Integradur

Unan eus c’hoantoù brasañ ar psikologiezh eo dont a-benn eus an INTEGRAÑ LIESSEORT.

Ma vefe UNANTAER an ME, e vefe diskoulmet aes-tre kudenn an INTEGRAÑ PSIKOLOGEL, met, siwazh d’ar bed, e vez kavet an ME e pep den en ur stumm LIESSAET.

An ME LIESSAET eo kaoz diazez holl hon eneberezhioù don.

Ma c’hellfemp en em welet en ur melezour a-bezh evel ma’z omp PSIKOLOGEL en holl hon eneberezhioù don, e teuemp d’ar gemennadenn boanius n’hon eus ket c’hoazh unanded wirion.

Ur mekanik burzhudus eo ar c’horf denel a vez renet gant an ME LIESSAET a vez studiet don gant ar PSKIKOLOGIEZH DISPAKER.

Mont a ran da lenn ar gazetenn a lavar an ME INTELEKTUEL; C’hoant am eus da vont d’ar fest a youc’h an ME EMZIVOUT; D’an DIAOUL gant ar fest a grogn an ME A BOUED, gwelloc’h eo din mont da bourmen, NE RAN KET mui gantañ garm an ME eus ar c’hoant da virout, am eus naon hag evin da zebriñ, h.a.

Pep hini eus ar ME BIHAN a ya d’ober an EGO a fell dezhañ gourc’hemenn, bezañ ar mestr, an aotrou.

Dre sklêrijenn ar psikologiezh dispaker e c’hellomp kompren ez eo legionoù an ME hag ez eo ar C’horf ur mekanik.

Ar ME BIHAN a ziouer kenetrezo, en em gannañ a reont evit ar galloud, pep hini a fell dezhañ bezañ ar penn, ar mestr, an aotrou.

Eskemm a ra stad trist an dizunvaniezh psikologel e vez bevet gant al loen speredek paour anvet den dre fazi.

Ret eo kompren petra e talvez ar ger DIZUNVANIEZH er PSKIKOLOGIEZH. En em zizunvaniñ a zo en em zistrujañ, en em strewañ, en em ziskarr, en em enebiñ, h.a.

Kaoz bennañ an DIZUNVANIEZH PSKIKOLOGEL eo an avarellerezh a vez alies diskouezet e stummoù dreist-fin ha dudius.

Liesseurt eo an avarellerezh hag ez eus miliardoù a abegoù evit reizhabegañ anezhañ. An avarellerezh eo mammenn guzh holl ar mekanikerezh sokial. D’an Imbeciles e plij reizhabegañ an avarellerezh.

Ar pinvidig a varell ar pinvidig hag e fell dezhañ bezañ pinvidikoc’h. Ar re baour a varell ar re binvidik hag e fell dezho bezañ pinvidik ivez. An hini a skriv a varell an hini a skriv hag e fell dezhañ skrivañ gwelloc’h. An hini en deus kalz a skiant-prenet a varell an hini en deus muioc’h a skiant-prenet hag e c’hoanta bezañ muioc’h eget hemañ.

Ne vez ket kontant an dud gant bara, dilhad ha repu. Mammenn guzh an avarellerezh evit ar c’harr-tan estren, evit an ti estren, evit dilhad ar c’hentaozer, evit arc’hant kalz ar mignon pe an enebour, h.a. a brodu c’hoantoù da wellaat, da brenañ traoù ha traoù all, dilhad, gwiskamant, vertuzioù, da chom hep bezañ nebeutoc’h eget ar re all, h.a. h.a. h.a.

An dra drastusañ en holl eo e kreñva ar ME LIESSAET argerzh kumuliñ skiant-prenet, vertuzioù, traoù, arc’hant, h.a. neuze e donka en hon c’halon eneberezhioù don, ar gwastadennoù spontus, emgannoù kriz hon for int. h.a. h.a. h.a.

Poan eo an holl dra-se. Netra eus an dra-se ne c’hall degas levenez wirion d’ar galon tristet. An holl dra-se a brodu kresk ar grizded en hor psikis, lieskementadur ar boan, dispriziadur bewech ha donoc’h.

An ME LIESSAET a gav atav reizhabegoù memes evit ar c’hudennoù gwashañ hag e vez graet emdroadur, araokadur, mont war-raok d’ar pezh a zo un argerzh avarellerezh, prenañ, dastum, tapout, memes pa vez dre labour an all, h.a.

Kousket eo skiant an dud ha ne vezont ket kont eus ez int avarell, kriz, lorc’hus, gwarizius, ha pa zeuont da vezañ kont eus an holl dra-se evit un abeg bennak, neuze en em reizhabegont, kastizañ a reont, klask a reont tec’hel, met ne gomprenont ket.

Diaes eo dizoleiñ an avarellerezh abalamour d’ar fed resis ez eo gwarizius spered an den. Diazezet eo framm ar spered war an avarellerezh hag an tapout.

