Qətl

Öldürmək, şübhəsiz və qəti şəkildə, dünyada məlum olan ən dağıdıcı və ən böyük korrupsiya aktıdır.

Ən pis qətl forması başqalarının həyatını məhv etməkdən ibarətdir.

Ov tüfəngi ilə meşənin günahsız məxluqlarını öldürən ovçu dəhşətli dərəcədə iyrəncdir, lakin öz növünü öldürən min dəfə daha qorxunc, min dəfə daha rəzildir.

Yalnız pulemyotlar, tüfənglər, toplar, tapançalar və ya atom bombaları ilə öldürmək olmaz, həm də ürəyə xəsarət yetirən bir baxışla, alçaldıcı bir baxışla, nifrətlə dolu bir baxışla, nifrətlə dolu bir baxışla öldürmək olar; ya da nankor bir hərəkətlə, qara bir hərəkətlə, ya da təhqirlə, ya da yaralayıcı bir sözlə öldürmək olar.

Dünya, baxışları, sözləri və ya qəddar hərəkətləri ilə valideynlərini öldürmüş nankor ata-ana qatilləri ilə doludur.

Dünya, bilmədən arvadlarını öldürmüş kişilərlə və bilmədən ərlərini öldürmüş qadınlarla doludur.

Bütün bədbəxtliklərin üstünə, yaşadığımız bu qəddar dünyada insan ən çox sevdiyini öldürür.

İnsan təkcə çörəklə deyil, həm də müxtəlif psixoloji amillərlə yaşayır.

Əgər arvadları icazə versəydi, daha çox yaşaya biləcək bir çox ərlər var.

Əgər ərləri icazə versəydi, daha çox yaşaya biləcək bir çox arvadlar var.

Əgər övladları icazə versəydi, daha çox yaşaya biləcək bir çox ata-ana var.

Əzizimizi qəbirə aparan xəstəliyin causa causorumu öldürən sözlər, yaralayan baxışlar, nankor hərəkətlər və s.-dir.

Bu köhnəlmiş və degenerasiyaya uğramış cəmiyyət günahsız olduqlarını iddia edən şüursuz qatillərlə doludur.

Həbsxanalar qatillərlə doludur, lakin ən pis cinayətkarlar növü günahsız olduqlarını iddia edir və azad gəzir.

Heç bir qətl formasına haqq qazandırmaq olmaz. Başqasını öldürməklə həyatda heç bir problem həll olunmur.

Müharibələr heç vaxt heç bir problemi həll etməyib. Müdafiəsiz şəhərləri bombalamaq və milyonlarla insanı öldürməklə heç nə həll olunmur.

Müharibə çox kobud, yöndəmsiz, qorxunc, rəzil bir şeydir. Yatan, şüursuz, axmaq milyonlarla insan maşını digər milyonlarla şüursuz insan maşınını məhv etmək məqsədi ilə müharibəyə atılır.

Çox vaxt milyonlarla insanın müharibəyə atılması üçün planetar fəlakət və ya səmadakı ulduzların pis vəziyyəti kifayət edir.

İnsan maşınlarının heç bir şeydən xəbəri yoxdur, müəyyən növ kosmik dalğalar onlara gizli şəkildə xəsarət yetirəndə dağıdıcı şəkildə hərəkət edirlər.

Əgər insanlar şüuru oyandırsaydılar, əgər məktəb sıralarından şagirdlərə müdrikliklə düşmənçiliyin və müharibənin nə olduğunu şüurlu şəkildə başa düşməyə aparsaydılar, onda başqa cür olardı, heç kim müharibəyə atılmazdı və kosmosun fəlakətli dalğaları başqa şəkildə istifadə olunardı.

Müharibə kannibalizm, mağara həyatı, ən pis heyvanlıq, yay, ox, nizə, qan orgiyası qoxur, sivilizasiya ilə tamamilə uyğunsuzdur.

Müharibədə bütün insanlar qorxaq, qorxaqdırlar və medallarla dolu qəhrəmanlar məhz ən qorxaq, ən qorxaqdırlar.

