Мъдрост и Любов

МЪДРОСТТА и ЛЮБОВТА са двата крайъгълни камъка на всяка истинска цивилизация.

В едната страна на везните на правосъдието трябва да поставим МЪДРОСТТА, в другата страна трябва да поставим ЛЮБОВТА.

Мъдростта и Любовта трябва да се уравновесяват взаимно. Мъдростта без Любов е разрушителен елемент. Любовта без Мъдрост може да ни отведе до грешката “ЛЮБОВТА Е ЗАКОН, НО ЛЮБОВТА Е СЪЗНАТЕЛНА”.

Необходимо е да се учи много и да се придобиват знания, но също така е СПЕШНО да развием в нас ДУХОВНОТО БИТИЕ.

Знанието без ДУХОВНОТО БИТИЕ, добре развито по хармоничен начин в нас, се превръща в причина за това, което се нарича ИЗМАМНИЧЕСТВО.

БИТИЕТО, добре развито в нас, но без интелектуални знания от какъвто и да е вид, поражда Глупави светци.

Един глупав светец притежава много развито ДУХОВНО БИТИЕ, но тъй като няма интелектуални знания, не може да направи нищо, защото не знае как да го направи.

ГЛУПАВИЯТ СВЕТЕЦ има силата да прави, но не може да прави, защото не знае как да го направи.

Интелектуалното знание без добре развито ДУХОВНО БИТИЕ поражда интелектуално объркване, извратеност, гордост и т.н., и т.н.

По време на Втората световна война хиляди учени, лишени от всякакъв духовен елемент, в името на науката и човечеството, извършиха ужасни престъпления с цел да правят научни експерименти.

Трябва да си изградим мощна интелектуална култура, но балансирана изключително много с истинската съзнателна Духовност.

Необходими са ни РЕВОЛЮЦИОННА ЕТИКА и РЕВОЛЮЦИОННА ПСИХОЛОГИЯ, ако наистина искаме да разтворим АЗ-а, за да развием легитимно Духовното БИТИЕ в нас.

Жалко е, че поради липса на ЛЮБОВ хората използват ИНТЕЛЕКТА по разрушителен начин.

Учениците и ученичките трябва да изучават науки, история, математика и т.н., и т.н.

Необходимо е да се придобият професионални знания, с цел да бъдем полезни на ближния.

Да се учи е необходимо. Да се натрупват основни знания е задължително, но страхът не е задължителен.

Много хора натрупват знания от страх; страхуват се от живота, от смъртта, от глада, от мизерията, от това какво ще кажат хората и т.н., и поради тази причина учат.

Трябва да се учи от Любов към ближните си с желанието да им служим по-добре, но никога не трябва да се учи от страх.

В практическия живот сме успели да проверим, че всички онези студенти, които учат от страх, рано или късно се превръщат в измамници.

Трябва да бъдем искрени със себе си, за да се самонаблюдаваме и да открием в себе си всички процеси на страха.

Никога не трябва да забравяме в живота, че страхът има много фази. Понякога страхът се бърка с храбростта. Войниците на бойното поле изглеждат много смели, но в действителност се движат и се бият поради страх. Самоубиецът също на пръв поглед изглежда много смел, но в действителност е страхливец, който се страхува от живота.

Всеки измамник в живота изглежда много смел, но в дълбината на душата си е страхливец. Измамниците обикновено използват професията и властта по разрушителен начин, когато се страхуват. Пример; Кастро Руа; в Куба.

Ние никога не се произнасяме против опита от практическия живот, нито против култивирането на интелекта, но осъждаме липсата на ЛЮБОВ.

Знанието и опитът от живота са разрушителни, когато липсва ЛЮБОВ.

ЕГОТО обикновено улавя опита и интелектуалните знания, когато има отсъствие на това, което се нарича ЛЮБОВ.

ЕГОТО злоупотребява с опита и интелекта, когато ги използва, за да се укрепи.

Разпадайки ЕГОТО, АЗ-а, САМИЯТ АЗ, опитът и Интелектът остават в ръцете на ВЪТРЕШНОТО БИТИЕ и всяка злоупотреба става невъзможна тогава.

Всеки студент трябва да се ориентира по професионалния път и да изучава много задълбочено всички теории, които са свързани с неговата професия.

Ученето, интелектът, не вредят на никого, но не трябва да злоупотребяваме с интелекта.

Трябва да учим, за да не злоупотребяваме с ума. Злоупотребява с ума онзи, който иска да изучава теориите на различни професии, който иска да навреди на другите с интелекта, който упражнява насилие върху чуждия ум и т.н., и т.н., и т.н.

Необходимо е да се изучават професионални и духовни предмети, за да имаме балансиран ум.

СПЕШНО е да се достигне до интелектуален СИНТЕЗ и до Духовен синтез, ако наистина искаме балансиран ум.

Учителите и учителките от училища, колежи, университети и т.н., трябва да изучават задълбочено нашата Революционна психология, ако наистина искат да водят своите ученици по пътя на ФУНДАМЕНТАЛНАТА РЕВОЛЮЦИЯ.

Необходимо е учениците да придобият ДУХОВНОТО БИТИЕ, да развият в себе си ИСТИНСКОТО БИТИЕ, за да излязат от училище превърнати в отговорни индивиди, а не в глупави ИЗМАМНИЦИ.

От нищо не служи Мъдростта без Любов. Интелектът без Любов произвежда само Измамници.

Мъдростта сама по себе си е Атомно вещество, Атомен капитал, който трябва да бъде администриран само от индивиди, изпълнени с истинска Любов.