ፍጹም ግለሰብ

እውነተኛ ትርጉሙ ያለው መሠረታዊ ትምህርት ራስን በጥልቀት መረዳት ነው፤ በእያንዳንዱ ግለሰብ ውስጥ የተፈጥሮ ሕጎች በሙሉ ይገኛሉ።

የተፈጥሮን ድንቆች ሁሉ ማወቅ የሚፈልግ ሰው በራሱ ውስጥ ሊያጠናቸው ይገባል።

ሐሰተኛ ትምህርት የሚያሳስበው የማሰብ ችሎታን ማበልፀግ ብቻ ነው፣ ይህንንም ማንኛውም ሰው ማድረግ ይችላል። ገንዘብ ካለ ማንኛውም ሰው መጽሐፍትን መግዛት እንደሚችል ግልጽ ነው።

በአእምሮአዊ ባህል ላይ አንቃወምም፤ የምንቃወመው ከመጠን ያለፈ የአእምሮ ክምችት ፍላጎትን ብቻ ነው።

ሐሰተኛ አእምሮአዊ ትምህርት ራስን ለማምለጥ ስውር መንገዶችን ብቻ ያቀርባል።

እያንዳንዱ ምሁር፣ እያንዳንዱ አእምሮአዊ ወራዳ፣ ራሱን ለማምለጥ የሚያስችሉ አስደናቂ ማምለጫዎች አሉት።

ከመንፈሳዊነት የራቀ አእምሮአዊነት ወንጀለኞችን ያስገኛል፣ እነዚህም ሰብአዊነትን ወደ ትርምስና ጥፋት መርተዋል።

ቴክኖሎጂ ራሳችንን ሙሉ በሙሉ አንድ አድርገን እንድንረዳ ፈጽሞ ሊያዘጋጀን አይችልም።

ወላጆች ልጆቻቸውን ወደ ትምህርት ቤት፣ ኮሌጅ፣ ዩኒቨርሲቲ፣ ፖሊቴክኒክ ወዘተ የሚልኩት አንድ ዓይነት ቴክኒክ እንዲማሩ፣ አንድ ዓይነት ሙያ እንዲኖራቸው፣ በመጨረሻም ኑሮአቸውን እንዲመሩ ነው።

አንድ ዓይነት ቴክኒክ ማወቅ፣ ሙያ መያዝ እንደሚያስፈልገን ግልጽ ነው፤ ነገር ግን ያ ሁለተኛ ነው፣ ዋናው ነገር ራሳችንን ማወቅ፣ ማን እንደሆንን፣ ከየት እንደመጣን፣ ወዴት እንደምንሄድ፣ የህልውናችን ዓላማ ምን እንደሆነ ማወቅ ነው።

በሕይወት ውስጥ ሁሉም ነገር አለ፤ ደስታ፣ ሐዘን፣ ፍቅር፣ ስሜት፣ ተድላ፣ ሥቃይ፣ ውበት፣ አስቀያሚነት ወዘተ። በከፍተኛ ሁኔታ ስንኖረው፣ በአእምሮአችን በሁሉም ደረጃዎች ስንረዳው በኅብረተሰቡ ውስጥ ቦታችንን እናገኛለን፣ የራሳችንን ቴክኒክ፣ የራሳችንን ልዩ የአኗኗር ዘይቤ እንፈጥራለን፤ ነገር ግን ተቃራኒው በመቶ በመቶ ሐሰት ነው፣ ቴክኒኩ በራሱ ጥልቅ ግንዛቤን፣ እውነተኛ ግንዛቤን ፈጽሞ ሊያስገኝ አይችልም።

የአሁኑ ትምህርት ከፍተኛ ውድቀት ሆኗል ምክንያቱም ለቴክኒክ፣ ለሙያ ከመጠን ያለፈ ጠቀሜታ ይሰጣል፤ ቴክኒኩን በማጉላት ሰውን ሜካኒካዊ ራስ-ሰር ያደርገዋል፣ የተሻሉ ዕድሎቹን ያጠፋል።