İntihar edən insan da çox cəsarətli görünür, lakin o, qorxaqdır, çünki həyatdan qorxub.

Qəhrəman, əslində, ən yüksək terror anında intihar edənin dəliliyini törətmiş intihar edəndir.

İntihar edənin dəliliyi qəhrəmanın cəsarəti ilə asanlıqla qarışdırılır.

Əsgərin müharibə zamanı davranışına, davranışlarına, baxışlarına, sözlərinə, döyüşdəki addımlarına diqqətlə nəzər salsaq, onun tamamilə qorxaq olduğunu sübut edə bilərik.

Məktəblərin, kolleclərin, universitetlərin müəllimləri şagirdlərinə müharibə haqqında həqiqəti öyrətməlidirlər. Onlar şagirdlərinə bu həqiqəti şüurlu şəkildə yaşatmağa aparmalıdırlar.

Əgər insanlar müharibənin bu dəhşətli həqiqətinin nə olduğunu tam dərk etsəydilər, əgər müəllimlər şagirdlərinə müdrikliklə tərbiyə verməyi bacarsaydılar, heç bir vətəndaş özünü kəsikxanaya aparmağa imkan verməzdi.

Təməl təhsil dərhal bütün məktəblərdə, kolleclərdə və universitetlərdə verilməlidir, çünki Məhz məktəb sıralarından SÜLH üçün işləmək lazımdır.

Yeni nəsillərin vəhşiliyin və müharibənin nə olduğunu tam dərk etməsi təcildir.

Məktəblərdə, kolleclərdə, universitetlərdə düşmənçilik və müharibə bütün aspektlərdə dərindən başa düşülməlidir.

Yeni nəsillər başa düşməlidirlər ki, köhnələr köhnəlmiş və axmaq fikirləri ilə həmişə gəncləri qurban verirlər və onları öküz kimi kəsikxanaya aparırlar.

Gənclər nə müharibə təbliğatı ilə, nə də qocaların səbəbləri ilə razılaşmamalıdırlar, çünki bir səbəbə başqa bir səbəb, bir fikrə isə başqa bir fikir qarşıdır, lakin nə mühakimələr, nə də fikirlər Müharibə haqqında həqiqət deyil.

Qocaların müharibəyə haqq qazandırmaq və gəncləri kəsikxanaya aparmaq üçün minlərlə səbəbləri var.

Mühüm olan müharibə haqqında mülahizələr deyil, müharibənin nə olduğunun həqiqətini yaşamaqdır.

Biz nə Ağıla, nə də təhlilə qarşıyıq, yalnız demək istəyirik ki, əvvəlcə müharibə haqqında həqiqəti yaşamalıyıq, sonra isə mühakimə yürütmək və təhlil etmək lüksünü əldə edə bilərik.

Dərin intim meditasiyanı istisna etsək, ÖLDÜRMƏMƏK həqiqətini yaşamaq mümkün deyil.

Yalnız çox dərin Meditasiya bizi Müharibə haqqında həqiqəti yaşamağa apara bilər.

Müəllimlər şagirdlərinə təkcə intellektual məlumat verməməlidirlər. Müəllimlər tələbələrinə zehnini idarə etməyi, HƏQİQƏTİ yaşamağı öyrətməlidirlər.

Bu köhnəlmiş və degenerasiyaya uğramış irq artıq yalnız öldürməyi düşünür. Bu öldürmək və öldürmək hər hansı bir degenerasiyaya uğramış insan irqinin xüsusiyyətidir.

Televiziya və kino vasitəsilə cinayətkarlar öz cinayətkar ideyalarını yayırlar.

Yeni nəslin oğlan və qız uşaqları hər gün televiziya ekranı, uşaq nağılları və kino, jurnal və s. vasitəsilə qətllər, atışmalar, dəhşətli cinayətlər və s. zəhərli dozada alırlar.

Nifrətlə dolu sözlər, güllələr, təhriflə qarşılaşmadan artıq televizoru işə salmaq olmur.

Yer üzündəki hökumətlər cinayətin yayılmasına qarşı heç nə etmirlər.

