Gepatroj kaj Instruistoj

La plej grava problemo de la PUBLIKA EDUKADO ne estas la lernantoj de baza, meza aŭ supera lernejo, sed la GEPATROJ kaj la INSTRUTOROJ.

Se la Gepatroj kaj Instruistoj ne konas sin mem, se ili ne kapablas kompreni la knabon, la knabinon, se ili ne scias profunde kompreni siajn rilatojn kun ĉi tiuj kreitaĵoj, kiuj komencas vivi, se ili zorgas nur pri kultivado de la intelekto de siaj edukatoj, kiel ni povos krei novan klason de edukado?

La knabo, la lernanto, iras al la Lernejo por ricevi konscian orientiĝon, sed se la Instruistoj estas mallarĝaj, konservativaj, reakciaj, malfruigaj, tia estos la studento.

La Edukistoj devas reedukiĝi, koni sin mem, revizii ĉiujn siajn sciojn, kompreni, ke ni eniras en Novan Epokon.

Transformiĝante la edukistoj, transformiĝas la publika edukado.

EDUKI la EDUKISTON estas la plej malfacila afero, ĉar ĉiu, kiu multe legis, ĉiu, kiu havas titolon, ĉiu, kiu devas instrui, kiu laboras kiel instruisto en Lernejo, jam estas tia kia li estas, lia menso estas enboteligita en la kvindek mil teorioj, kiujn li studis, kaj li jam ne ŝanĝiĝas eĉ per kanonpafoj.

La Instruistoj devus instrui KIEL PENSI, sed bedaŭrinde ili nur zorgas pri instruado AL KIU ILI DEVAS PENSI.

Gepatroj kaj Instruistoj vivas plenaj de teruraj ekonomiaj, sociaj, sentaj zorgoj, ktp.

Gepatroj kaj Instruistoj plejparte okupiĝas pri siaj propraj konfliktoj kaj doloroj, ili ne vere interesiĝas serioze pri studado kaj solvado de la problemoj, kiujn prezentas la knaboj kaj knabinoj de la “NOVA ONDO”.

Ekzistas grandega mensa, morala kaj socia degenero, sed la gepatroj kaj la Instruistoj estas plenaj de personaj angoroj kaj zorgoj kaj havas nur tempon por pensi pri la ekonomia aspekto de la gefiloj, pri donado al ili profesio por ke ili ne mortu pro malsato, kaj tio estas ĉio.

Kontraŭe al la ĝenerala kredo, la plimulto de la gepatroj ne vere amas siajn gefilojn, se ili amus ilin, ili batalus por la komuna bono, ili zorgus pri la problemoj de la PUBLIKA EDUKADO kun la celo atingi veran ŝanĝon.

Se la Gepatroj vere amus siajn gefilojn, ne estus militoj, ne elstarus tiom la familio kaj la nacio kontraŭ la tuteco de la mondo, ĉar tio kreas problemojn, militojn, malutilajn dividojn, inferan etoson por niaj filoj kaj filinoj.

La homoj studas, preparas sin por esti kuracistoj, inĝenieroj, advokatoj, ktp. kaj anstataŭe ili ne preparas sin por la plej grava kaj plej malfacila tasko, kiu estas esti Gepatroj.

Tiu egoismo de familio, tiu manko de amo al niaj proksimuloj, tiu politiko de familia izolado, estas absurda en cent elcentoj, ĉar ĝi fariĝas faktoro de detruo kaj konstanta socia degenero.

La progreso, la vera Revolucio, eblas nur faligante tiujn famajn Ĉinajn murojn, kiuj apartigas nin, kiuj izolas nin de la resto de la mondo.

Ni ĉiuj estas UNU SOLA FAMILIO kaj estas absurde turmenti unu la alian, konsideri nur kiel familion la malmultajn homojn, kiuj kunvivas kun ni, ktp.

La EGOISMA EKSKLUSIVISMO DE FAMILIO haltigas la socian progreson, dividas la homojn, kreas militojn, kastojn, privilegiulojn, ekonomiajn problemojn, ktp.

Kiam la Gepatroj vere amos siajn gefilojn, falos pulvore la muroj, la abomenindaj bariloj de la izolado kaj tiam la familio ĉesos esti egoisma kaj absurda cirklo.

Falante la egoismaj muroj de familio, ekzistas tiam frata komuneco kun ĉiuj aliaj gepatroj, kun la Instruistoj, kun la tuta socio.

La rezulto de la VERA FRATECO, estas la VERA SOCIA TRANSFORMO, la aŭtentika REVOLUCIO de la EDUKADA fako por pli bona mondo.

La EDUKISTO devas esti pli konscia, devas kunveni la Gepatrojn, la Estraron de Gepatroj kaj paroli al ili klare.

Necesas, ke la Gepatroj komprenu, ke la tasko de publika edukado realiĝas sur la firma bazo de la reciproka kunlaboro inter Gepatroj kaj Instruistoj.

Necesas diri al la Gepatroj, ke la FUNDAMENTA EDUKADO estas necesa por levi la novajn Generaciojn.

Estas nemalhaveble diri al la Gepatroj, ke la intelekta formado estas necesa, sed ke ĝi ne estas ĉio, oni bezonas ion pli, oni bezonas instrui la knabojn kaj knabinojn koni sin mem, koni siajn proprajn erarojn, siajn proprajn Psikologiajn difektojn.

Oni devas diri al la Gepatroj, ke la gefiloj devas esti generitaj pro AMO kaj ne pro ANIMALA PASIO.

Estas kruele kaj senkompate projekcii niajn animalajn dezirojn, niajn perfortajn seksajn pasiojn, niajn morbidajn sentimentalismojn kaj bestajn emociojn en niaj posteuloj.

La Filoj kaj Filinoj estas niaj propraj projekcioj kaj estas krimo infekti la Mondon per bestaj projekcioj.

La Instruistoj de Lernejoj, Kolegioj kaj Universitatoj devas kunveni en la kunvenejo, la Gepatrojn kun la sana celo instrui al ili la vojon de la morala respondeco al siaj gefiloj kaj al la Socio kaj la Mondo.

La EDUKISTOJ havas la devon REEDUKI sin mem kaj orienti la Gepatrojn.

Ni bezonas vere ami por transformi la mondon. Ni bezonas unuiĝi por levi inter ni ĉiuj, la mirindan Templon de la Nova Epoko, kiu en ĉi tiuj momentoj komenciĝas inter la aŭgusta tondrado de la penso.