فرد یکپارچه

آموزش و پرورش اساسی به معنای واقعی کلمه، درک عمیق از خود است؛ در درون هر فرد تمام قوانین طبیعت وجود دارد.

هر کس که بخواهد تمام شگفتی‌های طبیعت را بشناسد، باید آن‌ها را در درون خود مطالعه کند.

آموزش و پرورش نادرست تنها به غنی‌سازی عقل می‌پردازد و این کاری است که هر کسی می‌تواند انجام دهد. واضح است که با پول، هر کسی می‌تواند به راحتی کتاب بخرد.

ما مخالف فرهنگ فکری نیستیم، فقط مخالف اشتیاق بی حد و حصر انباشت ذهنی هستیم.

آموزش و پرورش نادرست فکری تنها فرارهای ظریفی برای فرار از خود ارائه می‌دهد.

هر مرد دانشمند، هر فرد شرور فکری، همیشه دارای فرارهای شگفت انگیزی است که به او اجازه می‌دهد از خود فرار کند.

از عقل‌گرایی بدون معنویت، دزدان و اراذل و اوباش بیرون می‌آیند و اینان بشریت را به هرج و مرج و نابودی کشانده‌اند.

تکنیک هرگز نمی‌تواند ما را برای شناخت خود به صورت کامل و یکپارچه قادر سازد.

پدران و مادران فرزندان خود را به مدرسه، دبیرستان، دانشگاه، پلی‌تکنیک و غیره می‌فرستند تا یک تکنیک یاد بگیرند، تا حرفه‌ای داشته باشند، تا در نهایت بتوانند امرار معاش کنند.

واضح است که ما باید یک تکنیک را بدانیم، یک حرفه داشته باشیم، اما این ثانویه است، اولویت اصلی، اساسی، شناخت خودمان، دانستن اینکه چه کسی هستیم، از کجا آمده‌ایم، به کجا می‌رویم، هدف از وجود ما چیست.

در زندگی همه چیز وجود دارد، شادی‌ها، غم‌ها، عشق، شور، لذت، درد، زیبایی، زشتی و غیره، و وقتی می‌دانیم چگونه آن را به شدت زندگی کنیم، وقتی آن را در تمام سطوح ذهن درک می‌کنیم، جای خود را در جامعه پیدا می‌کنیم، تکنیک خودمان را خلق می‌کنیم، روش خاص خود را برای زندگی، احساس و تفکر، اما برعکس آن صد در صد نادرست است، تکنیک به خودی خود، هرگز نمی‌تواند درک عمیق، درک واقعی را ایجاد کند.

آموزش و پرورش کنونی یک شکست کامل بوده است زیرا اهمیت بیش از حدی به تکنیک، به حرفه می‌دهد و واضح است که با تأکید بر تکنیک، انسان را به یک ماشین خودکار تبدیل می‌کند، بهترین توانایی‌های او را از بین می‌برد.

پرورش ظرفیت و کارایی بدون درک زندگی، بدون شناخت خود، بدون درک مستقیم از روند خودِ من، بدون مطالعه دقیق روش تفکر، احساس، تمایل و عمل خود، تنها به افزایش ظلم، خودخواهی و عوامل روانی ما کمک می‌کند که باعث جنگ، گرسنگی، بدبختی، درد می‌شوند.

توسعه انحصاری تکنیک، مکانیک‌ها، دانشمندان، تکنسین‌ها، فیزیکدانان اتمی، زنده‌شکافان حیوانات فقیر، مخترعان سلاح‌های ویرانگر و غیره و غیره را تولید کرده است.

همه این متخصصان، همه این مخترعان بمب‌های اتمی و بمب‌های هیدروژنی، همه این زنده‌شکافانی که موجودات طبیعت را شکنجه می‌دهند، همه این دزدان و اراذل و اوباش، تنها چیزی که واقعاً برای آن به درد می‌خورند، جنگ و ویرانی است.

همه این دزدان و اراذل و اوباش چیزی نمی‌دانند، چیزی از روند کلی زندگی در تمام مظاهر بی‌نهایت آن درک نمی‌کنند.

