Психологически Бунт

Тези, които са се посветили на пътуване из всички страни на света с цел да изучат в детайли всички човешки раси, са могли да се убедят сами, че природата на това бедно ИНТЕЛЕКТУАЛНО ЖИВОТНО, погрешно наречено човек, е винаги една и съща, било то в стара Европа или в Африка, уморена от толкова робство, в свещената земя на Ведите или в Западна Индия, в Австрия или в Китай.

Този конкретен факт, тази огромна реалност, която изумява всеки учен човек, може особено да се провери, ако пътешественикът посети училища, колежи и университети.

Достигнали сме ерата на серийното производство. Сега всичко се произвежда на конвейер и в голям мащаб. Серии от самолети, автомобили, луксозни стоки и т.н., и т.н., и т.н.

Макар и да изглежда малко гротескно, е много вярно, че индустриалните училища, университетите и т.н. също са се превърнали в интелектуални фабрики за серийно производство.

В тези времена на серийно производство единствената цел в живота е да се намери икономическа сигурност. Хората се страхуват от всичко и търсят сигурност.

Независимото мислене в тези времена на серийно производство става почти невъзможно, защото съвременният вид образование се основава на чисти удобства.

„Новата вълна“ живее много съгласно с тази интелектуална посредственост. Ако някой иска да бъде различен, различен от другите, всички го дисквалифицират, всички го критикуват, изолират го, отказват му работа и т.н.

Желанието да се намерят пари за живот и забавление, спешността да се постигне успех в живота, търсенето на икономическа сигурност, желанието да се купуват много неща, за да се парадира пред другите и т.н., спират чистото, естествено и спонтанно мислене.

Напълно е доказано, че страхът притъпява ума и вкоравява сърцето.

В тези времена на толкова много страх и търсене на сигурност хората се крият в своите пещери, в своите дупки, в своя ъгъл, на мястото, където вярват, че могат да имат повече сигурност, по-малко проблеми и не искат да излязат оттам, те се ужасяват от живота, страхуват се от нови приключения, от нови преживявания и т.н., и т.н., и т.н.

Цялото това толкова прехвалено съвременно образование се основава на страх и търсене на сигурност, хората са уплашени, страхуват се дори от собствената си сянка.

Хората се ужасяват от всичко, страхуват се да излязат от старите установени норми, да бъдат различни от другите хора, да мислят по революционен начин, да скъсат с всички предразсъдъци на западащото общество и т.н.

За щастие в света живеят няколко искрени и разбиращи хора, които наистина желаят да изследват задълбочено всички проблеми на ума, но в голямата част от нас дори не съществува дух на несъгласие и бунт.

Съществуват два вида БУНТ, които вече са надлежно класифицирани. Първо: Насилствен психологически бунт. Второ: Дълбок психологически бунт на ИНТЕЛИГЕНТНОСТТА.

Първият тип бунт е реакционен, консервативен и забавящ. Вторият тип бунт е РЕВОЛЮЦИОНЕН.

В първия тип психологически бунт намираме РЕФОРМАТОРА, който кърпи стари дрехи и ремонтира стени на стари сгради, за да не се срутят, регресивния тип, Революционера на кръв и ракия, лидера на военните преврати и държавни преврати, човека с пушка на рамо, Диктатора, който се радва да води до стената всички, които не приемат неговите прищевки, неговите теории.

Във втория тип психологически бунт намираме БУДА, ИИСУС, ХЕРМЕС, трансформатора, ИНТЕЛИГЕНТНИЯ БУНТАР, ИНТУИТИВНИЯ, ВЕЛИКИТЕ поборници на РЕВОЛЮЦИЯТА НА СЪЗНАНИЕТО и т.н., и т.н., и т.н.

Онези, които се образоват само с абсурдната цел да се изкачат по великолепни позиции в бюрократичния кошер, да се изкачат, да се покатерят до върха на стълбата, да се наложат и т.н., нямат истинска дълбочина, те са Идиоти по природа, повърхностни, празни, сто процента мошеници.

