ترجمة آلية
الحب
من مقاعد الدراسة، يجب على الطلاب والطالبات أن يفهموا بشكل كامل ما يسمى بالحب.
الخوف والتبعية غالباً ما يختلطان بالحب، ولكنهما ليسا حباً.
الطلاب والطالبات يعتمدون على آبائهم ومعلميهم، ومن الواضح أنهم يحترمونهم ويخافونهم في الوقت نفسه.
الأطفال والشباب يعتمدون على والديهم في الملبس والمأكل والمال والمأوى وما إلى ذلك، ومن الواضح أنهم يشعرون بالحماية، ويعرفون أنهم يعتمدون على والديهم، ولهذا يحترمونهم وحتى يخافونهم، ولكن هذا ليس حباً.
كدليل على ما نقوله، يمكننا أن نتحقق بدقة تامة من أن كل طفل أو شاب يثق بأصدقائه في المدرسة أكثر من والديه.
في الواقع، يتحدث الأطفال والشباب مع رفاقهم عن أشياء حميمة لا يتحدثون عنها أبداً مع والديهم.
هذا يوضح لنا أنه لا توجد ثقة حقيقية بين الأبناء والآباء، وأنه لا يوجد حب حقيقي.
من الضروري أن نفهم أن هناك فرقاً جذرياً بين الحب وما هو الاحترام والخوف والتبعية والخوف.
من الضروري أن نعرف كيف نحترم آباءنا ومعلمينا، ولكن لا نخلط بين الاحترام والحب.
يجب أن يكون الاحترام والحب متحدين بشكل وثيق، ولكن يجب ألا نخلط بينهما.
يخشى الآباء على أبنائهم، ويتمنون لهم الأفضل، مهنة جيدة، زواج جيد، حماية، وما إلى ذلك، ويخلطون هذا الخوف بالحب الحقيقي.
من الضروري أن نفهم أنه بدون حب حقيقي، من المستحيل على الآباء والمعلمين توجيه الأجيال الجديدة بحكمة، حتى لو كانت هناك نوايا حسنة للغاية.
الطريق الذي يؤدي إلى الهاوية مرصوف بنوايا حسنة للغاية.
نرى القضية المعروفة عالمياً لـ “المتمردين بلا قضية”. هذا وباء عقلي انتشر في جميع أنحاء العالم. حشود من “الأطفال المدللين”، الذين يُزعم أنهم محبوبون جداً من قبل آبائهم، مدللون جداً، أعزاء جداً، يهاجمون المارة العزل، ويضربون ويغتصبون النساء، ويسرقون، ويرشقون بالحجارة، ويسيرون في عصابات يسببون الضرر في كل مكان، ولا يحترمون المعلمين وأولياء الأمور، إلخ. إلخ. إلخ.
“المتمردون بلا قضية” هم نتاج نقص الحب الحقيقي.
حيث يوجد حب حقيقي، لا يمكن أن يوجد “متمردون بلا قضية”.
إذا كان الآباء يحبون أبنائهم حقاً، فسوف يعرفون كيف يوجهونهم بذكاء، وبالتالي لن يكون هناك “متمردون بلا قضية”.
المتمردون بلا قضية هم نتاج سوء التوجيه.
لم يكن لدى الآباء ما يكفي من الحب لكي يكرسوا أنفسهم حقاً لتوجيه أبنائهم بحكمة.
لا يفكر الآباء العصريون إلا في المال وإعطاء الابن المزيد والمزيد، وسيارة أحدث طراز، وبدلات من أحدث صيحات الموضة، وما إلى ذلك، لكنهم لا يحبون حقاً ولا يعرفون كيف يحبون، ولهذا السبب يوجد “المتمردون بلا قضية”.
إن سطحية هذا العصر ترجع إلى نقص الحب الحقيقي.
الحياة الحديثة تشبه بركة ماء ضحلة، بدون عمق.
في بحيرة الحياة العميقة، يمكن أن تعيش العديد من المخلوقات، والعديد من الأسماك، ولكن البركة الموجودة على جانب الطريق، سرعان ما تجف بأشعة الشمس الحارقة، وعندها لا يبقى سوى الطين، والتعفن، والقبح.
من المستحيل فهم جمال الحياة بكل روعتها، إذا لم نتعلم كيف نحب.
الناس يخلطون بين الاحترام والخوف وما يسمى بالحب.
نحترم رؤساءنا ونخشاهم، ثم نعتقد أننا نحبهم.
يخاف الأطفال من آبائهم ومعلميهم ويحترمونهم، ثم يعتقدون أنهم يحبونهم.
يخشى الطفل السوط، والعصا، والعلامة السيئة، والتوبيخ في المنزل أو في المدرسة، وما إلى ذلك، ثم يعتقد أنه يحب والديه ومعلميه، لكنه في الواقع يخافهم فقط.
نعتمد على الوظيفة، وعلى صاحب العمل، ونخشى البؤس، وفقدان وظائفنا، ثم نعتقد أننا نحب صاحب العمل وحتى نحرص على مصالحه، ونعتني بممتلكاته، ولكن هذا ليس حباً، هذا خوف.