የሕይወትን ግንዛቤ ሳይኖር፣ ራስን ማወቅ ሳይኖር፣ የራስን ሂደት ቀጥተኛ ግንዛቤ ሳይኖር፣ የራሳችንን የአስተሳሰብ፣ የስሜት፣ የመመኘት እና የመተግበር መንገድ በጥንቃቄ ሳናጠና ችሎታን እና ቅልጥፍናን ማዳበር የራሳችንን ጭካኔ፣ የራሳችንን ኢጎኢዝም፣ ጦርነትን፣ ረሃብን፣ ድህነትን እና ሥቃይን የሚያስከትሉትን ሥነ ልቦናዊ ምክንያቶች ለመጨመር ብቻ ያገለግላል።

ብቸኛ የቴክኒክ እድገት መካኒኮችን፣ ሳይንቲስቶችን፣ ቴክኒሻኖችን፣ አቶሚክ ፊዚክስ ሊቃውንትን፣ ድሃ እንስሳትን የሚበዘብዙትን፣ አጥፊ የጦር መሳሪያዎችን ፈጣሪዎች ወዘተ አስገኝቷል።

እነዚያ ባለሙያዎች በሙሉ፣ የአቶሚክ ቦምቦችን እና የሃይድሮጂን ቦምቦችን ፈጣሪዎች በሙሉ፣ የተፈጥሮ ፍጥረታትን የሚያሰቃዩ በሙሉ፣ እነዚያ ወንጀለኞች በሙሉ፣ የሚያገለግሉት ለጦርነት እና ለጥፋት ብቻ ነው።

እነዚያ ወንጀለኞች በሙሉ ምንም አያውቁም፤ በሁሉም ማለቂያ በሌላቸው መገለጫዎች ውስጥ ያለውን የሕይወት አጠቃላይ ሂደት ምንም አይረዱም።

አጠቃላይ የቴክኖሎጂ እድገት፣ የትራንስፖርት ሥርዓቶች፣ የሂሳብ ማሽኖች፣ የኤሌክትሪክ መብራቶች፣ በህንፃዎች ውስጥ ያሉ አሳንሰሮች፣ ሁሉም ዓይነት የኤሌክትሮኒክስ አንጎሎች ወዘተ በህልውና ላይ ላዩን ደረጃ የሚከናወኑ በሺዎች የሚቆጠሩ ችግሮችን ይፈታሉ፤ ነገር ግን በግለሰቡ እና በኅብረተሰቡ ውስጥ ብዙ ትላልቅ እና ጥልቅ ችግሮችን ያስተዋውቃሉ።

የአዕምሮን ጥልቅ መሬቶች እና ክልሎች ከግምት ውስጥ ሳያስገቡ በውጫዊ ደረጃ ብቻ መኖር በእርግጥ በእኛ እና በልጆቻችን ላይ ድህነትን፣ ልቅሶን እና ተስፋ መቁረጥን መሳብ ማለት ነው።

የእያንዳንዱ ግለሰብ፣ የእያንዳንዱ ሰው ትልቁ አስፈላጊነት፣ በጣም አስቸኳይ ችግር ሕይወትን በአጠቃላይ መልክ መረዳት ነው፤ ምክንያቱም በዚያ መንገድ ብቻ ሁሉንም የቅርብ ግላዊ ችግሮቻችንን በተሳካ ሁኔታ መፍታት የምንችልበት ሁኔታ ላይ እንገኛለን።

የቴክኒክ እውቀት በራሱ ሁሉንም ሥነ ልቦናዊ ችግሮቻችንን፣ ጥልቅ ውስብስቦቻችንን መፍታት አይችልም።

እውነተኛ ወንዶች፣ የተሟሉ ግለሰቦች መሆን ከፈለግን እራሳችንን በአእምሮአችን በሁሉም የአስተሳሰብ ክልሎች ውስጥ በጥልቀት መመርመር አለብን፤ ቴክኖሎጂ ከጥርጣሬ ውጭ እራሳችንን ሙሉ በሙሉ ሳንረዳ፣ የህልውናውን አጠቃላይ ሂደት በሙሉ በትክክል ሳንረዳ አጥፊ መሣሪያ ይሆናል።