Вече е доказано до насита, че когато в човешкото същество не съществува истинска ИНТЕГРАЦИЯ на мисъл и чувство, въпреки че сме получили голямо образование, животът е непълен, противоречив, скучен и измъчван от безброй страхове от всякакъв вид.

Извън всякакво съмнение и без страх да се объркаме, можем категорично да заявим, че без ИНТЕГРАЛНО образование животът е вреден, безполезен и пагубен.

ИНТЕЛЕКТУАЛНОТО ЖИВОТНО има ВЪТРЕШНО ЕГО, съставено за съжаление от отделни СЪЩНОСТИ, които се укрепват с ПОГРЕШНО ОБРАЗОВАНИЕ.

МНОЖЕСТВЕНОТО АЗ, което всеки от нас носи в себе си, е основната причина за всички наши комплекси и противоречия.

ФУНДАМЕНТАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ трябва да научи новите поколения на нашата Психологическа ДИДАКТИКА за РАЗТВАРЯНЕ на АЗ-а.

Само чрез разтваряне на различните същности, които заедно съставляват Егото (АЗ), можем да установим в себе си постоянен център на индивидуално съзнание, тогава ще бъдем ИНТЕГРАЛНИ.

Докато съществува вътре във всеки от нас МНОЖЕСТВЕНОТО АЗ, не само ще си горчим живота, но и ще го горчим на другите.

Каква е ползата да изучаваме право и да ставаме адвокати, ако увековечаваме съдебните спорове? Каква е ползата да натрупваме в ума си много знания, ако ние продължаваме да сме объркани? Каква е ползата от техническите и индустриални умения, ако ги използваме за унищожаване на нашите ближни?

Няма полза да се обучаваме, да посещаваме класове, да учим, ако в процеса на ежедневния живот се унищожаваме мизерно един друг.

Целта на образованието не трябва да бъде само да произвежда всяка година нови търсещи работа, нов тип мошеници, нови грубияни, които дори не знаят как да уважават религията на ближния и т.н.

Истинската цел на ФУНДАМЕНТАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ трябва да бъде създаването на истински ИНТЕГРАЛНИ и следователно съзнателни и интелигентни мъже и жени.

За съжаление учителите и учителките в училищата, колежите и университетите мислят за всичко, освен да събудят ИНТЕГРАЛНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ на ОБРАЗУВАНИТЕ.

Всеки може да копнее и да придобие титли, отличия, дипломи и дори да стане много ефективен в механистичната област на живота, но това не означава да бъдеш ИНТЕЛИГЕНТЕН.

ИНТЕЛИГЕНТНОСТТА никога не може да бъде просто механичен функционализъм, ИНТЕЛИГЕНТНОСТТА не може да бъде резултат от обикновена книжна информация, ИНТЕЛИГЕНТНОСТТА не е способност за автоматично реагиране с искрящи думи на всяко предизвикателство. ИНТЕЛИГЕНТНОСТТА не е обикновена вербализация на паметта. ИНТЕЛИГЕНТНОСТТА е способността да се получава директно СЪЩНОСТТА, РЕАЛНОТО, това, което наистина Е.

ФУНДАМЕНТАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ е науката, която ни позволява да събудим тази способност в себе си и в другите.

ФУНДАМЕНТАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ помага на всеки ИНДИВИД да открие истинските ЦЕННОСТИ, които възникват в резултат на задълбочено изследване и ИНТЕГРАЛНО РАЗБИРАНЕ на САМИЯ СЕБЕ СИ.

Когато в нас не съществува САМО-ПОЗНАНИЕ, тогава САМО-ИЗРАЗЯВАНЕТО се превръща в ЕГОИСТИЧНО И РАЗРУШИТЕЛНО САМО-УТВЪРЖДАВАНЕ.

ФУНДАМЕНТАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ се грижи само да събуди във всеки индивид СПОСОБНОСТТА да разбере себе си във всички области на ума, а не просто да се отдаде на самодоволството на погрешното САМО-ИЗРАЗЯВАНЕ на МНОЖЕСТВЕНОТО АЗ.