Kolm Aju

Uue ajastu revolutsiooniline psühholoogia väidab, et ANIMAALSE INTELLEKTI orgaaniline masin, mida valesti inimeseks nimetatakse, eksisteerib kolmtsentrilise või kolmeajulisena.

Esimene aju on suletud koljukarpi. Teine aju vastab konkreetselt selgroole oma keskse medulla ja kõigi närviharudega. Kolmas aju ei asu kindlas kohas ega ole ka kindel organ. Tegelikult koosneb kolmas aju sümpaatilistest närvipõimikutest ja üldiselt kõigist inimorganismi spetsiifilistest närvikeskustest.

Esimene aju on mõtlemiskeskus. Teine aju on liikumiskeskus, mida tavaliselt nimetatakse motoorikakeskuseks. Kolmas aju on emotsionaalne keskus.

Praktikas on täielikult tõestatud, et igasugune mõtleva aju kuritarvitamine toob kaasa intellektuaalse energia liigse kulutamise. Seega on loogiline väita kartmatult, et vaimuhaiglad on tõelised intellektuaalsete surnute surnuaiad.

Harmoonilised ja tasakaalustatud spordialad on motoorikale kasulikud, kuid spordi kuritarvitamine tähendab motoorikaenergia liigset kulutamist ja tulemus on tavaliselt katastroofiline. Pole absurdne väita, et on olemas motoorikaaju surnuid. Selliseid surnuid tuntakse hemipleegia, parapleegia, progresseeruva halvatuse jne haigetena.

Esteetiline tunnetus, müstika, ekstaas, kõrgem muusika on vajalikud emotsionaalse keskuse kultiveerimiseks, kuid selle aju kuritarvitamine toob kaasa kasutu kulumise ja emotsionaalse energia raiskamise. Emotsionaalset aju kuritarvitavad “uue laine” eksistentsialistid, rokkmuusika fanaatikud, kaasaegse kunsti sensuaalsed pseudokunstnikud, sensuaalsuse haiglased kired jne jne.

Kuigi see võib tunduda uskumatu, toimub surm igas inimeses kindlasti kolmandiku kaupa. On juba küllastuseni tõestatud, et igal haigusel on oma alus ühes kolmest ajust.

Suur seadus on targalt paigutanud igasse intellektuaalse looma kolme ajusse teatud VITALSE VÄÄRTUSE kapitali. Selle kapitali säästmine tähendab tegelikult elu pikendamist, selle kapitali raiskamine toob kaasa surma.

Arhailised traditsioonid, mis on jõudnud meieni sajandite hirmuäratavast ööst, väidavad, et inimelu keskmine kestus Vana Mandri MU-l, mis asub Vaikses ookeanis, oli kaksteist kuni viisteist sajandit.

Sajandite jooksul läbi kõikide ajastute lühendas kolme aju vale kasutamine elu järk-järgult.

Päikeseküllases KEM-i riigis… seal Vana-Egiptuses vaaraode ajal ulatus inimelu keskmine kestus vaid saja neljakümne aastani.

Praegu, nendel bensiini ja tselluloidi moodsatel aegadel, eksistentsialismi ja rokkmuusika mässuliste ajastul, on inimelu keskmine kestus mõnede kindlustuskompaniide andmetel vaid viiskümmend aastat.

Nõukogude Liidu marksistlikud-leninlikud härrad, kes on hooplejad ja valetajad nagu alati, räägivad, et nad on leiutanud väga erilised seerumid elu pikendamiseks, kuid vanake Hruštšov ei ole veel kaheksakümmend aastat vana ja peab paluma ühelt jalalt luba teise tõstmiseks.

Aasia keskuses on religioosne kogukond, mis koosneb vanuritest, kes ei mäleta enam oma noorust. Nende vanurite keskmine eluiga on nelisada kuni viissada aastat.

