissipels liefhet omdat hulle aan hulle behoort, omdat hulle hulle besit, maar dit is nie LIEFDE nie. Die gevoel van besit of afhanklikheid IS NIE LIEFDE NIE.

Die GEES vernietig LIEFDE en slegs deur al die verkeerde funksies van die gees, ons absurde manier van dink, ons slegte gewoontes, outomatiese, meganistiese gewoontes, verkeerde manier om dinge te sien, ens. te verstaan, kan ons ervaar, om WAARHEID te ervaar DIT WAT nie aan die tyd behoort nie, DIT WAT LIEFDE GENOEM WORD.

Wie wil hê dat LIEFDE ‘n deel van hul eie roetine-masjien moet word, wie wil hê dat LIEFDE op die verkeerde spore van hul eie vooroordele, begeertes, vrese, lewenservarings, selfsugtige manier van dinge sien, verkeerde manier van dink, ens. moet loop, maak in werklikheid ‘n einde aan LIEFDE, want dit laat hom nooit onderwerp nie.

Wie wil hê dat LIEFDE moet werk soos EK WIL, soos EK BEGEER, soos EK DINK, verloor LIEFDE, want CUPIDO, die GOD van LIEFDE, is nooit bereid om deur die EK verslaaf te word nie.

Ons moet ‘n einde maak aan die EK, aan die MYSELF, aan die SELF om nie die kind van LIEFDE te verloor nie.

DIE EK is ‘n bondel herinneringe, begeertes, vrese, haat, passies, ervarings, egoïsmes, jaloesie, hebsug, wellus, ens. ens. ens.

Slegs deur elke defek afsonderlik te verstaan; slegs deur dit te bestudeer, dit direk waar te neem, nie net in die intellektuele streek nie, maar ook op alle onderbewuste vlakke van die gees, verdwyn elke defek, sterf ons van oomblik tot oomblik. So en slegs so bereik ons die disintegrasie van die EK.

Wie LIEFDE binne die verskriklike bottel van die ek wil bottel, verloor LIEFDE, hulle bly sonder dit, want LIEFDE kan nooit gebottel word nie.

Ongelukkig wil mense hê dat LIEFDE moet gedra volgens hul eie gewoontes, begeertes, gewoontes, ens., mense wil hê dat LIEFDE aan die EK moet onderwerp en dit is heeltemal onmoontlik omdat LIEFDE nie aan die EK gehoorsaam nie.

Die paartjies verlief, of beter gesê passievol, neem aan dat LIEFDE getrou moet voortgaan op die spore van hul eie begeertes, welluste, foute, ens., en hierin is hulle heeltemal verkeerd.

“Laat ons oor die twee praat!”, sê die verliefdes of seksueel passievolle, wat die meeste in hierdie Wêreld voorkom, en dan kom die gesprekke, die projekte, die verlange en sugte. Elkeen sê iets, verduidelik hul projekte, hul begeertes, hul manier van dinge sien in die lewe en wil hê dat LIEFDE soos ‘n spoorwegmasjien moet beweeg op die staalspore wat deur die gees getrek is.

Hoe verkeerd is daardie Verliefdes of passievoles!, hoe ver is hulle van die realiteit.

LIEFDE gehoorsaam nie die EK nie en wanneer die eggenote kettings om sy nek wil sit en hom wil onderwerp, vlug hy en laat die paartjie in onguns.

Die GEES het die slegte smaak om te vergelyk. Die man vergelyk ‘n nooi met ‘n ander. Die vrou vergelyk ‘n man met ‘n ander. Die onderwyser vergelyk ‘n leerling met ‘n ander, ‘n leerling met ‘n ander asof al hul leerlinge nie dieselfde waardering verdien nie. Werklik is alle vergelykings ABSOLUUT.

Wie ‘n pragtige sonsondergang aanskou en dit met ‘n ander vergelyk, weet nie werklik hoe om die skoonheid wat voor sy oë is te verstaan nie.

Wie ‘n pragtige berg aanskou en dit vergelyk met ‘n ander wat hy gister gesien het, verstaan nie werklik die skoonheid van die berg wat voor sy oë is nie.

Waar daar VERGELYKING bestaan, bestaan daar nie WARE LIEFDE nie. Die Vader en die Moeder wat hul kinders werklik liefhet, vergelyk hulle nooit met iemand nie, hulle het hulle lief en dit is al.

Die eggenoot wat sy vrou werklik liefhet, maak nooit die fout om haar met iemand te vergelyk nie, hy het haar lief en dit is al.

DIE ONDERWYSER wat hul leerlinge liefhet, diskrimineer hulle nooit, vergelyk hulle nooit met mekaar nie, hulle het hulle waarlik lief en dit is al.

Die GEES GEDEEL deur die vergelykings, die gees slaaf van die DUALISME, vernietig LIEFDE.

Die GEES GEDEEL deur die stryd van die teenoorgesteldes is nie in staat om die nuwe te verstaan nie, dit versteen, vries.

DIE GEES HET BAIE DIEPTES, streke, onderbewuste terreine, uithoeke, maar die beste is die ESSENSIE, die BEWUSSINHEID en dit is in die Sentrum.

Wanneer die DUALISME eindig, wanneer die gees VOLLEDIG, SEREEN, STIL, DIEP word, wanneer dit nie meer vergelyk nie, dan ontwaak DIE ESSENSIE, DIE BEWUSSINHEID en dit moet die ware doel van die FUNDAMENTELE OPVOEDING wees.

Onderskei tussen OBJEKTIEF en SUBJEKTIEF. In die OBJEKTIEWE is daar wakker bewussyn. In die SUBJEKTIEWE is daar slapende Bewussyn, ONDERBEWUSSINHEID.

Slegs die OBJEKTIEWE BEWUSSINHEID kan die OBJEKTIEWE KENNIS geniet.

Die intellektuele inligting wat die Leerlinge tans van al die Skole, Kolleges en Universiteite ontvang, is honderd persent SUBJEKTIEF.

Die OBJEKTIEWE KENNIS kan nie sonder OBJEKTIEWE BEWUSSINHEID verkry word nie.

Die Leerlinge moet eers tot SELFBEWUSSINHEID en daarna tot OBJEKTIEWE BEWUSSINHEID kom.

Slegs deur die PAD VAN LIEFDE kan ons tot die OBJEKTIEWE BEWUSSINHEID en die OBJEKTIEWE KENNIS kom.

Dit is nodig om die KOMPLEKSE PROBLEEM VAN DIE GEES te verstaan as ons werklik die PAD VAN LIEFDE wil loop.