አእምሮአዊው እንስሳ በእውነት ቢወድ ኖሮ፣ እራሱን ቢያውቅ ኖሮ፣ የሕይወትን አጠቃላይ ሂደት ተረድቶ ቢሆን ኖሮ አቶምን የመከፋፈል ወንጀል ፈጽሞ አይፈጽምም ነበር።

የእኛ የቴክኒክ እድገት አስደናቂ ነው፤ ነገር ግን እርስ በርስ ለመጥፋፋት ያለንን ጠበኛ ኃይላችንን መጨመር ብቻ ነው የቻልነው፤ በየቦታው ሽብር፣ ረሃብ፣ ድንቁርና እና በሽታዎች ነገሥተዋል።

ምንም ሙያ፣ ምንም ቴክኒክ ፍጹምነት፣ እውነተኛ ደስታ ተብሎ የሚጠራውን ፈጽሞ ሊሰጠን አይችልም።

እያንዳንዱ ሰው በሕይወት ውስጥ በሙያው፣ በሥራው፣ በተለመደው የሕይወት ዘይቤው ውስጥ በከፍተኛ ሁኔታ ይሠቃያል፤ ነገሮች እና ሥራዎች የምቀኝነት፣ የሐሜት፣ የጥላቻ እና የመራራነት መሣሪያዎች ይሆናሉ።

የሐኪሞች ዓለም፣ የአርቲስቶች ዓለም፣ የኢንጂነሮች ዓለም፣ የሕግ ባለሙያዎች ዓለም ወዘተ፣ እያንዳንዱ ዓለም በሥቃይ፣ በሐሜት፣ በውድድር፣ በምቀኝነት ወዘተ የተሞላ ነው።

እራሳችንን ሳንረዳው እንዲሁ ሥራ መሥራት፣ ሙያ መያዝ ወደ ሥቃይ እና ማምለጫ ወደ መፈለግ ይመራናል። አንዳንዶች በአልኮል፣ በመጠጥ ቤት፣ በዝሙት አዳሪነት ማምለጫ ይፈልጋሉ፤ ሌሎች ደግሞ በአደንዛዥ እፅ፣ ሞርፊን፣ ኮኬይን፣ ማሪዋና ማምለጥ ይፈልጋሉ፤ ሌሎች ደግሞ በፍትወት እና በፆታዊ ብልግና ወዘተ።

ሕይወትን በሙሉ ወደ አንድ ቴክኒክ፣ ወደ አንድ ሙያ፣ ገንዘብ ለማግኘት እና ተጨማሪ ገንዘብ ለማግኘት ወደሚያስችል ሥርዓት ለመቀነስ ስንፈልግ ውጤቱ መሰልቸት፣ መበሳጨት እና ማምለጫ መፈለግ ነው።

ራሳችንን በማወቅ እና ሥነ ልቦናዊውን እኔነት በማጥፋት የተሟሉ ግለሰቦች መሆን አለብን።

መሠረታዊ ትምህርት ኑሮን ለማሸነፍ የሚያስችል ቴክኒክ መማርን በሚያበረታታበት ጊዜ ትልቅ ጠቀሜታ ያለው ነገር መገንዘብ አለበት፤ በሁሉም ገፅታዎች እና በአእምሮው በሁሉም ክልሎች ውስጥ የህልውናውን ሂደት ለመለማመድ፣ እንዲሰማው ሰውን መርዳት አለበት።

አንድ ሰው የሚናገረው ነገር ካለ ይናገር፤ ይህ መናገር በጣም የሚስብ ነው ምክንያቱም እያንዳንዱ ሰው የራሱን ዘይቤ በራሱ ስለሚፈጥር ነው፤ ነገር ግን በሕይወታቸው ውስጥ ሙሉ በሙሉ ሳይለማመዱ የሌሎችን ዘይቤዎች ይማራሉ፤ ይህም ወደ ላዩንነት ብቻ ይመራል።