Να Ξέρεις Ν' Ακούς

Στον κόσμο υπάρχουν πολλοί ρήτορες που καταπλήσσουν με την ευγλωττία τους, αλλά λίγοι είναι οι άνθρωποι που ξέρουν να ακούνε.

Το να ξέρεις να ακούς είναι πολύ δύσκολο, λίγοι είναι πραγματικά οι άνθρωποι που ξέρουν να ακούνε αληθινά.

ΟΤΑΝ ΜΙΛΑΕΙ Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ, η δασκάλα, ο ομιλητής, το ακροατήριο φαίνεται να είναι πολύ προσεκτικό, σαν να παρακολουθεί λεπτομερώς κάθε λέξη του ρήτορα, όλα δίνουν την εντύπωση ότι ακούνε, ότι βρίσκονται σε κατάσταση εγρήγορσης, αλλά στο ψυχολογικό βάθος κάθε ατόμου υπάρχει ένας γραμματέας που μεταφράζει κάθε λέξη του ρήτορα.

ΑΥΤΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΕΑΥΤΟΣ, Ο ΕΓΩ ΜΟΥ, Ο ΙΔΙΟΣ. Η δουλειά αυτού του γραμματέα συνίσταται στο να παρερμηνεύει, να μεταφράζει λάθος τις λέξεις του ρήτορα.

ΤΟ ΕΓΩ μεταφράζει σύμφωνα με τις προκαταλήψεις, τις προκαταλήψεις, τους φόβους, την υπερηφάνεια, τις ανησυχίες, τις ιδέες, τις μνήμες κ.λπ., κ.λπ., κ.λπ.

Οι μαθητές στο σχολείο, οι μαθήτριες, τα άτομα που αθροιστικά αποτελούν το ακροατήριο που ακούει, στην πραγματικότητα δεν ακούνε τον ρήτορα, ακούνε τον εαυτό τους, ακούνε το δικό τους ΕΓΩ, το αγαπημένο τους ΜΑΚΙΑΒΕΛΙΚΟ ΕΓΩ, που δεν είναι διατεθειμένο να αποδεχτεί το ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ, το ΑΛΗΘΙΝΟ, το ΟΥΣΙΩΔΕΣ.

Μόνο σε κατάσταση εγρήγορσης ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ, με ΑΥΘΟΡΜΗΤΗ ΝΟΥ ελεύθερη από το βάρος του παρελθόντος, σε κατάσταση πλήρους ΔΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, μπορούμε πραγματικά να ακούσουμε χωρίς την παρέμβαση αυτού του άθλιου γραμματέα κακού οιωνού που ονομάζεται ΕΓΩ, ΕΓΩ ΜΟΥ, ΙΔΙΟΣ, ΕΓΩ.

Όταν το μυαλό είναι προκατειλημμένο από τη μνήμη, απλώς επαναλαμβάνει ό,τι έχει συσσωρευτεί.

Το μυαλό που είναι προκατειλημμένο από τις εμπειρίες τόσων και τόσων χθες, μπορεί να δει το παρόν μόνο μέσα από τους θολούς φακούς του παρελθόντος.

ΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΞΕΡΟΥΜΕ ΝΑ ΑΚΟΥΜΕ, αν θέλουμε να μάθουμε να ακούμε για να ανακαλύψουμε το καινούργιο, πρέπει να ζούμε σύμφωνα με τη φιλοσοφία της ΣΤΙΓΜΙΑΙΟΤΗΤΑΣ.

Είναι επείγον να ζούμε από στιγμή σε στιγμή χωρίς τις ανησυχίες του παρελθόντος και χωρίς τα σχέδια του μέλλοντος.

Η ΑΛΗΘΕΙΑ είναι το άγνωστο από στιγμή σε στιγμή, τα μυαλά μας πρέπει να είναι πάντα σε εγρήγορση, σε πλήρη προσοχή, απαλλαγμένα από προκαταλήψεις, προκαταλήψεις, προκειμένου να είναι πραγματικά δεκτικά.

Οι Δάσκαλοι και οι Δασκάλες του σχολείου πρέπει να διδάξουν στους μαθητές και τις μαθήτριές τους τη βαθιά σημασία που κρύβεται σε αυτό το πράγμα που λέγεται να ξέρεις να ακούς.

Είναι απαραίτητο να μάθουμε να ζούμε σοφά, να επιβεβαιώνουμε τις αισθήσεις μας, να βελτιώνουμε τη συμπεριφορά μας, τις σκέψεις μας, τα συναισθήματά μας.

Δεν ωφελεί να έχουμε μια μεγάλη ακαδημαϊκή κουλτούρα, αν δεν ξέρουμε να ακούμε, αν δεν είμαστε ικανοί να ανακαλύπτουμε το καινούργιο από στιγμή σε στιγμή.

Πρέπει να βελτιώσουμε την προσοχή, να βελτιώσουμε τους τρόπους μας, να βελτιώσουμε τους ανθρώπους μας, τα πράγματα κ.λπ., κ.λπ., κ.λπ.

