Mõrv

Tapmine on ilmselgelt ja igasuguse kahtluseta kõige hävitavam ja korrumpeerivam tegu, mis maailmas teada on.

Halvim mõrvavorm on meie ligimeste elu hävitamine.

Kohutavalt õudne on kütt, kes oma püssiga tapab süütuid metsaolendeid, kuid tuhat korda koletislikum, tuhat korda jälgim on see, kes tapab oma ligimesi.

Ei tapeta ainult kuulipildujate, püsside, kahurite, püstolite või aatompommidega, vaid ka südant haavava, alandava, põlgust täis, viha täis pilguga; või saab tappa tänamatu, musta teo, solvangu või haavava sõnaga.

Maailm on täis isatapjaid, ematapjaid, tänamatuid inimesi, kes on oma vanemad tapnud juba oma pilkude, sõnade või julmade tegudega.

Maailm on täis mehi, kes teadmata on tapnud oma naisi, ja naisi, kes teadmata on tapnud oma mehi.

Kõige tipuks selles julmas maailmas, milles me elame, tapab inimene seda, mida ta kõige rohkem armastab.

Inimene ei ela ainult leivast, vaid ka erinevatest psühholoogilistest teguritest.

Paljud abikaasad oleksid võinud kauem elada, kui nende naised oleksid seda lubanud.

Paljud abikaasad oleksid võinud kauem elada, kui nende mehed oleksid seda lubanud.

Paljud pereisad ja -emad oleksid võinud kauem elada, kui nende pojad ja tütred oleksid seda lubanud.

Haigus, mis viib meie lähedase hauda, on põhjustatud sõnadest, mis tapavad, pilkudest, mis haavavad, tänamatutest tegudest jne.

See vananenud ja mandunud ühiskond on täis teadvustamata mõrvareid, kes peavad end süütuks.

Vanglad on mõrvareid täis, kuid kõige hullem kurjategijate liik peab end süütuks ja kõnnib vabalt ringi.

Ühtegi mõrvavormi ei saa kuidagi õigustada. Teise inimese tapmine ei lahenda ühtegi probleemi elus.

Sõjad ei ole kunagi ühtegi probleemi lahendanud. Kaitsetute linnade pommitamine ja miljonite inimeste tapmine ei lahenda midagi.

Sõda on midagi liiga jõhkrat, jämedat, koletislikku, jälgitavat. Miljonid magavad, teadvuseta, rumalad inimmasinad lähevad sõtta eesmärgiga hävitada sama palju teadvuseta inimmasinaid.

Tihti piisab kosmoses planeedikatastroofist või taevas olevate tähtede halvast asendist, et miljonid inimesed sõtta tormaksid.

Inimmasinatel pole millestki teadvust, nad liiguvad hävitavalt, kui teatud tüüpi kosmilised lained neid salaja haavavad.

Kui inimesed ärataksid teadvuse, kui juba koolipingil õpetataks õpilasi targalt, viies nad vaenulikkuse ja sõja teadvustatud mõistmiseni, siis oleks lugu teine, keegi ei tormaks sõtta ja kosmilisi katastroofilisi laineid kasutataks siis teistmoodi.

Sõda lõhnab kannibalismi, koopaelu, halvimast liigist loomastumise, vibu, noole, oda, veresauna järele, see on igal juhul tsivilisatsiooniga kokkusobimatu.

Kõik mehed on sõjas argpüksid, hirmunud ja medalitega koormatud kangelased on just kõige suuremad argpüksid, kõige hirmunumad.

Enesetapja näib samuti väga vapper, kuid on argpüks, sest ta kartis elu.

Kangelane on sisuliselt enesetapja, kes ühes ülima hirmu hetkes sooritas enesetapja hulluse.

Enesetapja hullust aetakse kergesti segi kangelase vaprusega.

Kui me jälgime hoolikalt sõduri käitumist sõja ajal, tema kombeid, pilku, sõnu, samme lahingus, võime tõestada tema täielikku argust.

Koolide, kolledžite ja ülikoolide õpetajad peavad oma õpilastele õpetama tõde sõja kohta. Nad peavad viima oma õpilased seda tõde teadlikult kogema.

Kui inimestel oleks täielik teadvus sellest, mis on see kohutav tõde sõja kohta, kui õpetajad oskaksid oma õpilasi targalt õpetada, ei laseks ükski kodanik end tapamajja viia.

Põhiharidust tuleb jagada kohe praegu kõigis koolides, kolledžites ja ülikoolides, sest just koolipingilt tuleb rahu nimel tööd teha.

On tungiv vajadus, et uued põlvkonnad saaksid täielikult teadlikuks sellest, mis on barbarism ja mis on sõda.

Koolides, kolledžites, ülikoolides tuleb põhjalikult mõista vaenulikkust ja sõda kõigis selle aspektides.

Uued põlvkonnad peavad mõistma, et vanad oma räsitud ja kohmakate ideedega ohverdavad alati noori ja viivad nad nagu härjad tapamajja.

