An Imitadur

Hervez a zo bet diskouezet penn-da-benn, an AON a vir ouzh an INTREPRIS DIEUB. Ar stad ekonomikel fall a vez kavet gant milionoù a dud a zeu, hep mar ebet, diwar an dra-se a vez graet AON anezhi.

Ar bugel spontet a glask e vammig karet hag en em stard ouzh hemañ evit kavout surentez. Ar gwaz spontet a glask e wreg hag a sant e kar anezhi kalz muioc’h. Ar wreg spontet a glask he fried hag he bugale hag a sant o c’harout kalz muioc’h.

Diouzh ur savboent psikologel eo souezhus ha dedennus-kenañ gouzout e vez alies an aon kuzhet dindan dilhad ar GARANTEZ.

An dud n’o deus ket KALZ TALVOUDEGEZHIOÙ SPEREDEL en o diabarzh, an dud paour en o diabarzh, a glask atav un dra bennak en diavaez evit en em glokaat.

An dud paour en o diabarzh, a vev, atav o irienniñ, atav e goñseoù, kleuboù, plijadurezhioù loened, hag all.

An dud paour en o diabarzh a vev a aon da aon ha dre-se, evel just, en em stard ouzh ar gwaz, ar wreg, ar gerent, ar vugale, an hengounioù kozh dispered ha divez, hag all. hag all. hag all.

Pep den kozh klañv ha paour e-keñver ar PSIKOLOGIEZH a zo peurvuiañ leun a aon hag a vez spontet gant c’hoant difin gant an arc’hant, hengounioù ar familh, ar vugale-bihan, e eñvorennoù, hag all, evel pa glaskje surentez. Un dra eo a c’hellomp holl diskouez dre sellet gant evezh ouzh an dud kozh.

Bep tro ma’z eus aon gant an dud e vezont o kuzhat a-dreñv skoed gwarezus ar GOUEZHELEZH. O heuliañ un hengoun, pe e vefe hini ur ouenn, pe hini ur familh, ur vroad, hag all. hag all. hag all.

E gwirionez, pep hengoun zo un adlavar hep ster ebet, goullo, hep talvoudegezh wir.

An holl dud o deus un duadur merket da EILADEGAÑ ar pezh a zo d’ar re all. An EILADEGAÑ-se a zeu diwar an AON.

An dud aoniek a EILADEG an holl re a stardont outo. Eiladegañ a reont ar gwaz, ar wreg, ar vugale, ar vreudeur, ar mignoned a warez anezho, hag all. hag all. hag all.

An EILADEGAÑ a zo disoc’h an AON. An EILADEGAÑ a ziskar penn-da-benn an INTREPRIS DIEUB.

Er skolioù, er skolajoù, er skol-veur, ar vistri-skol hag ar skolaerezed a ra ar fazi da gelenn d’ar studierien baotred ha merc’hed, an dra-se a vez graet EILADEGAÑ anezhi.

Er c’hlasoù livañ ha tresañ e vez kelennet d’ar skolidi penaos eiler, penaos livañ skeudennoù gwez, tiez, menezioù, loened, hag all. N’eo ket krouiñ a zo se. EILADEGAÑ, POLTRESAÑ eo.

Krouiñ n’eo ket EILADEGAÑ. Krouiñ n’eo ket POLTRESAÑ. Krouiñ a zo treiñ, treuzkas gant ar bruskenn hag en un doare bev ar wezenn a blij deomp, ar c’huzh-heol kaer, an darvoudegezh gant he sonioù dibar, hag all. hag all.

Krouidigezh wir a gaver en arz SINAAT HA JAPANAT AR ZEN, en arz difetis ha Damdifetis.

Ne vern da livour sinaat ebet ar CHAN hag ar ZEN EILADEGAÑ, poltresañ. Livourien Sina ha Japan: a gemer plijadur o krouiñ hag o tistreiñ da grouiñ.

Livourien ar ZEN hag ar CHAN, ne eiladegont ket, KROUIÑ a reont ha se eo o labour.

Ne vern da livourien SINA HA JAPAN livañ pe poltresañ ur vaouez koant, kemer a reont plijadur o treuzkas he c’hened difetis.

Livourien SINA HA JAPAN ne eiladegjent biken ur c’huzh-heol kaer, kemer a reont plijadur o treuzkas e kened difetis holl hoal an oabl o kuzhat.