Είναι αδύνατο να είσαι αληθινά εκλεπτυσμένος όταν δεν ξέρεις να ακούς.

Τα χοντροκομμένα, άγρια, φθαρμένα, εκφυλισμένα μυαλά ποτέ δεν ξέρουν να ακούνε, ποτέ δεν ξέρουν να ανακαλύπτουν το καινούργιο, αυτά τα Μυαλά κατανοούν, καταλαβαίνουν μόνο με λάθος τρόπο τις παράλογες μεταφράσεις αυτού του σατανικού γραμματέα που ονομάζεται ΕΓΩ, ΕΓΩ ΜΟΥ, ΕΓΩ.

Το να είσαι εκλεπτυσμένος είναι κάτι πολύ δύσκολο και απαιτεί πλήρη προσοχή. Κάποιος μπορεί να είναι πολύ εκλεπτυσμένος στα ρούχα, τα κοστούμια, τα φορέματα, τους κήπους, τα αυτοκίνητα, τις φιλίες, και όμως να συνεχίζει στο εσωτερικό να είναι άξεστος, χοντροκομμένος, βαρύς.

Όποιος ξέρει να ζει από στιγμή σε στιγμή, βαδίζει πραγματικά στον δρόμο της αληθινής εκλέπτυνσης.

Όποιος έχει Μυαλό δεκτικό, αυθόρμητο, ακέραιο, σε εγρήγορση, περπατά στον δρόμο της αυθεντικής εκλέπτυνσης.

Όποιος ανοίγεται σε ό,τι νέο εγκαταλείποντας το βάρος του παρελθόντος, τις προκαταλήψεις, τις προκαταλήψεις, τις καχυποψίες, τον φανατισμό κ.λπ., βαδίζει θριαμβευτικά στον δρόμο της νόμιμης εκλέπτυνσης.

Το εκφυλισμένο μυαλό ζει εμφιαλωμένο στο παρελθόν, στις προκαταλήψεις, την υπερηφάνεια, την αυτοεκτίμηση, τις προκαταλήψεις κ.λπ., κ.λπ.

Το εκφυλισμένο μυαλό δεν ξέρει να δει το καινούργιο, δεν ξέρει να ακούσει, είναι προκατειλημμένο από την ΑΥΤΟΑΓΑΠΗ.

Οι φανατικοί του ΜΑΡΞΙΣΜΟΥ-ΛΕΝΙΝΙΣΜΟΥ δεν αποδέχονται το καινούργιο. δεν παραδέχονται το τέταρτο ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟ όλων των πραγμάτων, την τέταρτη ΔΙΑΣΤΑΣΗ, από αγάπη προς τον εαυτό τους, αγαπούν υπερβολικά τον εαυτό τους, προσκολλώνται στις δικές τους υλιστικές θεωρίες παράλογες και Όταν τους τοποθετούμε στο έδαφος των συγκεκριμένων γεγονότων, όταν τους αποδεικνύουμε τον παραλογισμό των σοφισμάτων τους, σηκώνουν το αριστερό τους χέρι, κοιτούν τους δείκτες του ρολογιού χειρός τους, δίνουν μια αποφυγητική δικαιολογία και φεύγουν.

Αυτά είναι εκφυλισμένα μυαλά, παρακμιακά μυαλά που δεν ξέρουν να ακούνε, που δεν ξέρουν να ανακαλύπτουν το καινούργιο, που δεν αποδέχονται την πραγματικότητα επειδή είναι εμφιαλωμένα στην ΑΥΤΟΑΓΑΠΗ. Μυαλά που αγαπούν υπερβολικά τον εαυτό τους, μυαλά που δεν ξέρουν από ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΞΕΥΓΕΝΙΣΜΕΝΟΤΗΤΕΣ, χοντροκομμένα μυαλά, άγρια μυαλά, που ακούνε μόνο το αγαπημένο τους ΕΓΩ.

Η ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ διδάσκει να ακούς, διδάσκει να ζεις σοφά.

Οι δάσκαλοι και οι δασκάλες των σχολείων, των κολεγίων, των πανεπιστημίων πρέπει να διδάξουν στους μαθητές και τις μαθήτριές τους τον αυθεντικό δρόμο της αληθινής ζωτικής εκλέπτυνσης.

Δεν ωφελεί να παραμένουμε δέκα και δεκαπέντε χρόνια κλεισμένοι σε σχολεία, κολέγια και πανεπιστήμια, αν όταν βγούμε έξω είμαστε εσωτερικά αληθινοί χοίροι στις σκέψεις, τις ιδέες, τα συναισθήματα και τις συνήθειές μας.

Χρειάζεται η ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ επειγόντως επειδή οι νέες γενιές σημαίνουν την αρχή μιας νέας εποχής.

Έφτασε η ώρα της ΑΛΗΘΙΝΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ, έφτασε η στιγμή της ΘΕΜΕΛΙΩΔΟΥΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ.

Το παρελθόν είναι παρελθόν και έδωσε ήδη τους καρπούς του. Πρέπει να κατανοήσουμε τη βαθιά σημασία της στιγμής που ζούμε.