پیشرفت فن آوری عمومی، سیستم‌های حمل و نقل، ماشین‌های حسابگر، روشنایی الکتریکی، آسانسورها در داخل ساختمان‌ها، مغزهای الکترونیکی از هر نوع و غیره، هزاران مشکل را که در سطح سطحی وجود پردازش می‌شوند، حل می‌کنند، اما مشکلات گسترده‌تر و عمیق‌تری را در فرد و جامعه وارد می‌کند.

زندگی منحصراً در سطح سطحی بدون در نظر گرفتن زمین‌ها و مناطق عمیق‌تر ذهن، در واقع به معنای جذب بدبختی، گریه و ناامیدی برای خود و فرزندانمان است.

بزرگترین نیاز، فوری‌ترین مشکل هر فرد، هر شخص، درک زندگی به صورت جامع و یکپارچه است، زیرا تنها در این صورت است که می‌توانیم تمام مشکلات خاص صمیمی خود را به طور رضایت بخشی حل کنیم.

دانش فنی به خودی خود هرگز نمی‌تواند تمام مشکلات روانی، تمام عقده‌های عمیق ما را حل کند.

اگر می‌خواهیم مردان واقعی، افراد کامل باشیم، باید خود را از نظر روانی کاوش کنیم، خود را عمیقاً در تمام قلمروهای فکری بشناسیم، زیرا فناوری بدون شک به یک ابزار مخرب تبدیل می‌شود، وقتی ما واقعاً تمام روند کلی وجود را درک نمی‌کنیم، وقتی خود را به صورت یکپارچه نمی‌شناسیم.

اگر حیوان فکری واقعاً عشق می‌ورزید، اگر خود را می‌شناخت، اگر روند کلی زندگی را درک کرده بود، هرگز مرتکب جرم تجزیه اتم نمی‌شد.

پیشرفت فنی ما فوق العاده است اما فقط توانسته است قدرت تهاجمی ما را افزایش دهد تا یکدیگر را نابود کنیم و در همه جا وحشت، گرسنگی، جهل و بیماری حاکم است.

هیچ حرفه، هیچ تکنیکی هرگز نمی‌تواند به ما چیزی را که کمال، خوشبختی واقعی نامیده می‌شود، بدهد.

هر کس در زندگی در حرفه خود، در شغل خود، در روند زندگی عادی خود به شدت رنج می‌برد و چیزها و مشاغل به ابزاری برای حسادت، غیبت، نفرت، تلخی تبدیل می‌شوند.

دنیای پزشکان، دنیای هنرمندان، مهندسان، وکلا و غیره، هر یک از این دنیاها پر از درد، غیبت، رقابت، حسادت و غیره است.

بدون درک خود، صرفاً شغل یا حرفه ما را به درد و جستجوی فرارها می‌کشاند. برخی از طریق الکل، بار، میخانه، کاباره به دنبال فرار هستند، برخی دیگر می‌خواهند از طریق مواد مخدر، مرفین، کوکائین، ماری جوانا و برخی دیگر از طریق شهوت و انحطاط جنسی و غیره فرار کنند.

وقتی می‌خواهیم تمام زندگی را به یک تکنیک، به یک حرفه، به یک سیستم برای به دست آوردن پول و پول بیشتر تقلیل دهیم، نتیجه آن خستگی، ملال و جستجوی فرارها است.

ما باید به افراد کامل و یکپارچه تبدیل شویم و این تنها با شناخت خود و حل کردن خودِ روانی امکان پذیر است.

آموزش و پرورش اساسی همزمان با تحریک یادگیری یک تکنیک برای امرار معاش، باید کار مهم‌تری انجام دهد، باید به انسان کمک کند تا در تمام جنبه‌ها و در تمام قلمروهای ذهن، روند وجود را تجربه کند، احساس کند.

اگر کسی چیزی برای گفتن دارد بگوید و گفتن این چیز بسیار جالب است زیرا به این ترتیب هر کس سبک خاص خود را ایجاد می‌کند، اما سبک‌های دیگران را بدون تجربه مستقیم زندگی به صورت یکپارچه یاد می‌گیرد؛ این فقط به سطحی‌نگری منجر می‌شود.