Ar pezh a zo pouezus n’eo ket EILADEGAÑ, eilañ e du pe e gwenn; ar pezh a zo pouezus eo santout ster don ar gened ha gouzout penaos e treuzkas, met evit-se e rank n’eus ket a aon, stardadur ouzh ar reolennoù, ouzh an hengoun, pe aon eus ar pezh a vo lavaret pe rebech ar mestr.

DIBAB eo e komprenfe ar vistri-skol hag ar skolaerezed ez eo ret d’ar skolidi, paotred ha merc’hed, diorren ar galloud krouiñ.

Splann-tre eo e vefe absurd kelenn d’ar studierien penaos EILADEGAÑ. Gwelloc’h eo kelenn dezho penaos krouiñ.

An den siwazh zo un automat kousket diouiziekaer, na oar nemet EILADEGAÑ.

Eiladegañ a reomp dilhad ar re all ha diwar an eiladegañ-se e teu war wel redioù liesseurt ar c’hiz.

Eiladegañ a reomp boazioù ar re all memes pa vezont faziek-tre.

Eiladegañ a reomp ar vises, eiladegañ a reomp kement a zo absurd, ar pezh a vez atav adlavaret a-hed an amzer, hag all.

Ret eo d’ar VISTRI-SKOL HA D’AR SKOLAERZEED kelenn d’ar studierien penaos prederiañ drezo o-unan en un doare dizalc’h.

Ar Vistri-skol a rank kinnig d’ar studierien an holl draoù posupl evit ma paouezfent da vezañ AUTOMATOÙ EILADADEL.

Ar Vistri-skol a rank aesaat d’ar studierien an digarezioù gwellañ evit ma tiorrfent ar galloud krouiñ.

DIBAB eo e vefe anavezet ar frankiz wir gant ar studierien, evit ma c’hellfent deskiñ, hep aon ebet, prederiañ drezo o-unan, en un doare dieub.

Ar spered a vev sklavezed d’ar PEZH A VO LAVARET, ar spered a EILADEG, dre aon da vont a-enep an hengounioù, ar reolennoù, ar boazioù, hag all. N’eo ket spered krouiñ, n’eo ket spered dieub.

Spered an dud zo evel un ti serr ha siellat gant seizh siell, ti ma ne c’hell netra nevez c’hoarvezout, ti ma ne da ket an heol e-barzh, ti ma ren nemet ar marv hag ar boan.

An TRA NEVEZ ne c’hell c’hoarvezout nemet e lec’h ma n’eus ket a aon, e lec’h ma n’eus ket a EILADEGAÑ, e lec’h ma n’eus ket a stardadur ouzh an traoù, an arc’hant, an dud, an hengounioù, ar boazioù, hag all.

An dud a vev sklavezed d’an irienn, d’an avariezh, da boazioù ar familh, d’an habitudeoù, d’ar c’hoant dic’hwezh da c’hounit postoù, pignat, mont war-raok, krapat betek penn an diri, en em ober santout, hag all. hag all.

DIBAB eo e kelennfe ar VISTRI-SKOL hag ar SKOLAERZEED d’o studierien baotred ha merc’hed, ez eo ret chom hep EILADEGAÑ an urzh kozh dispered ha divez-mañ a draoù kozh.

DIBAB eo e teskfent AR SKOLIDI er skol penaos krouiñ en un doare dieub, prederiañ en un doare dieub, santout en un doare dieub.

Ar skolidi, paotred ha merc’hed, a gas al lodenn wellañ eus o buhez er skol o kaout KELOUROÙ hag evit gwir ne chom ket amzer dezho da brederiañ war an holl draoù-se.

Dek pe pemzek vloaz er skol o vevañ buhez automatoù diouiziekaer ha dont a reont er-maez eus ar skol gant o skiant-prenet kousket, met dont a reont er-maez eus ar skol o krediñ ez int dihun-tre.

Spered an den a vev botelet etre mennozhioù mirour ha reaktivel.

An den ne c’hell ket prederiañ gant frankiz wir peogwir eo leun a AON.

AON en deus an den eus ar vuhez, AON eus ar marv, AON eus ar pezh a vo lavaret, eus ar lavar a vez lavaret, eus ar c’hleuboù, da goll e implij, da vont a-enep d’ar reolennoù, d’unan bennak a gemerfe e bried pe a laerfe e wreg digantañ, hag all., hag all., hag all.

Er skol e vez kelennet deomp penaos EILADEGAÑ ha dont a reomp er-maez eus ar skol troet en EILADERIEN.

N’eus ket a INTREPRIS DIEUB gant anezho peogwir e oa bet kelennet deomp penaos EILADEGAÑ abaoe bankoù ar skol.