Kogu nende Aasia munkade pika eluea saladus peitub kolme aju targas kasutamises.

Kolme aju tasakaalustatud ja harmooniline funktsioneerimine tähendab VITALSE VÄÄRTUSE säästmist ja sellest tulenevalt elu pikendamist.

On olemas kosmiline seadus, mida tuntakse kui “PALJUDE ALLIKATE VIBRATSIOONIDE VÕRDSUSTAMINE”. Selle kloostri mungad oskavad seda seadust kasutada kolme aju abil.

Ajast väljas pedagoogika viib õpilased mõtleva aju kuritarvitamiseni, mille tagajärgi teab juba psühhiaatria.

Kolme aju intelligentne kultiveerimine on PÕHIHARIDUS. Vanaaja Babüloni, Kreeka, India, Pärsia, Egiptuse jne müsteeriumikoolides said õpilased otsest ja täielikku teavet oma kolme aju jaoks õpetuse, tantsu, muusika jne kaudu, mis olid intelligentselt kombineeritud.

Vanaaja teatrid olid kooli osa. Draama, komöödia, tragöödia koos spetsiaalse miimika, muusika, suulise õpetuse jne-ga teenisid iga indiviidi kolme aju teavitamist.

Siis ei kuritarvitanud õpilased mõtlevat aju ja oskasid oma kolme aju intelligentselt ja tasakaalustatult kasutada.

Eleusise müsteeriumitantsud Kreekas, teater Babülonis, skulptuur Kreekas kasutati alati teadmiste edastamiseks jüngritele.

Nüüd nendel degenereerunud rokkmuusika aegadel on segaduses ja desorienteeritud õpilased eksinud vaimse kuritarvitamise pimedale teele.

Praegu puuduvad tõelised loovad süsteemid kolme aju harmooniliseks kultiveerimiseks.

Koolide, kolledžite ja ülikoolide õpetajad pöörduvad ainult igavlevate õpilaste ebalojaalse mälu poole, kes ootavad ärevusega klassiruumist lahkumise aega.

On pakiline, on hädavajalik osata kombineerida intellekti, liikumist ja emotsiooni eesmärgiga viia õpilaste kolme ajusse täielik teave.

On absurdne teavitada ainult ühte aju. Esimene aju ei ole ainus tunnetuslik aju. Õpilaste mõtleva aju kuritarvitamine on kriminaalne.

PÕHIHARIDUS peaks juhtima õpilasi harmoonilise arengu teele.

Revolutsiooniline psühholoogia õpetab selgelt, et kolmel ajul on kolm sõltumatut assotsiatsiooniliiki, mis on täiesti erinevad. Need kolm assotsiatsiooniliiki kutsuvad esile erinevaid olemuse impulsse.

See annab meile tegelikult kolm erinevat isiksust, millel pole midagi ühist ei oma olemuses ega ilmingutes.

Uue ajastu revolutsiooniline psühholoogia õpetab, et igas inimeses on kolm erinevat psühholoogilist aspekti. Ühe psüühilise olemuse osaga soovime üht asja, teise osaga soovime midagi otsustavalt erinevat ja tänu kolmandale osale teeme midagi täiesti vastupidist.

Ülima valu hetkel, võib-olla lähedase kaotus või mõni muu intiimne katastroof, jõuab emotsionaalne isiksus meeleheitele, samal ajal kui intellektuaalne isiksus küsib endalt kogu selle tragöödia põhjust ja liikumise isiksus tahab ainult stseenist põgeneda.

Neid kolme erinevat ja sageli isegi vasturääkivat isiksust tuleb intelligentselt kasvatada ja juhendada spetsiaalsete meetodite ja süsteemidega kõigis koolides, kolledžites ja ülikoolides.

Psühholoogilisest vaatenurgast on absurdne harida ainult intellektuaalset isiksust. Inimesel on kolm isiksust, kes vajavad hädasti PÕHIHARIDUST.