Kregiñ a ra an avarellerezh adalek bankoù ar skol. Gwarell a reomp spered gwellañ hor c’henskolidi, ar vrasterioù gwellañ, dilhad gwellañ, ar gwiskamant gwellañ, ar botoù gwellañ, ar marc’h-houarn gwellañ, ar skatelloù brav, ar vell gaer, h.a. h.a.

Ar vistri-skol hag ar mestrezed-skol galvet da stummañ personelezh ar skolajidi hag ar skoliadezed a dle kompren ar pezh eo argerzhioù didermen an avarellerezh ha diazezañ e PSKIKIS o studierien an diazez dereat evit kompren.

Ar spered, gwarizius dre natur, ne soñj nemet diouzh ar MUIAÑ. “GALLAN displegañ gwelloc’h, AM eus muioc’h a anaoudegezh, INTELEKTIKELOC’H on, AM eus muioc’h a vertuzioù, muioc’h a santeladurioù, muioc’h a beurvezioù, muioc’h a emdroadur, h.a.”

Diazezet eo holl fonksionerezh ar spered war ar MUIAÑ. Ar MUIAÑ eo mammenn guzh don an avarellerezh.

Ar MUIAÑ eo argerzh keñveriañ ar spered. PEP argerzh keñveriañ a zo SKANDALUS. Da skouer: INTELEKTIKELOC’H ON evidout. An hini-mañ-hini a zo vertuziusoc’h evidout. An hini-mañ-hini a zo gwelloc’h evidout, furroc’h, madelezhusoc’h, bravoc’h, h.a. h.a.

Ar MUIAÑ a grou an amzer. EZHOMM en deus ar ME LIESSAET amzer evit bezañ gwelloc’h eget ar c’hentaozer, evit diskouez d’ar familh ez eo mailh-tre hag e c’hall, evit dont da vezañ unan bennak er vuhez, evit diskouez d’e enebourien, pe d’ar re a varell, ez eo speredekoc’h, galloudusoc’h, kreñvoc’h, h.a.

Diazezet eo ar soñjal keñveriañ war an avarellerezh ha produiñ a ra ar pezh a vez anvet dispriziadur, diouer a sioulder, c’hwervoni.

Siwazh, mont a ra an dud eus un tu kontrol d’un tu kontrol all, eus un dra dreist d’un dra all, ne ouzont ket bale dre ar c’hreiz. Stourm a ra kalz a dud a-enep d’an dispriziadur, an avarellerezh, al lorc’h, ar gwarizi, met ar stourm a-enep d’an dispriziadur ne zegas ket biken levenez wirion ar galon.

Urgent eo kompren ne vez na prenet na gwerzhet gwir levenez ar galon sioul ha n’eo ganet ennomp nemet gant natur a-bezh ha dre zegouezh pa hon eus komprenet don kaozoù memes an dispriziadur; gwarizi, avarellerezh, lorc’h, h.a. h.a.

Ar re a fell dezho tapout arc’hant, ur garg sokial dreist, vertuzioù, plijadurezhioù a bep seurt, h.a. gant ar pal da dizhout ar c’hontant wirion, a zo faziek penn-da-benn abalamour m’eo diazezet an holl dra-se war an avarellerezh ha n’hall ket hent an avarellerezh kas ac’hanomp biken da borzh ar galon sioul ha kontant.

Ar spered stoket en ME LIESSAET a ra eus an avarellerezh ur vertuz ha memes reiñ a ra al lufr da reiñ anvioù dudius dezhañ. Araokadur, emdroadur speredel, c’hoant da en em dreuziñ, stourm evit an doujañs, h.a. h.a. h.a.

An holl dra-se a brodu dizunvaniezh, eneberezhioù don, stourmoù kuzh, kudenn diaes da ziskoulmañ, h.a.

Diaes eo kavout e buhez unan bennak a zo INTEG wirion er ster klokañ eus ar ger.

Ne c’haller ket biken tizhout an INTEGRAÑ LIESSEORT keit ma vo kavet ennomp hon-unan ar ME LIESSAET.

Urgent eo kompren ez eus e pep den tri faktor diazez, Da gentañ: Personerezh. Eil: ME LIESSAET. Trede: An danvez psikikel, da lavaret eo, ESSAÑS MEMES AN DEN.

Ar ME LIESSAET a zispign fall an danvez psikologel en darzhadennoù atomek a avarellerezh, gwarizi, lorc’h, h.a. h.a. Ret eo divodañ ar ME liesseurt, gant ar pal da zastum e diabarzh, an danvez psikikel evit diazezañ en hon diabarzh ur greizenn ziskuizh a skiant-vat.

Ar re n’o deus ket ur greizenn ziskuizh a skiant-vat, ne c’hallont ket bezañ intelek.

Ar greizenn ziskuizh a skiant-vat hepken a ro deomp unanded wirion.

Ar greizenn ziskuizh a skiant-vat hepken a ra ac’hanomp intelek.