يخاف الكثير من الناس من التفكير بأنفسهم في أسرار الحياة والموت، والخوف من الاستفسار، والبحث، والفهم، والدراسة، وما إلى ذلك، ثم يصرخون “أنا أحب الله، وهذا يكفي!”
يعتقدون أنهم يحبون الله، لكنهم في الواقع لا يحبون، إنهم يخافون.
في أوقات الحرب، تشعر الزوجة بأنها تعشق زوجها أكثر من أي وقت مضى وتتوق بقلق لا نهائي لعودته إلى المنزل، لكنها في الواقع لا تحبه، إنها تخشى فقط أن تبقى بلا زوج، بلا حماية، إلخ. إلخ. إلخ.
العبودية النفسية، والتبعية، والاعتماد على شخص ما، ليس حباً. إنه مجرد خوف وهذا كل شيء.
يعتمد الطفل في دراسته على المعلم أو المعلمة، ومن الواضح أنه يخشى الطرد، والعلامة السيئة، والتوبيخ، وغالباً ما يعتقد أنه يحبه، لكن ما يحدث هو أنه يخافه.
عندما تكون الزوجة في المخاض أو في خطر الموت بسبب أي مرض، يعتقد الزوج أنه يحبها أكثر بكثير، ولكن في الواقع ما يحدث هو أنه يخشى أن يفقدها، ويعتمد عليها في أشياء كثيرة، مثل الطعام، والجنس، وغسل الملابس، والمداعبات، وما إلى ذلك، ويخشى أن يفقدها. هذا ليس حباً.
الجميع يقولون إنهم يعشقون الجميع، لكن هذا غير صحيح: من النادر جداً أن تجد في الحياة شخصاً يعرف كيف يحب حقاً.
إذا كان الآباء يحبون أبنائهم حقاً، وإذا كان الأبناء يحبون آبائهم حقاً، وإذا كان المعلمون يحبون طلابهم حقاً، فلن تكون هناك حروب. ستكون الحروب مستحيلة بنسبة مائة بالمائة.
ما يحدث هو أن الناس لم يفهموا ما هو الحب، وكل الخوف وكل العبودية النفسية وكل العاطفة، وما إلى ذلك، يخلطونها بما يسمى بالحب.
الناس لا يعرفون كيف يحبون، وإذا كان الناس يعرفون كيف يحبون، فستكون الحياة في الواقع جنة.
العشاق يعتقدون أنهم يحبون، والعديد منهم سيكونون قادرين حتى على القسم بالدم أنهم يحبون. لكنهم فقط متحمسون. بمجرد إشباع العاطفة، ينهار برج البطاقات.
غالباً ما تخدع العاطفة العقل والقلب. كل شخص متحمس يعتقد أنه واقع في الحب.
من النادر جداً أن تجد في الحياة زوجين واقعين في الحب حقاً. تكثر أزواج المتحمسين ولكن من الصعب جداً العثور على زوج من العشاق.
جميع الفنانين يغنون للحب لكنهم لا يعرفون ما هو الحب ويخلطون بين العاطفة والحب.
إذا كان هناك شيء صعب للغاية في هذه الحياة، فهو عدم الخلط بين العاطفة والحب.
العاطفة هي السم الأكثر لذة والأكثر دهاءً الذي يمكن تصوره، ودائماً ما تنتهي بالفوز بثمن الدم.
العاطفة جنسية مائة بالمائة، العاطفة وحشية ولكنها في بعض الأحيان أيضاً دقيقة جداً وماكرة. دائماً ما يخلط بينها وبين الحب.
يجب على المعلمين والمعلمات أن يعلموا الطلاب والشباب كيفية التمييز بين الحب والعاطفة. عندها فقط سيتم تجنب العديد من المآسي في الحياة لاحقاً.
المعلمون والمعلمات ملزمون بتشكيل مسؤولية الطلاب والطالبات، ولهذا يجب عليهم إعدادهم بشكل صحيح حتى لا يصبحوا مأساويين في الحياة.
من الضروري أن نفهم ما هو الحب، وهو ما لا يمكن مزجه بالغيرة، والعواطف، والعنف، والخوف، والتعلق، والتبعية النفسية، إلخ. إلخ. إلخ.
الحب لسوء الحظ غير موجود في البشر، ولكنه أيضاً ليس شيئاً يمكن الحصول عليه، أو شراؤه، أو زراعته مثل زهرة في دفيئة، إلخ.
يجب أن يولد الحب فينا ولا يولد إلا عندما نفهم بعمق ما هي الكراهية التي نحملها بداخلنا، وما هو الخوف، والعاطفة الجنسية، والخوف، والعبودية النفسية، والتبعية، إلخ. إلخ. إلخ.
يجب أن نفهم ما هي هذه العيوب النفسية، يجب أن نفهم كيف تتم معالجتها فينا ليس فقط على المستوى الفكري للحياة، ولكن أيضاً على مستويات خفية وغير معروفة من العقل الباطن.
من الضروري استخراج كل هذه العيوب من الزوايا المختلفة للعقل. عندها فقط يولد فينا بشكل عفوي ونقي، ما يسمى بالحب.
من المستحيل الرغبة في تغيير العالم بدون شعلة الحب. الحب وحده هو الذي يمكنه حقاً تغيير العالم.