Noored ei tohi lasta end veenda sõjapropagandal ega vanade põhjendustel, sest ühele põhjendusele vastandub teine põhjendus ja ühele arvamusele teine arvamus, kuid ei arutluskäigud ega arvamused ole tõde sõja kohta.

Vanadel on tuhat põhjust, et sõda õigustada ja noori tapamajja viia.

Oluline ei ole arutlemine sõja üle, vaid sõja tõe kogemine.

Me ei ole vastu mõistusele ega analüüsile, me tahame ainult öelda, et me peame kõigepealt kogema tõde sõja kohta ja siis saame endale lubada arutleda ja analüüsida.

On võimatu kogeda MITTE TAPMISE tõde, kui me jätame välja sügava intiimse meditatsiooni.

Ainult väga sügav meditatsioon võib viia meid sõja tõe kogemiseni.

Õpetajad ei tohiks oma õpilastele anda ainult intellektuaalset informatsiooni. Õpetajad peavad õpetama oma õpilasi mõistust valdama, TÕDE kogema.

See vananenud ja mandunud rass mõtleb ainult tapmisele. See tapmine ja tapmine on omane ainult igale mandunud inimrassile.

Tele ja kino kaudu levitavad süüteo toimepanijad oma kuritegelikke ideid.

Uue põlvkonna poisid ja tüdrukud saavad iga päev teleekraani ja lastejutukeste ning kino, ajakirjade jne kaudu hea mürgise doosi mõrvu, tulistamisi, kohutavaid kuritegusid jne.

Telekat ei saa enam sisse lülitada, ilma et ei leiaks vihkamist täis sõnu, tulistamisi, perversust.

Maa valitsused ei tee midagi kuritegevuse leviku vastu.

Laste ja noorte mõistused juhitakse kuritegevuse toimepanijate poolt kuritegevuse teele.

Tapmise idee on juba nii laialt levinud, see on filmide, juttude jne kaudu nii laialt levinud, et see on saanud kogu maailmale täiesti tuttavaks.

Uue laine mässulisi on õpetatud kuritegevusele ja nad tapavad tapmise rõõmu pärast, nad naudivad teiste suremist. Nad õppisid seda kodus telekast, kinos, juttudest, ajakirjadest.

Kuritegevus valitseb kõikjal ja valitsused ei tee midagi, et tapmisinstinkti juurteni korrigeerida.

Koolide, kolledžite ja ülikoolide õpetajate ülesanne on taevasse hüüda ja taevas ja maa segamini ajada, et seda vaimset epideemiat korrigeerida.

On tungiv vajadus, et koolide, kolledžite ja ülikoolide õpetajad annaksid häirekella ja paluksid kõigil maailma valitsustel tsensuuri kino, televisiooni jne jaoks.

Kuritegevus kasvab kohutavalt tänu kõigile nendele veristele vaatemängudele ja nii, nagu me praegu läheme, saabub päev, mil keegi ei saa tänavatel vabalt ringi liikuda, kartmata tapmist.

Raadio, kino, televisioon, vereajakirjad on andnud tapmise kuriteole sellise leviku, nad on teinud selle nõrkadele ja mandunud mõistustele nii meeldivaks, et keegi ei pehmita südant, et teisele inimesele kuul või nuga sisse lüüa.

Tänu tapmise kuriteo nii suurele levikule on nõrgad mõistused kuritegevusega liiga tuttavaks saanud ja nüüd lubavad nad end isegi tappa, et jäljendada seda, mida nad kinos või televisioonis nägid.

Õpetajad, kes on rahva harijad, on oma kohustuse täitmisel kohustatud võitlema uute põlvkondade eest, paludes maailma valitsustel keelata verised vaatemängud, lühidalt, igasuguste mõrvade, varaste jne filmide tühistamine.

Õpetajate võitlus peaks laienema ka härjavõitluse ja poksini.

Härjavõitleja tüüp on kõige argpükslikum ja kuritegelikum tüüp. Härjavõitleja tahab endale kõiki eeliseid ja tapab publiku lõbustamiseks.

Poksija tüüp on mõrvakoletise tüüp, oma sadistlikul kujul, kes haavab ja tapab publiku lõbustamiseks.

Sellised verised vaatemängud on sada protsenti barbaarsed ja stimuleerivad mõistusi, suunates neid kuritegevuse teele. Kui me tahame tõesti võidelda maailma rahu eest, peame algatama põhjaliku kampaania veriste vaatemängude vastu.

Niikaua kui inimmeeles on hävitavaid tegureid, on sõjad vältimatud.

Inimmeeles on tegurid, mis tekitavad sõda, need tegurid on vihkamine, vägivald kõigis selle aspektides, egoism, viha, hirm, kriminaalsed instinktid, sõjakad ideed, mida levitatakse televisiooni, raadio, kino jne kaudu.

RAHU propaganda, RAHU NOBELI PREEMIAD on absurdsed, kui inimeses on psühholoogilised tegurid, mis tekitavad sõda.

Praegu on paljudel mõrvaritel RAHU NOBELI PREEMIA.