Σοφία και Αγάπη

Η ΣΟΦΙΑ και η ΑΓΑΠΗ είναι οι δύο βασικοί πυλώνες κάθε αληθινού πολιτισμού.

Σε ένα πιάτο της ζυγαριάς της δικαιοσύνης πρέπει να βάλουμε τη ΣΟΦΙΑ, στο άλλο πιάτο πρέπει να βάλουμε την ΑΓΑΠΗ.

Η Σοφία και η Αγάπη πρέπει να αλληλοεξισορροπούνται. Η Σοφία χωρίς Αγάπη είναι ένα καταστροφικό στοιχείο. Η Αγάπη χωρίς Σοφία μπορεί να μας οδηγήσει σε λάθος “ΑΓΑΠΗ ΕΙΝΑΙ ΝΟΜΟΣ ΑΛΛΑ ΑΓΑΠΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΗ”.

Είναι απαραίτητο να μελετήσουμε πολύ και να αποκτήσουμε γνώσεις, αλλά είναι επίσης ΕΠΕΙΓΟΝ να αναπτύξουμε μέσα μας το ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ.

Η γνώση χωρίς το ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ καλά ανεπτυγμένο με αρμονικό τρόπο μέσα μας, γίνεται η αιτία αυτού που ονομάζεται ΑΠΑΤΗ.

Το ΕΙΝΑΙ καλά ανεπτυγμένο μέσα μας αλλά χωρίς καμία πνευματική γνώση, γεννάει Ηλίθιους Αγίους.

Ένας Ηλίθιος Άγιος έχει το ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ πολύ ανεπτυγμένο, αλλά επειδή δεν έχει πνευματικές γνώσεις, δεν μπορεί να κάνει τίποτα γιατί δεν ξέρει πώς να κάνει.

Ο ΗΛΙΘΙΟΣ ΑΓΙΟΣ έχει τη δύναμη να ΚΑΝΕΙ αλλά δεν μπορεί να κάνει γιατί δεν ξέρει πώς να κάνει.

Η πνευματική γνώση χωρίς το καλά ανεπτυγμένο ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ προκαλεί πνευματική σύγχυση, διαστροφή, υπερηφάνεια κ.λπ., κ.λπ.

Κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου χιλιάδες επιστήμονες, στερούμενοι κάθε Πνευματικού στοιχείου, στο όνομα της επιστήμης και της ανθρωπότητας, διέπραξαν φρικτά εγκλήματα με σκοπό να κάνουν επιστημονικά πειράματα.

Πρέπει να διαμορφώσουμε μια ισχυρή πνευματική κουλτούρα, αλλά ισορροπημένη τρομερά με την αληθινή συνειδητή Πνευματικότητα.

Χρειαζόμαστε μια ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΗΘΙΚΗ και μια ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ αν πραγματικά θέλουμε να διαλύσουμε το ΕΓΩ για να αναπτύξουμε το νόμιμα Πνευματικό ΕΙΝΑΙ μέσα μας.

Είναι λυπηρό που λόγω έλλειψης ΑΓΑΠΗΣ οι άνθρωποι χρησιμοποιούν τη ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ με καταστροφικό τρόπο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες πρέπει να μελετούν επιστήμες, ιστορία, μαθηματικά κ.λπ., κ.λπ.

Πρέπει να αποκτήσουμε τις επαγγελματικές γνώσεις, με σκοπό να είμαστε χρήσιμοι στον πλησίον.

Το να μελετάμε είναι απαραίτητο. Η συσσώρευση βασικών γνώσεων είναι απαραίτητη, αλλά ο φόβος δεν είναι απαραίτητος.

Πολλοί άνθρωποι συσσωρεύουν γνώσεις από φόβο. Φοβούνται τη ζωή, τον θάνατο, την πείνα, τη μιζέρια, το τι θα πουν κ.λπ., και για αυτόν τον λόγο μελετούν.

Πρέπει να μελετάμε από Αγάπη για τους συνανθρώπους μας με την επιθυμία να τους υπηρετήσουμε καλύτερα, αλλά ποτέ δεν πρέπει να μελετάμε από φόβο.

Στην πράξη, μπορέσαμε να διαπιστώσουμε ότι όλοι αυτοί οι μαθητές που μελετούν από φόβο, αργά ή γρήγορα γίνονται απατεώνες.

Πρέπει να είμαστε ειλικρινείς με τον εαυτό μας για να αυτοπαρατηρηθούμε και να ανακαλύψουμε μέσα μας όλες τις διαδικασίες του φόβου.

