Eessõna

“Põhiharidus” on teadus, mis võimaldab meil avastada oma suhet inimeste, looduse ja kõigega. Selle teaduse abil me õpime tundma meele toimimist, sest meel on teadmiste instrument ja me peame õppima seda instrumenti käsitlema, mis on psühholoogilise mina põhiosa.

Selles teoses õpetatakse meile peaaegu objektiivselt mõtlemisviisi uurimise, analüüsi, mõistmise ja meditatsiooni kaudu.

See teavitab meid, kuidas parandada mälestusi mälust, kasutades alati kolme tegurit: subjekt, objekt ja koht; mälu paneb liikuma huvi, nii et õpitavasse tuleb suhtuda huviga, et see mällu jääks. Mälu paraneb alkeemilise ümberkujundamise protsessi kaudu, mida õpilased, kes on huvitatud enese täiustamisest, järk-järgult tundma õpivad.

Läänemaailmas algab õppimine 6-aastaselt ehk siis, kui arvatakse, et neil on mõistus; orientalide, eriti hindude jaoks algab haridus alates rasedusest; gnostikute jaoks alates armastusest, see tähendab enne rasestumist.

Tulevane haridus hõlmab kahte etappi: üks vanemate ja teine õpetajate poolt. Tulevane haridus paneb õppijad jumalikesse teadmistesse õppida olema isad ja emad. Naine vajab kaitset ja varju, sellepärast kiindub tüdruk lapsena rohkem isasse, sest ta näeb teda tugevama ja jõulisemana; poiss vajab armastust, hoolt ja hellust, sellepärast kiindub poiss loomuliku instinkti tõttu rohkem emasse. Hiljem, kui mõlema meeled on rikutud, otsib naine head kaaslast või ka meest, kes teda armastab, kui tema peaks olema see, kes armastust annab, ja mees otsib naist, kellel on elatusvahendid või kellel on elukutse; teiste jaoks domineerivad välimus ja kehakujud nende meelte jaoks.

On üllatav näha õpikuid, milles on tuhandeid küsimusi, millele autor kirjalikult vastab, et õpilased need pähe õpiksid, truudusetu mälu on teadmiste hoidla, mida noored nii suure innuga õpivad, see täielikult materialistlik haridus teeb nad võimeliseks pärast õpingute lõpetamist elatist teenima, kuid elust, milles nad elama hakkavad, ei tea nad midagi, nad sisenevad sinna pimedana, neile ei õpetatud isegi liiki ülendatud vormis paljundama, see õpetus on paheliste tegelaste hoole all, kes tegutsevad häbematuse varjus.

On vaja, et noor inimene mõistaks, et seeme, mis toodab inimorganismi, on inimese (liigi) elu jaoks kõige olulisem tegur, see on õnnistatud ja seetõttu kahjustab selle väärkasutamine tema enda järglasi. Katoliku kiriku altaritel hoitakse suure austusega tabernaaklis ostiat kui Kristuse keha esindajat, seda püha kuju; see koosneb nisuseemnest. Elaval altaril, see tähendab meie füüsilisel kehal, on meie seemnel kristluse püha ostia koht, mis järgib ajaloolist Kristust; omaenda seemnes hoiame me Kristust olemuslikult, meie, kes järgime elavat Kristust, kes elab ja pulseerib meie enda seemne sügavaimas põhjas.

Suure huviga näeme, et agronoomid, kes vastutavad inimesi teenivate taimede tundmise eest, õpetavad talupoegadele austust seemnete vastu, mida nad põldudele külvavad, näeme, et nad on parandanud seemnete kvaliteeti, et toota paremaid saake, hoides suurtel silohoidlatel teraviljavarusid, et seemned, mida nad nii suure innuga tootsid, ei läheks kaduma. Näeme, kuidas loomaarstid, kelle hoole all on loomade elu, on suutnud toota aretusloomi või sugupulle, mille hind on sada korda kõrgem kui liha toode, mis näitab, et just nende toodetav seeme on nii kõrge hinna põhjus. Ainult ametlik meditsiin, mille hoole all on inimliik, ei ütle meile midagi seemne parandamise kohta; me kahetseme seda viivitust ja teavitame oma lugejaid, et inimseemet on kõige lihtsam parandada, kasutades pidevalt kolme põhilist toiduainet: selle kaudu, mida me mõtleme, mida me hingame ja mida me sööme. Kui me mõtleme ainult ebamäärastele, tühistele ja tähtsusetutele asjadele, siis selline saab olema seeme, mida me toodame, sest mõte on selle tootmise jaoks määrav. Õppiv noor erineb hariduseta noorest välimuse ja oleku poolest, isiksuses toimub muutus; Õllede hingamine baarides ja kõrtsides määrab nende külaliste elu: Inimesed, kes toituvad kookidest, sealihast, õllest, vürtsikatest toitudest, alkoholist ja afrodisiaakidest, elavad kirglikku elu, mis viib nad hooramiseni.

