ማዳመጥ መቻል

በዓለም ላይ በንግግራቸው የሚያስደንቁ ብዙ ተናጋሪዎች አሉ፣ ነገር ግን ማዳመጥ የሚችሉ ጥቂት ሰዎች ናቸው።

ማዳመጥ በጣም ከባድ ነው፣ በእውነት ማዳመጥ የሚችሉት ጥቂት ሰዎች ናቸው።

መምህሩ፣ መምህርትዋ፣ ተናጋሪው ሲናገሩ፣ አድማጮቹ ሁሉንም የንግግር ቃላቶች በዝርዝር እንደሚከታተሉ በጣም የሚመስል ይመስላል፣ ሁሉም ነገር እንደሚያዳምጡ፣ እንደነቃቁ ያሳያል፣ ነገር ግን በእያንዳንዱ ግለሰብ የስነ-ልቦና ጥልቀት ውስጥ የእያንዳንዱን ተናጋሪ ቃል የሚተረጉም ጸሐፊ አለ።

ይህ ጸሐፊ እኔ ነኝ፣ ራሴ፣ እራሴ። የዚሁ ጸሐፊ ሥራ የተናጋሪውን ቃላት በተሳሳተ መንገድ መተርጎም፣ በተሳሳተ መንገድ መተርጎም ነው።

እኔ እንደ ጭፍን ጥላቻዎቼ፣ ቅድመ-ግምቶቼ፣ ፍርሃቶቼ፣ ኩራቶቼ፣ ጭንቀቶቼ፣ ሃሳቦቼ፣ ትዝታዎቼ ወዘተ ወዘተ ወዘተ እተረጉማለሁ።

በተማሪ ቤት ያሉት ተማሪዎች፣ ሴት ተማሪዎች፣ አድማጮችን የሚመሰርቱት ግለሰቦች በእውነት ተናጋሪውን እያዳመጡ አይደለም፣ ራሳቸውን እያዳመጡ ነው፣ የራሳቸውን ኢጎ፣ የሚወዱትን ማኪያቬሊያን ኢጎ እያዳመጡ ነው፣ እሱም እውነቱን፣ ትክክለኛውን፣ አስፈላጊውን ነገር ለመቀበል ፈቃደኛ አይደለም።

በአዲስነት ንቃት ሁኔታ ውስጥ ብቻ፣ ካለፈው ክብደት ነፃ በሆነ ድንገተኛ አስተሳሰብ፣ ሙሉ ተቀባይነት ባለው ሁኔታ ውስጥ፣ እኔ፣ ራሴ፣ እራሴ፣ ኢጎ በሚባል አስከፊ ጸሐፊ ጣልቃ ገብነት ሳናደርግ በእውነት ማዳመጥ እንችላለን።

አእምሮው በማስታወስ ሲቀየር፣ የተከማቸውን ብቻ ነው የሚደግመው።

ያለፉትን ብዙ እና ብዙ ትዝታዎች ያጠለፉት አእምሮዎች የአሁኑን ማየት የሚችሉት በጭቃ በለበሱት መነጽሮች ብቻ ነው።

ማዳመጥን መማር ከፈለግን፣ አዲስ ነገርን ለማግኘት ማዳመጥ መማር ከፈለግን፣ በወቅታዊነት ፍልስፍና መሰረት መኖር አለብን።

ያለፈውን ስጋቶች እና የወደፊቱን ፕሮጀክቶች ሳናስብ ከጊዜ ወደ ጊዜ መኖር አስቸኳይ ነው።

እውነት ከጊዜ ወደ ጊዜ የማይታወቅ ነው፣ አእምሮአችን ሁል ጊዜ ንቁ፣ ሙሉ ትኩረት ውስጥ፣ ከጭፍን ጥላቻዎች፣ ቅድመ-ግምቶች ነፃ፣ በእውነት ተቀባይነት እንዲኖረን መሆን አለበት።

የመምህራን እና የመምህራን ትምህርት ቤቶች ተማሪዎቻቸውን ማዳመጥ በማወቅ ውስጥ ያለውን ጥልቅ ትርጉም ሊያስተምሯቸው ይገባል።

ጥበብ በተሞላበት መንገድ መኖርን፣ ስሜታችንን ማረጋገጥ፣ ባህሪያችንን፣ አስተሳሰባችንን፣ ስሜታችንን ማጥራት አስፈላጊ ነው።

ማዳመጥ ካልቻልን፣ ከጊዜ ወደ ጊዜ አዲስ ነገርን ማግኘት ካልቻልን ትልቅ የአካዳሚክ ባህል ማግኘቱ ምንም ፋይዳ የለውም።

ትኩረትን ማጥራት፣ ስነምግባራችንን ማጥራት፣ ሰዎቻችንን፣ ነገሮችን ወዘተ ወዘተ ወዘተ ማጥራት ያስፈልገናል።

ማዳመጥን ሳናውቅ በእውነት የተጣራ መሆን አይቻልም።

ሸካራማ፣ ደደማ፣ የቆሸሹ፣ ያረጁ አእምሮዎች በጭራሽ ማዳመጥ አይችሉም፣ በጭራሽ አዲስ ነገርን ማግኘት አይችሉም፣ እነዚያ አእምሮዎች የሚረዱት፣ የሚረዱት እኔ፣ ራሴ፣ ኢጎ በሚባል ሰይጣናዊ ጸሐፊ የተሳሳቱ ትርጉሞችን ብቻ ነው።