Δεν πρέπει ποτέ να ξεχνάμε στη ζωή ότι ο φόβος έχει πολλές φάσεις. Μερικές φορές ο φόβος συγχέεται με την αξία. Οι στρατιώτες στο πεδίο της μάχης φαίνονται πολύ γενναίοι, αλλά στην πραγματικότητα κινούνται και πολεμούν λόγω φόβου. Ο αυτόχειρας επίσης φαίνεται με μια πρώτη ματιά πολύ γενναίος, αλλά στην πραγματικότητα είναι ένας δειλός που φοβάται τη ζωή.

Κάθε απατεώνας στη ζωή φαίνεται να είναι πολύ γενναίος, αλλά στην ουσία είναι δειλός. Οι απατεώνες συνήθως χρησιμοποιούν το επάγγελμα και την εξουσία με καταστροφικό τρόπο όταν φοβούνται. Παράδειγμα· Κάστρο Ρούα· στην Κούβα.

Εμείς ποτέ δεν εκφραζόμαστε κατά της εμπειρίας της πρακτικής ζωής ούτε κατά της καλλιέργειας της διάνοιας, αλλά καταδικάζουμε την έλλειψη ΑΓΑΠΗΣ.

Η γνώση και οι εμπειρίες της ζωής είναι καταστροφικές όταν λείπει η ΑΓΑΠΗ.

ΤΟ ΕΓΩ συνήθως παγιδεύει τις εμπειρίες και τις πνευματικές γνώσεις όταν υπάρχει απουσία αυτού που ονομάζεται ΑΓΑΠΗ.

ΤΟ ΕΓΩ καταχράται τις εμπειρίες και τη διάνοια όταν τις χρησιμοποιεί για να ενισχυθεί.

Αποσυνθέτοντας το ΕΓΩ, ΕΓΩ, Ο ΙΔΙΟΣ ΜΟΥ, οι εμπειρίες και η Διάνοια μένουν στα χέρια του ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΕΙΝΑΙ και κάθε κατάχρηση γίνεται τότε αδύνατη.

Κάθε μαθητής πρέπει να προσανατολίζεται στον επαγγελματικό δρόμο και να μελετά πολύ διεξοδικά όλες τις θεωρίες που σχετίζονται με το επάγγελμά του.

Η μελέτη, η διάνοια, δεν βλάπτουν κανέναν, αλλά δεν πρέπει να καταχραστούμε τη διάνοια.

Πρέπει να μελετήσουμε για να μην καταχραστούμε το μυαλό. Καταχράται το μυαλό όποιος θέλει να μελετήσει τις θεωρίες διαφορετικών επαγγελμάτων, όποιος θέλει να βλάψει άλλους με τη διάνοια, όποιος ασκεί βία στο ξένο μυαλό κ.λπ. κ.λπ. κ.λπ.

Είναι απαραίτητο να μελετήσουμε τα επαγγελματικά μαθήματα και τα πνευματικά μαθήματα για να έχουμε ένα ισορροπημένο μυαλό.

Είναι ΕΠΕΙΓΟΝ να φτάσουμε στη νοητική ΣΥΝΘΕΣΗ και στην Πνευματική σύνθεση αν πραγματικά θέλουμε ένα ισορροπημένο μυαλό.

Οι Δάσκαλοι και οι Δασκάλες των Σχολείων, των κολεγίων, των Πανεπιστημίων κ.λπ., πρέπει να μελετήσουν διεξοδικά την Επαναστατική μας Ψυχολογία αν πραγματικά θέλουν να οδηγήσουν τους μαθητές τους στον δρόμο της ΘΕΜΕΛΙΩΔΟΥΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ.

Είναι απαραίτητο οι μαθητές να αποκτήσουν το ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ, να αναπτύξουν μέσα τους το ΑΛΗΘΙΝΟ ΕΙΝΑΙ, έτσι ώστε να βγουν από το Σχολείο μεταμορφωμένοι σε υπεύθυνους ανθρώπους και όχι σε ηλίθιους ΑΠΑΤΕΩΝΕΣ.

Δεν ωφελεί σε τίποτα η Σοφία χωρίς Αγάπη. Η Διάνοια χωρίς Αγάπη παράγει μόνο Απατεώνες.

Η Σοφία από μόνη της είναι Ατομική Ουσία, Ατομικό κεφάλαιο που πρέπει να διαχειρίζεται μόνο από άτομα γεμάτα αληθινή Αγάπη.