Preskoči na sadržaj

Evolucija, Involucija, Revolucija

U praksi smo mogli provjeriti da su i MATERIJALISTIČKE ŠKOLE i SPIRITUALISTIČKE ŠKOLE potpuno zarobljene u DOGMI EVOLUCIJE.

Moderna mišljenja o porijeklu čovjeka i njegovoj prošloj EVOLUCIJI, u suštini su čista JEFTINA SOFISTIKA, ne izdržavaju duboku kritičku analizu.

Uprkos svim DARVINOVIM teorijama koje je KARL MARX prihvatio kao članak slijepe VJERE i njegovom toliko razvikanom DIJALEKTIČKOM MATERIJALIZMU, moderni naučnici ne znaju ništa o porijeklu čovjeka, ništa im nije poznato, ništa nisu iskusili direktno i nemaju konkretne, tačne dokaze o LJUDSKOJ EVOLUCIJI.

Naprotiv, ako uzmemo istorijsko čovječanstvo, odnosno ono od prije dvadeset ili trideset hiljada godina prije Isusa Krista, nalazimo tačne dokaze, nepogrešive znakove superiornog tipa čovjeka, neshvatljivog modernim ljudima, čije se prisustvo može dokazati brojnim svjedočanstvima, starim hijeroglifima, drevnim piramidama, egzotičnim monolitima, misterioznim papirusima i raznim drevnim spomenicima.

Što se tiče PRAISTORIJSKOG ČOVJEKA, tih čudnih i misterioznih stvorenja koja izgledaju toliko slična INTELEKTUALNOJ ŽIVOTINJI, a ipak toliko različita, toliko misteriozna, čije se slavne kosti nalaze duboko skrivene ponekad u arhaičnim nalazištima iz ledenog ili preglacijalnog perioda, moderni naučnici ne znaju ništa tačno i iz direktnog iskustva.

GNOSTIČKA NAUKA uči da RACIONALNA ŽIVOTINJA, kakvu je poznajemo, nije SAVRŠENO BIĆE, još uvijek nije ČOVJEK u punom smislu te riječi; priroda je razvija do određene tačke, a zatim je napušta, ostavljajući je potpuno slobodnom da nastavi svoj razvoj ili izgubi sve svoje mogućnosti i degeneriše se.

ZAKONI EVOLUCIJE i INVOLUCIJE su mehanička osa cijele prirode i nemaju nikakve veze sa UNUTRAŠNJOM SAMOREALIZACIJOM BIĆA.

Unutar INTELEKTUALNE ŽIVOTINJE postoje ogromne mogućnosti koje se mogu razviti ili izgubiti, nije zakon da se razvijaju. Mehanika EVOLUCIJE ih ne može razviti.

Razvoj takvih latentnih mogućnosti moguć je samo u dobro definiranim uslovima, a to zahtijeva ogroman individualni SUPER-NAPOR i efikasnu pomoć onih UČITELJA koji su taj posao već obavili u prošlosti.

Ko želi razviti sve svoje latentne mogućnosti da postane čovjek, mora ući na put REVOLUCIJE SVIJESTI.

INTELEKTUALNA ŽIVOTINJA je ZRNO, SJEME; iz tog sjemena može se roditi DRVO ŽIVOTA, PRAVI ČOVJEK, onaj ČOVJEK kojeg je DIO GEN tragao sa upaljenom svjetiljkom ulicama ATENE usred dana, a kojeg, nažalost, nije mogao pronaći.

NIJE ZAKON da se ovo zrno, ovo posebno sjeme može razviti, normalno je, prirodno je da se izgubi.

PRAVI ČOVJEK se toliko razlikuje od INTELEKTUALNE ŽIVOTINJE, kao što je MUNJA od oblaka.

Ako zrno ne umre, sjeme ne klija, neophodno je, hitno je da umre EGO, JA, MOJE BIĆE, da bi se rodio ČOVJEK.

Nastavnici i nastavnice u školama, koledžima i univerzitetima, moraju svoje učenike podučavati PUTU REVOLUCIONARNE ETIKE, samo je tako moguće postići smrt EGO-a.

Naglašavajući, možemo reći da REVOLUCIJA SVIJESTI nije samo rijetka u ovom svijetu, već postaje sve rjeđa i rjeđa.

REVOLUCIJA SVIJESTI ima tri savršeno definisana faktora: Prvo, Umrijeti; Drugo, Roditi se; Treće, Žrtva za čovječanstvo. Redoslijed faktora ne mijenja proizvod.

UMRIJETI je pitanje REVOLUCIONARNE ETIKE i RASPUŠTANJA PSIHOLOŠKOG JA.

RODITI SE je pitanje SEKSUALNE TRANSMUTACIJE, ovo pitanje se odnosi na TRANSCENDENTALNU SEKSUOLOGIJU, ko želi proučavati ovu temu, neka nam piše i upozna se sa našim GNOSTIČKIM knjigama.

ŽRTVOVANJE za čovječanstvo je SVJESNA UNIVERZALNA MILOSRĐE.

Ako ne želimo REVOLUCIJU SVIJESTI, ako ne ulažemo ogroman SUPER-NAPOR da razvijemo te latentne mogućnosti koje će nas dovesti do UNUTRAŠNJE SAMOREALIZACIJE, jasno je da se te mogućnosti nikada neće razviti.

Vrlo su rijetki oni koji se SAMOREALIZUJU, oni koji se spasu i u tome nema nikakve nepravde, zašto bi jadna INTELEKTUALNA ŽIVOTINJA imala ono što ne želi?

Potrebna je radikalna totalna i definitivna promjena, ali ne žele sva bića tu promjenu, ne žele je, ne znaju je, a kaže im se i ne razumiju je, ne shvataju je, ne zanima ih. Zašto bi im se davalo na silu ono što ne žele?

Istina je da prije nego što pojedinac stekne NOVE SPOSOBNOSTI ili NOVE MOĆI, koje ne poznaje ni izdaleka i koje još ne posjeduje, mora steći sposobnosti i moći za koje pogrešno vjeruje da ih ima, ali ih u stvarnosti nema.