Iga hoorav loom on haisev: eeslid, sead, kitsed ja isegi kodulinnud, hoolimata sellest, et nad on linnud, nagu seda on kodukukk. Lihtsalt on võimalik hinnata erinevust, mis eksisteerib hoorajate ja nende vahel, keda inimene sunniviisiliselt kastreerib, et neid ära kasutada, jälgige võidusõiduhobuse sugunäärmeid ja veohobuste sugunäärmeid, võitlushärgade ja sugupullide vahel, kes iga päev ajakirjanduses ilmuvad, kult või sugusea, isegi väikeste loomade puhul, nagu rott, mis on kohutavalt kirglik ja mille välimus on alati vastik, sama juhtub ka hoorava mehega, kes katab oma haisu deodorantide ja parfüümidega. Kui inimene muutub karskeks, puhtaks ja pühaks mõtetes, sõnades ja tegudes, taastab ta kaotatud lapsepõlve, muutub kaunimaks kehas ja hinges ning tema keha ei erita haisvat higi.

Kuidas saavutatakse sünnieelne haridus? See juhtub paaride vahel, kes järgivad karskust, see tähendab, et nad ei kaota kunagi oma seemet hooletuses ja mööduvas naudingus, nii: Abielupaarid soovivad anda keha uuele olendile, nad lepivad kokku ja paluvad taevast, et neid juhitaks viljastamise sündmusele, seejärel elavad nad püsivas armastuse hoiakus rõõmsalt ja pidulikult koos, kasutavad ära aega, mil loodus on kõige heldem, nagu teevad talupojad külvamiseks, kasutavad alkeemilise ümberkujundamise protsessi, tulles kokku nagu mees ja naine, mis võimaldab põgeneda tugeval ja jõulisel spermatosoidil, mida on parandanud varem teadaolevad praktikad ja sel viisil saavutatakse jumaliku viljastamise sündmus, kui naine märkab, et ta on rase, eemaldub ta mehest, see tähendab, et abielu lõpeb, seda peaks karske mees hõlpsasti tegema, sest ta on täis üleloomulikku armu ja jõudu, ta teeb oma naise elu igati meeldivaks, et ta ei pöörduks tüütuse või muu sarnase poole, sest kõik see mõjutab looteid, kui see tekitab kahju, mis saab siis olema abielu, mida praktiseerivad ihaldusväärselt inimesed, kes pole kunagi selle kohta nõu saanud? Mis annab põhjust, et paljud lapsed tunnevad varasest east alates kohutavaid kirgi ja panevad oma emad skandaalselt punastama.

Ema teab, et ta annab elu uuele olendile, keda ta hoiab oma elavas templis nagu hinnalist juveeli, andes talle oma palvete ja mõtetega ilusaid vorme, mis ülendavad uut olendit, seejärel tuleb sünnituse sündmus valutult; lihtsal ja loomulikul viisil oma vanemate auks. Paar peab dieeti, mis on tavaliselt nelikümmend päeva, kuni emakas, mis oli uue olendi häll, naaseb oma kohale, mees teab, et naist, kes last kasvatab, tuleb hellitada ja vaadata terveid hellitusi, sest igasugune kirglik vägivaldne vorm mõjutab ema rindu ja toob kaasa ummistusi kanalites, mille kaudu voolab väärtuslik vedelik, mis annab elu tema sisikonnast pärit lapsele, naine, kes soovib seda õpetust praktikas rakendada, märkab, et kaob häbi rinnaoperatsioonide pärast püsivate ummistuste tõttu. Kus on karskus, seal on armastus ja kuulekus, lapsed kasvavad loomulikul viisil ja kõik halb kaob, nii algab see põhiharidus uue olendi isiksuse ettevalmistamiseks, kes läheb juba kooli, mis on suuteline jätkama haridust, mis võimaldab tal koos elada ja hiljem iseseisvalt teenida oma igapäevast leiba.

Esimese 7 aasta jooksul kujundab laps oma isiksuse, nii et need on sama olulised kui raseduskuud ja see, mida sellistes tingimustes toodud olendilt oodatakse, on midagi, mida inimesed ei kahtlusta. Intelligentsus on olemise omadus, me peame olemist tundma.

Mina ei saa tõde tunda, sest tõde ei kuulu ajale ja mina küll.

Hirm ja kartus kahjustavad vaba algatust. Algatus on loov, hirm on hävitav.

Kõike analüüsides ja mediteerides äratame uinunud teadvuse.

Tõde on teadmatus hetkest hetkesse, sellel pole midagi pistmist sellega, mida keegi usub või ei usu; tõde on küsimus kogemuses, elamuses, mõistmises.

JULIO MEDINA VIZCAÍNO S. S. S.