Tarkus ja Armastus

TARKUS ja ARMASTUS on iga tõelise tsivilisatsiooni kaks peamist sammast.

Õigluse kaalukausile peame panema TARKUSE, teisele kaalukausile peame panema ARMASTUSE.

Tarkus ja Armastus peavad teineteist tasakaalustama. Tarkus ilma Armastuseta on hävitav element. Armastus ilma Tarkuseta võib meid viia eksitusse “ARMASTUS ON SEADUS, AGA TEADVUSLIK ARMASTUS”.

On vaja palju õppida ja omandada teadmisi, kuid sama KIIRE on arendada endas VAIMSET OLEMUST.

Teadmised ilma harmooniliselt arenenud VAIMSE OLESUSETA meie sees on selle põhjus, mida nimetatakse PETTURLUSEKS.

Hästi arenenud OLEMUS meie sees, kuid ilma igasuguste intellektuaalsete teadmisteta, annab alguse lollidele pühakutele.

Loll pühak omab väga arenenud VAIMSET OLEMUST, kuid kuna tal puuduvad intellektuaalsed teadmised, ei saa ta midagi teha, sest ta ei tea, kuidas seda teha.

LOLLIL PÜHAKUL on võime teha, kuid ta ei saa teha, sest ta ei tea, kuidas seda teha.

Intellektuaalsed teadmised ilma hästi arenenud VAIMSE OLESUSETA tekitavad intellektuaalset segadust, perversust, uhkust jne jne.

Teise maailmasõja ajal panid tuhanded teadlased, kellel puudus igasugune Vaimne element, teaduse ja inimkonna nimel toime kohutavaid kuritegusid eesmärgiga teha teaduslikke katseid.

Me peame endale kujundama võimsa intellektuaalse kultuuri, mis on tohutult tasakaalustatud tõelise teadliku Vaimsusega.

Me vajame REVOLUTSIOONILIST EETIKAT ja REVOLUTSIOONILIST PSÜHHOLOOGIAT, kui me tõesti tahame lahustada EGO, et arendada endas legitiimselt Vaimset OLEMUST.

On kahetsusväärne, et ARMASTUSE puudumise tõttu kasutavad inimesed INTELLEKTI hävitaval viisil.

Õpilased vajavad teaduste, ajaloo, matemaatika jne õppimist jne.

On vaja omandada kutsealased teadmised, et olla kasulik ligimesele.

Õppimine on vajalik. Põhiteadmiste kogumine on hädavajalik, kuid hirm ei ole hädavajalik.

Paljud inimesed koguvad teadmisi hirmust; neil on Hirm elu, surma, nälja, viletsuse, mida-öeldakse jne ees ja seetõttu nad õpivad.

Tuleb õppida Armastusest meie ligimeste vastu, sooviga neid paremini teenida, kuid mitte kunagi ei tohiks õppida hirmust.

Praktilises elus oleme veendunud, et kõik need õpilased, kes õpivad hirmust, saavad varem või hiljem petturiteks.

Me peame olema enda vastu ausad, et ennast jälgida ja avastada endas kõik hirmuprotsessid.

Me ei tohiks kunagi elus unustada, et hirmul on palju faase. Mõnikord aetakse hirm segamini julgustusega. Sõdurid lahinguväljal näivad väga julged, kuid tegelikult nad liiguvad ja võitlevad hirmu tõttu. Enesetapja tundub ka esmapilgul väga julge, kuid tegelikult on ta argpüks, kes kardab elu.

Iga pettur elus näib olevat väga julge, kuid tegelikult on ta argpüks. Petturid kasutavad sageli ametit ja võimu hävitaval viisil, kui nad kardavad. Näide; Castro Rúa; Kuubal.

Me ei ole kunagi praktilise elukogemuse ega intellekti kultiveerimise vastu, kuid me mõistame hukka ARMASTUSE puudumise.

Teadmised ja elukogemused on hävitavad, kui puudub ARMASTUS.

EGO kipub haarama kogemusi ja intellektuaalseid teadmisi, kui puudub see, mida nimetatakse ARMASTUSEKS.

EGO kuritarvitab kogemusi ja intellekti, kui kasutab neid enda tugevdamiseks.

EGO, MINA, ISE lahustamisel jäävad kogemused ja Intellekt INTIIMSE OLESUSE kätte ja igasugune kuritarvitamine muutub siis võimatuks.

Iga õpilane peab orienteeruma kutsealasele teele ja põhjalikult õppima kõiki teooriaid, mis on seotud tema kutsumusega.

Õppimine, intellekt ei kahjusta kedagi, kuid me ei tohiks intellekti kuritarvitada.

Me peame õppima, et mitte kuritarvitada mõistust. Mõistust kuritarvitab see, kes tahab õppida erinevate kutsealade teooriaid, kes tahab intellektiga teisi kahjustada, kes avaldab teise mõistusele vägivalda jne jne jne.

On vaja õppida erialaseid aineid ja vaimseid aineid, et omada tasakaalustatud mõistust.

On KIIRE jõuda intellektuaalse SÜNTEESI ja Vaimse sünteesini, kui me tõesti tahame tasakaalustatud mõistust.

Koolide, kolledžite, ülikoolide jne õpetajad peavad põhjalikult õppima meie Revolutsioonilist Psühholoogiat, kui nad tõesti tahavad juhtida oma õpilasi PÕHIMÕTTELISE REVOLUTSIOONI teele.

On vaja, et õpilased omandaksid VAIMSE OLESUSE, arendaksid endas TÕELISE OLESUSE, et nad lahkuksid Koolist vastutustundlikeks isikuteks ja mitte lollideks PETTURIKS.

Tarkusest pole kasu ilma Armastuseta. Intellekt ilma Armastuseta tekitab ainult Pettureid.

Tarkus iseenesest on Aatomiaine, Aatomi kapital, mida peaksid haldama ainult tõelise Armastusega täidetud isikud.