Uşaqların və gənclərin zehinləri cinayətkarlar tərəfindən cinayət yoluna yönəldilir.

Öldürmək ideyası artıq o qədər yayılıb, filmlər, nağıllar və s. vasitəsilə o qədər geniş yayılıb ki, bütün dünya üçün tamamilə tanış olub.

Yeni dalğanın üsyankarları cinayət üçün tərbiyə ediliblər və öldürməkdən zövq alırlar, başqalarının ölümünü görməkdən zövq alırlar. Onlar bunu evdəki televizorda, kinoda, nağıllarda, jurnallarda öyrəndilər.

Hər yerdə cinayət hökm sürür və hökumətlər öldürmək instinktini köklərindən düzəltmək üçün heç nə etmirlər.

Məktəblərin, kolleclərin və universitetlərin müəllimlərinin boynuna düşür ki, səmanı göyə qaldırsınlar və bu zehni epidemiyanı düzəltmək üçün göyü və yeri qarışdırsınlar.

Məktəblərin, kolleclərin və universitetlərin müəllimlərinin xəbərdarlıq zəngini çalması və yer üzündəki bütün hökumətlərdən kino, televiziya və s. üçün senzura tələb etməsi təcildir.

Cinayət bütün bu qanlı tamaşalara görə dəhşətli dərəcədə artır və getdiyimiz tempdə elə bir gün gələcək ki, heç kim öldürülmək qorxusu olmadan küçələrdə azad şəkildə gəzə bilməyəcək.

Radio, Kino, Televiziya, Qanlı Jurnallar öldürmək cinayətini o qədər yaydılar, onu zəif və degenerasiyaya uğramış zehinlərə o qədər xoş etdilər ki, artıq heç kim başqa birinə güllə və ya bıçaq vurmaq üçün ürəyini sınamır.

Öldürmək cinayətinin bu qədər çox yayılması nəticəsində zəif zehinlər cinayətlə çox tanış olublar və indi kinoda və ya televiziyada gördüklərini təqlid etmək üçün öldürmək lüksünü əldə edirlər.

Xalqın tərbiyəçiləri olan müəllimlər öz vəzifələrini yerinə yetirərək yeni nəslə görə mübarizə aparmaq, yer üzündəki hökumətlərdən qanlı tamaşalara qadağa qoyulmasını, ümumiyyətlə, qətllər, oğrular və s. haqqında hər cür filmlərin ləğv edilməsini tələb etməyə borcludurlar.

Müəllimlərin mübarizəsi həm də öküz döyüşünə və boks döyüşünə qədər genişlənməlidir.

Öküz döyüşçüsü ən qorxaq və cinayətkar tiplidir. Öküz döyüşçüsü özü üçün bütün üstünlükləri istəyir və tamaşaçıları əyləndirmək üçün öldürür.

Boksçunun tipi tamaşaçıları əyləndirmək üçün xəsarət yetirən və öldürən sadist formasında qətl canavarının tipidir.

Bu cür qanlı tamaşalar yüz faiz vəhşidir və zehinləri cinayət yoluna yönəltməklə həvəsləndirir. Əgər biz həqiqətən də Dünya Sülhü üçün mübarizə aparmaq istəyiriksə, qanlı tamaşalara qarşı dərin bir kampaniyaya başlamalıyıq.

İnsan zehni daxilində dağıdıcı amillər mövcud olduğu müddətdə müharibələr qaçılmaz olacaqdır.

İnsan zehni daxilində müharibəyə səbəb olan amillər mövcuddur, bu amillər nifrət, zorakılıq bütün aspektlərdə, eqoizm, qəzəb, qorxu, cinayət instinktləri, televiziya, radio, kino və s. tərəfindən yayılan müharibə təşviqatı.

İnsanın daxilində müharibəyə səbəb olan psixoloji amillər mövcud olduğu müddətdə SÜLH üçün təbliğat, SÜLH üzrə NOBEL mükafatları mənasızdır.

Hazırda bir çox qatillərin SÜLH üzrə NOBEL mükafatı var.