Родители и Учители

Най-сериозният проблем на ДЪРЖАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ не са учениците от начално, средно или гимназиално образование, а РОДИТЕЛИТЕ и УЧИТЕЛИТЕ.

Ако Родителите и Учителите не познават себе си, ако не са способни да разберат детето, ако не знаят как да разберат задълбочено отношенията си с тези същества, които започват да живеят, ако се интересуват само от култивиране на интелекта на своите възпитаници, как ще можем да създадем нов вид образование?

Детето, ученикът, отива в Училище, за да получи съзнателна ориентация, но ако Учителите са с тесни възгледи, консервативни, реакционни, изоставащи, такъв ще бъде и студентът.

Педагозите трябва да се превъзпитат, да опознаят себе си, да преразгледат всичките си знания, да разберат, че навлизаме в Нова ера.

Чрез трансформация на педагозите се трансформира и държавното образование.

ДА ОБРАЗОВАШ ОБРАЗОВАТЕЛЯ е най-трудно, защото всеки, който е чел много, всеки, който има титла, всеки, който трябва да преподава, който работи като учител в Училище, вече е такъв, какъвто е, умът му е затворен в петдесетте хиляди теории, които е изучил и вече не се променя дори и с оръдие.

Учителите би трябвало да учат КАК ДА СЕ МИСЛИ, но за съжаление се интересуват само от това да ги научат ЗА КАКВО ТРЯБВА ДА СЕ МИСЛИ.

Родителите и Учителите живеят изпълнени с ужасни икономически, социални, сантиментални и т.н. притеснения.

Родителите и Учителите са най-вече заети със собствените си конфликти и скърби, не са наистина сериозно заинтересовани да изучават и решават проблемите, които поставят момчетата и момичетата от “НОВАТА ВЪЛНА”.

Съществува огромна умствена, морална и социална дегенерация, но родителите и учителите са изпълнени с лични тревоги и притеснения и имат време само да мислят за икономическия аспект на децата, да им дадат професия, за да не умрат от глад и това е всичко.

Противно на общоприетото схващане, повечето родители не обичат децата си истински, ако ги обичаха, щяха да се борят за общото благо, щяха да се интересуват от проблемите на ДЪРЖАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ с цел да постигнат истинска промяна.

Ако родителите обичаха истински децата си, нямаше да има войни, нямаше да изтъкват толкова семейството и нацията в опозиция на цялостния свят, защото това създава проблеми, войни, вредни разделения, адска среда за нашите синове и дъщери.

Хората учат, подготвят се да бъдат лекари, инженери, адвокати и т.н., а в същото време не се подготвят за най-сериозната и трудна задача, а именно да бъдат Родители.

Този семеен егоизъм, тази липса на любов към нашите ближни, тази политика на семейна изолация, е абсурдна на сто процента, защото се превръща във фактор за влошаване и постоянна социална дегенерация.

Прогресът, истинската Революция, са възможни само чрез събарянето на тези прословути китайски стени, които ни разделят, които ни изолират от останалия свят.

Всички ние сме ЕДНО СЕМЕЙСТВО и е абсурдно да се измъчваме един друг, да считаме само малкото хора, които живеят с нас, за семейство и т.н.

ЕГОИСТИЧНИЯТ СЕМЕЕН ИЗКЛЮЧИТЕЛНОСТ спира социалния прогрес, разделя хората, създава войни, привилегировани касти, икономически проблеми и т.н.

Когато родителите обичат истински децата си, стените, отвратителните огради на изолацията ще се превърнат в прах и тогава семейството ще престане да бъде егоистичен и абсурден кръг.

С падането на егоистичните семейни стени, съществува братско общение с всички останали бащи и майки, с Учителите, с цялото общество.

Резултатът от ИСТИНСКОТО БРАТСТВО е ИСТИНСКАТА СОЦИАЛНА ТРАНСФОРМАЦИЯ, автентичната РЕВОЛЮЦИЯ в образователния сектор за един по-добър свят.

ОБРАЗОВАТЕЛЯТ трябва да бъде по-съзнателен, трябва да събере Родителите, Управителния съвет на Родителите и да им говори ясно.

Необходимо е Родителите да разберат, че задачата на държавното образование се осъществява на солидната основа на взаимното сътрудничество между Родителите и Учителите.

Необходимо е да се каже на Родителите, че ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ е необходимо за издигането на новите поколения.

Необходимо е да се каже на Родителите, че интелектуалното формиране е необходимо, но не е всичко, необходимо е нещо повече, необходимо е да се научат момчетата и момичетата да познават себе си, да познават собствените си грешки, собствените си Психологически дефекти.

Трябва да се каже на Родителите, че децата трябва да се създават от ЛЮБОВ, а не от ЖИВОТИНСКА СТРАСТ.

Жестоко и безмилостно е да проектираме нашите животински желания, нашите бурни сексуални страсти, нашите болезнени сантименталности и животински емоции върху нашите потомци.

Синовете и Дъщерите са наши собствени проекции и е престъпно да заразяваме Света с животински проекции.

Учителите от Училища, Колежи и Университети трябва да съберат в актовата зала Родителите със здравословната цел да ги научат на пътя на моралната отговорност към техните деца и към Обществото и Света.

ОБРАЗОВАТЕЛИТЕ имат дълг да се ПРЕОБРАЗОВАТ и да ориентират Родителите.

Трябва да обичаме истински, за да преобразим света. Трябва да се обединим, за да издигнем между всички нас прекрасния Храм на Новата ера, която в момента започва сред августовния гръм на мисълта.