Vanhemmat ja Opettajat

Julkisen KOULUTUKSEN vakavin ongelma eivät ole ala-, ylä- tai lukioikäiset oppilaat, vaan VANHEMMAT ja OPETTAJAT.

Jos vanhemmat ja opettajat eivät tunne itseään, eivät kykene ymmärtämään lasta, eivät osaa syvällisesti ymmärtää suhteitaan näihin elämäänsä aloittaviin olentoihin, jos he ovat huolissaan vain oppilaidensa älyn kehittämisestä, miten voimme luoda uudenlaisen koulutuksen?

Lapsi, oppilas, menee kouluun saamaan tietoista ohjausta, mutta jos opettajat ovat kapeakatseisia, konservatiivisia, taantumuksellisia, hidastavia, sellaisia ovat opiskelijatkin.

Kasvattajien on kouluttauduttava uudelleen, tunnettava itsensä, tarkistettava kaikki tietonsa ja ymmärrettävä, että olemme astumassa uuteen aikakauteen.

Kun kasvattajat muuttuvat, julkinen koulutus muuttuu.

KASVATTAJAN KOULUTTAMINEN on vaikeinta, koska jokainen, joka on lukenut paljon, jokainen, jolla on tutkinto, jokaisen, jonka on opetettava, joka työskentelee opettajana koulussa, on jo sellainen kuin on, hänen mielensä on pullotettu niihin viiteenkymmeneen tuhanteen teoriaan, joita hän on opiskellut, eikä hän muutu enää tykinlaukaustenkaan voimasta.

Opettajien pitäisi opettaa MITEN AJATELLA, mutta valitettavasti he ovat huolissaan vain siitä, MITÄ HEIDÄN PITÄISI AJATELLA.

Vanhemmat ja opettajat elävät täynnä kauheita taloudellisia, sosiaalisia, sentimentaalisia jne. huolia.

Vanhemmat ja opettajat ovat enimmäkseen uppoutuneita omiin konflikteihinsa ja suruihinsa, eivätkä ole todella vakavasti kiinnostuneita tutkimaan ja ratkaisemaan “UUDEN AIKAKAUDEN” poikien ja tyttöjen esittämiä ongelmia.

Vallitsee valtava henkinen, moraalinen ja sosiaalinen rappio, mutta vanhemmat ja opettajat ovat täynnä henkilökohtaisia ahdistuksia ja huolia, ja heillä on aikaa ajatella vain lastensa taloudellista puolta, antamaan heille ammatti, jotta he eivät kuole nälkään, ja siinä kaikki.

Yleisen uskomuksen vastaisesti useimmat vanhemmat eivät rakasta lapsiaan todella, jos he rakastaisivat, he taistelisivat yhteisen hyvinvoinnin puolesta, he olisivat huolissaan julkisen KOULUTUKSEN ongelmista todellisen muutoksen saavuttamiseksi.

Jos vanhemmat rakastaisivat lapsiaan todella, ei olisi sotia, perhettä ja kansaa ei korostettaisi niin paljon koko maailman vastakohtana, koska se luo ongelmia, sotia, haitallisia jakaumia, helvetillisen ympäristön lapsillemme.

Ihmiset opiskelevat, valmistautuvat olemaan lääkäreitä, insinöörejä, asianajajia jne., mutta sen sijaan he eivät valmistaudu vakavimpaan ja vaikeimpaan tehtävään, joka on vanhempana olo.

Se perheen itsekkyys, se rakkauden puute lähimmäisiämme kohtaan, se perheen eristäytymispolitiikka, on sataprosenttisesti järjetöntä, koska siitä tulee sosiaalisen rappion ja jatkuvan rappeutumisen tekijä.

Edistys, todellinen vallankumous, on mahdollista vain kaatamalla ne kuuluisat Kiinan muurit, jotka erottavat meidät, jotka eristävät meidät muusta maailmasta.

Olemme kaikki YHTÄ PERHETTÄ, ja on järjetöntä kiduttaa toisiamme, pitää perheenä vain niitä harvoja ihmisiä, jotka elävät kanssamme jne.

Itsekäs perhekeskeisyys pysäyttää sosiaalisen edistyksen, jakaa ihmisiä, luo sotia, etuoikeutettuja kasteja, taloudellisia ongelmia jne.

Kun vanhemmat rakastavat lapsiaan todella, eristyneisyyden inhottavat seinät, aidat sortuvat tomuksi, ja silloin perhe lakkaa olemasta itsekäs ja järjetön piiri.

Kun perheen itsekkäät muurit kaatuvat, syntyy veljellinen yhteys kaikkien muiden vanhempien, opettajien ja koko yhteiskunnan kanssa.

TODELLISEN VELJEYDEN tulos on TODELLINEN YHTEISKUNNALLINEN MUUTOS, aito VALLANKUMOUS KOULUTUSSEKTORILLA paremman maailman puolesta.

KASVATTAJAN on oltava tietoisempi, hänen on kutsuttava koolle vanhemmat ja vanhempainyhdistyksen hallitus ja puhuttava heille selkeästi.

Vanhempien on ymmärrettävä, että julkinen koulutustyö toteutetaan vanhempien ja opettajien välisen keskinäisen yhteistyön vankalle pohjalle.

Vanhemmille on kerrottava, että PERUSKOULUTUS on välttämätöntä uusien sukupolvien nostamiseksi.

Vanhemmille on välttämätöntä kertoa, että henkinen koulutus on välttämätöntä, mutta se ei ole kaikki, tarvitaan jotain muutakin, on opetettava nuorille tuntemaan itsensä, tuntemaan omat virheensä, omat psykologiset puutteensa.

Vanhemmille on kerrottava, että lapset on siitettävä RAKKAUDESTA eikä ELÄIMELLISESTÄ KIHIMOSTA.

On julmaa ja armotonta heijastaa eläimelliset toiveemme, väkivaltaiset seksuaaliset intohimomme, sairaalloiset tunteemme ja eläimelliset tunteemme jälkeläisiimme.

Lapset ovat omia heijastuksiamme, ja on rikollista saastuttaa maailma eläimellisillä heijastuksilla.

Koulujen, oppilaitosten ja yliopistojen opettajien on kutsuttava vanhemmat juhlasaliin terveellä tarkoituksella opettaa heille moraalisen vastuun tie lapsiaan ja yhteiskuntaa ja maailmaa kohtaan.

KASVATTAJIEN velvollisuus on KOULUTTAUTUA UUDELLEEN ja ohjata vanhempia.

Meidän on rakastettava todella muuttaaksemme maailman. Meidän on yhdistyttävä nostamaan keskuudestamme Uuden Aikakauden ihmeellinen temppeli, joka on juuri nyt alkamassa ajatuksen majesteettisen jylinän keskellä.