የተጣራ መሆን በጣም ከባድ ነገር ነው እና ሙሉ ትኩረት ያስፈልገዋል። አንድ ሰው በፋሽኖች፣ አልባሳት፣ አለባበሶች፣ የአትክልት ስፍራዎች፣ መኪኖች፣ ጓደኝነት በጣም የተጣራ ሊሆን ይችላል፣ ሆኖም ግን በውስጡ ሸካራ፣ ደደማ፣ ከባድ ሆኖ ይቀጥላል።

ከጊዜ ወደ ጊዜ መኖር የሚያውቅ ሰው በእውነት በእውነተኛ ማጣራት ጎዳና ላይ ይጓዛል።

ተቀባይ፣ ድንገተኛ፣ ሙሉ፣ ንቁ አእምሮ ያለው ሰው በትክክለኛው የማጣራት መንገድ ላይ ይሄዳል።

ካለፈው ክብደት፣ ቅድመ-ግምቶች፣ ጭፍን ጥላቻዎች፣ ጥርጣሬዎች፣ አክራሪነቶች ወዘተ በመተው ለሁሉም አዲስ ነገር የሚከፍት ሰው በሕጋዊ የማጣራት መንገድ በድል ይጓዛል።

የበሰበሰው አእምሮ ያለፈውን፣ ቅድመ-ግምቶችን፣ ኩራትን፣ ራስ ወዳድነትን፣ ጭፍን ጥላቻዎችን ወዘተ ወዘተ ውስጥ ተዘፍቋል።

የበሰበሰው አእምሮ አዲስ ነገር ማየት አይችልም፣ ማዳመጥ አይችልም፣ በራስ ፍቅር ሁኔታ ላይ ነው።

የማርክሲዝም-ሌኒኒዝም አክራሪዎች አዲስ ነገርን አይቀበሉም; የሁሉንም ነገሮች አራተኛ ባህሪ፣ አራተኛውን DIMENSION በራስ ፍቅር አይቀበሉም፣ ራሳቸውን በጣም ይወዳሉ፣ ከራሳቸው የቁሳቁስ ጽንሰ-ሀሳቦች ጋር ተጣብቀዋል እና በተጨባጭ ሁኔታዎች ውስጥ ስናስቀምጣቸው፣ የሶፊስቶቻቸውን የማይረባ ነገር ስናሳያቸው፣ ግራ እጃቸውን ያነሳሉ፣ በእጃቸው የእጅ ሰዓታቸውን ይመለከታሉ፣ የማያመልጡ ይቅርታን ይሰጣሉ እና ይሄዳሉ።

እነዚህ የበሰበሱ አእምሮዎች፣ ማዳመጥ የማያውቁ አእምሮዎች፣ አዲስ ነገርን ማግኘት የማያውቁ አእምሮዎች ናቸው፣ እነሱም በራስ ፍቅር ስለተዘፈቁ እውነታውን የማይቀበሉ አእምሮዎች ናቸው። ራሳቸውን በጣም የሚወዱ አእምሮዎች፣ ስለ ባህላዊ ማጣራቶች የማያውቁ አእምሮዎች፣ ሸካራማ አእምሮዎች፣ ደደማ አእምሮዎች፣ የሚወዱትን ኢጎ ብቻ የሚያዳምጡ ናቸው።

መሰረታዊ ትምህርት ማዳመጥን ያስተምራል፣ ጥበብ በተሞላበት መንገድ መኖርን ያስተምራል።

የመምህራን እና የመምህራን ትምህርት ቤቶች፣ ኮሌጆች፣ ዩኒቨርሲቲዎች ተማሪዎቻቸውን እውነተኛውን ወሳኝ የማጣራት መንገድ ሊያስተምሯቸው ይገባል።

በአስር እና በአስራ አምስት ዓመታት ውስጥ ትምህርት ቤቶች፣ ኮሌጆች እና ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ በመቆየታችን ምንም ጥቅም የለውም፣ በውስጣችን በእውነት በአስተሳሰባችን፣ በአስተያየታችን፣ በስሜታችን እና በልማዳችን አሳማዎች ከሆንን።

አስቸኳይ በሆነ መንገድ መሰረታዊ ትምህርት ያስፈልጋል ምክንያቱም አዲሱ ትውልድ የአዲስ ዘመን መጀመሪያ ማለት ነው።

የእውነተኛ አብዮት ጊዜ ደርሷል፣ የመሰረታዊ አብዮት ጊዜ ደርሷል።

ያለፈው ያለፈው ነው እና ፍሬዎቹን ሰጥቷል። በምንኖርበት ጊዜ ያለውን ጥልቅ ትርጉም መረዳት ያስፈልገናል።