An dud a EILADEG dre aon d’ar pezh a c’hellfe an dud all lavarout, ar skolidi, paotred ha merc’hed, a EILADEG abalamour m’eo bet spontet da vat gant ar VISTRI-SKOL ar studierien paour, gourdrouzet e vezont bep tro, gourdrouzet e vezont gant ur notenn fall, gourdrouzet e vezont gant kastizoù resis, gourdrouzet e vezont gant an argasadenn, hag all.

Ma fell deomp dont da vezañ krouerien e gwirionez penn-da-benn ar ger, e rankomp en em ober anavezout eus an heuliad EILADEGAÑ-se a zo, siwazh, o terc’hel ac’hanomp prizoniet.

Pa vezomp gouest da anavezout an holl heuliad EILADEGAÑ, pa vezomp bet dielfennet gant evezh pep EILADEGAÑ, en em ziskouez a reomp anezho hag evel disoc’h poellek, e vez ganet neuze ennomp en un doare spontan galloud krouiñ.

Ret eo d’ar skolidi, paotred ha merc’hed, eus ar skol, ar skolaj pe ar skol-veur, en em zieubiñ diouzh pep EILADEGAÑ evit ma teufent da vezañ krouerien e gwirionez.

Fazi a ra ar vistri-skol hag ar skolaerezed a soñj dre fazi ez eus ezhomm gant ar skolidi, paotred ha merc’hed, EILADEGAÑ evit deskiñ. An hini a EILADEG ne zesk ket, an hini a EILADEG a dro en un AUTOMAT ha kement-se eo pep tra.

Ne vefe ket EILADEGAÑ ar pezh a vez lavaret gant aozerien geografiezh, fizik, aritmetik, istor, hag all. EILADEGAÑ, EÑVORIÑ, adlavarout evel peroked pe loriked, zo sot, gwelloc’h eo KOMPREN GANT SKIANT-PRENET ar pezh a studier.

AR GELENNADUREZH DIAZEZ zo SKIPAÑS AR SKIANT-PRENET, ar skiant a ro tro deomp da zizoleiñ hon darempred gant an dud, gant an natur, gant an holl draoù.

Ar spered na oar nemet EILADEGAÑ zo MEKANEK, ur mekanik a ya en-dro eo, N’eo ket krouiñ, n’eo ket gouest da grouiñ, ne breder ket e gwirionez, ne adlavar nemet kement-se eo pep tra.

Ar vistri-skol hag ar skolaerezed a rank en em zalc’hen diouzh dihunadur ar SKIANT-PRENET e pep studier.

Ar skolidi, paotred ha merc’hed, en em zalc’hont nemet ouzh tremen ar bloaz hag goude… er-maez eus ar skol, e buhez pleustrek, e troont da implijidi burev pe machinigoù da ober bugale.

Dek pe pemzek vloaz a studioù evit dont er-maez troet en automatoù komz, an danvezioù studiet a ya da ziskolpañ tamm-ha-tamm hag a-benn ar fin ne chom netra e koun.

Ma rafe ar studierien SKIANT-PRENET eus an danvezioù studiet, ma ne vije ket o studio diazezet hepken war ar C’HELOUROÙ, an EILADEGAÑ hag ar C’HOUN, ur C’HAFARZO anezho a ganfe dezho. Dont a rafent er-maez eus ar skol gant anaoudegezhioù SKIANT-PRENET, ANKLOUIBABL, PEURGLOK, ha ne vijent ket sujet d’ar C’HOUN TROTEL.

AR GELENNADUREZH DIAZEZ a sikouro ar studierien en ur zihuniñ o SKIANT-PRENET hag o INTELEZH.

AR GELENNADUREZH DIAZEZ a gas ar re yaouank war hent an DISKAR-BOD GWIR.

Ar skolidi, paotred ha merc’hed, a rank pouezañ evit ma rofe ar VISTRI-SKOL hag ar SKOLAERZEED dezho ar GELENNADUREZH WIR, ar GELENNADUREZH DIAZEZ.

N’eo ket trawalc’h d’ar skolidi, paotred ha merc’hed, azezañ e bankoù ar skol evit kaout kelouroù diwar-benn ur roue bennak pe ur brezel bennak, ez eus ezhomm eus un dra all, ez eus ezhomm eus ar GELENNADUREZH DIAZEZ evit dihun SKIANT-PRENET.

DIBAB eo e teufe ar skolidi er-maez eus ar skol oadet, SKIANT-PRENET e gwirionez, INTELEZHUS, evit ma ne drofent ket da dammoù automatel eus ar mekanikerezh sokial.