Jakituria eta Maitasuna

JAKINDURIA eta MAITASUNA dira benetako zibilizazio ororen bi zutabe nagusiak.

Justiziaren balantzaren plater batean JAKINDURIA jarri behar dugu, beste platerrean MAITASUNA jarri behar dugu.

Jakinduriak eta Maitasunak elkar orekatu behar dute. Maitasunik gabeko Jakinduria elementu suntsitzailea da. Jakinduririk gabeko Maitasunak akatsa egitera eraman gaitzake “MAITASUNA LEGE DA BAINA MAITASUN KONTZIENTE”.

Asko ikasi eta ezagutzak eskuratu behar dira, baina GU IZAKI ESPIRITUALA garatzea ere URGENTZIAZKOA da.

Gugan modu harmoniatsuan ondo garatutako IZAKI ESPIRITUALIK gabeko ezagutza BRIBONISMOA deitzen denaren eragilea da.

Gugan ondo garatutako IZAKIA, baina inolako ezagutza intelektualik gabe, Santo inozoak sortzen ditu.

Santo inozo batek IZAKI ESPIRITUALA oso garatuta dauka, baina ezagutza intelektualik ez duenez, ezin du ezer egin nola egin ez dakielako.

SANTO inozoak EGITEKO ahalmena du baina ezin du egin nola egin ez dakielako.

IZAKI ESPIRITUALA ondo garatu gabe ezagutza intelektualak nahasmen intelektuala, perbertsitatea, harrotasuna, etab., etab. eragiten ditu.

Bigarren Mundu Gerran milaka zientzialarik, elementu Espiritualik gabe, zientziaren eta gizateriaren izenean, krimen izugarriak egin zituzten esperimentu zientifikoak egiteko asmoz.

Kultura intelektual boteretsua eratu behar dugu, baina Espiritualtasun kontzientearekin izugarri orekatua.

ETIKA IRAULTZAILE eta PSIKOLOGIA IRAULTZAILEA behar ditugu benetan GU disolbatu nahi badugu gugan IZAKI legitimo Espirituala garatzeko.

Gauza penagarria da MAITASUN falta dela eta jendeak INTELEKTUA modu suntsitzailean erabiltzea.

Ikasleek zientziak, historia, matematikak, etab. ikasi behar dituzte.

Lanbide-ezagutzak eskuratu behar dira, hurkoari erabilgarri izateko asmoz.

Ikastea beharrezkoa da. Oinarrizko ezagutzak pilatzea ezinbestekoa da, baina beldurra ez da ezinbestekoa.

Jende askok beldurrez pilatzen ditu ezagutzak; Beldurra diote bizitzari, heriotzari, goseteari, miseriari, zer esango duten, etab., eta horregatik ikasten dute.

Gure antzekoei Maitasunagatik ikasi behar da, hobeto zerbitzatzeko desioarekin, baina inoiz ez da beldurrez ikasi behar.

Bizitza praktikoan egiaztatu ahal izan dugu beldurrez ikasten duten ikasle guztiak, lehenago edo beranduago, bihurri bihurtzen direla.

Geure buruarekin zintzoak izan behar dugu geure burua auto-behatzeko eta geure baitan beldurraren prozesu guztiak aurkitzeko.

Ez dugu inoiz ahaztu behar bizitzan beldurrak fase asko dituela. Batzuetan beldurra adorearekin nahasten da. Gudu-zelaian soldaduak oso adoretsuak dirudite baina, errealitatean, beldurragatik mugitzen eta borrokatzen dira. Suizida ere, begi-bistan, oso adoretsua dirudi, baina, errealitatean, koldarra da, bizitzari beldurra diona.

Bizitzako bihurri orok oso adoretsua dirudi, baina funtsean koldarra da. Bihurriek lanbidea eta boterea modu suntsitzailean erabili ohi dituzte beldurra dutenean. Adibidea; Castro Rúa; Cuban.

Gu inoiz ez gara bizitza praktikoko esperientziaren aurka edo intelektua lantzearen aurka agertzen, baina MAITASUN falta gaitzesten dugu.

Ezagutza eta bizitzako esperientziak suntsitzaileak dira MAITASUNA falta denean.

EGOAK esperientziak eta ezagutza intelektualak harrapatu ohi ditu MAITASUNA falta denean.

EGOA esperientziez eta intelektuaz abusatzen da bere burua indartzeko erabiltzen dituenean.

EGOA, NI, NEURE BURUA desintegratuz, esperientziak eta Intelektua BEREZKO IZAKIaren eskuetan geratzen dira eta, orduan, edozein gehiegikeria ezinezkoa da.

Ikasle orok lanbide-bidetik orientatu behar du eta bere lanbidearekin erlazionatutako teoria guztiak sakon aztertu.

Ikasketak, intelektuak, ez diote inori kalterik egiten, baina ez dugu intelektuaz abusatu behar.

Mendetik ez abusatzeko ikasi behar dugu. Burutik abusatzen duena hainbat lanbideren teoriak ikasi nahi dituena da, intelektuarekin besteei min egin nahi diena, bestearen buruaren gainean indarkeria egiten duena, etab. etab. etab.

Gai profesionalak eta gai espiritualak aztertu behar dira, buru orekatua izateko.

URGENTZIAZKOA da sintesi intelektualera eta sintesi Espiritualera iristea benetan buru orekatua nahi badugu.

Eskoletako, kolegioetako, Unibertsitateetako, etab. irakasleek gure Sikologia Iraultzailea sakon aztertu behar dute, benetan beren ikasleak IRAULTZA FUNDAMENTALAREN bidetik gidatu nahi badituzte.

Beharrezkoa da ikasleek IZAKI ESPIRITUALA eskuratzea, beren baitan EGIAZKO IZAKIA garatzea, Eskolatik norbanako arduratsu bihurtuta atera daitezen eta ez BRIBON inozo bihurtuta.

Ezertarako ez du balio Jakinduriak Maitasunik gabe. Maitasunik gabeko Intelektuak Bribonak baino ez ditu sortzen.

Jakinduria berez Substantzia Atomikoa da, Maitasun benetakoz beteriko norbanakoek bakarrik administratu beharreko kapital Atomikoa.