L'individu Intègre

L’ÉDUCATION FONDAMENTALE, dans son véritable sens, est la compréhension profonde de soi ; toutes les lois de la nature se trouvent en chaque individu.

Quiconque veut connaître toutes les merveilles de la nature doit les étudier en lui-même.

La fausse éducation se préoccupe uniquement d’enrichir l’intellect, et n’importe qui peut le faire. Il est évident qu’avec de l’argent, n’importe qui peut se permettre d’acheter des livres.

Nous ne nous prononçons pas contre la culture intellectuelle, nous nous prononçons seulement contre l’accumulation mentale excessive.

La fausse éducation intellectuelle n’offre que de subtiles échappatoires pour fuir soi-même.

Tout homme érudit, tout vicieux intellectuel, dispose toujours de merveilleuses échappatoires qui lui permettent de fuir soi-même.

De l’INTELLECTUALISME sans SPIRITUALITÉ résultent les VOYOUS et ceux-ci ont mené l’humanité au CHAOS et à la DESTRUCTION.

La technique ne peut jamais nous permettre de nous connaître nous-mêmes de manière INTÈGRE UNI-TOTALE.

Les parents envoient leurs enfants à l’école, au collège, à l’université, à l’école polytechnique, etc., pour qu’ils apprennent une technique, qu’ils aient une profession, qu’ils puissent finalement gagner leur vie.

Il est évident que nous devons connaître une technique, avoir une profession, mais c’est secondaire, le principal, le fondamental, est de nous connaître nous-mêmes, de savoir qui nous sommes, d’où nous venons, où nous allons, quel est l’objet de notre existence.

Dans la vie, il y a de tout, des joies, des tristesses, de l’amour, de la passion, de la joie, de la douleur, de la beauté, de la laideur, etc., et lorsque nous savons la vivre intensément, lorsque nous la comprenons à tous les NIVEAUX de l’esprit, nous trouvons notre place dans la société, nous créons notre propre technique, notre manière particulière de vivre, de sentir et de penser, mais le contraire est faux à cent pour cent, la technique en elle-même ne peut jamais engendrer la compréhension de fond, la compréhension véritable.

L’éducation actuelle a été un échec retentissant parce qu’elle accorde une importance EXAGÉRÉE à la technique, à la profession, et il est évident qu’en soulignant la technique, elle transforme l’homme en automate mécanique, elle détruit ses meilleures possibilités.

Cultiver la capacité et l’efficacité sans la compréhension de la vie, sans la connaissance de soi, sans une perception directe du processus de MOI-MÊME, sans une étude approfondie de sa propre façon de penser, de sentir, de désirer et d’agir, ne servira qu’à augmenter notre propre cruauté, notre propre égoïsme, ces facteurs Psychologiques qui produisent la guerre, la faim, la misère, la douleur.

Le développement exclusif de la technique a produit des mécaniciens, des scientifiques, des techniciens, des physiciens atomiques, des vivisecteurs de pauvres animaux, des inventeurs d’armes destructrices, etc., etc., etc.

Tous ces professionnels, tous ces inventeurs de bombes atomiques et de bombes à hydrogène, tous ces vivisecteurs qui tourmentent les créatures de la nature, tous ces voyous, ne servent en réalité qu’à la guerre et à la destruction.

Tous ces voyous ne savent rien, ne comprennent rien du processus total de la vie dans toutes ses infinies manifestations.

Le progrès technologique général, les systèmes de transport, les machines à compter, l’éclairage électrique, les ascenseurs dans les bâtiments, les cerveaux électroniques de toutes sortes, etc., résolvent des milliers de problèmes qui se traitent au niveau superficiel de l’existence, mais introduisent dans l’individu et dans la société, une multitude de problèmes plus vastes et plus profonds.

Vivre exclusivement au NIVEAU SUPERFICIEL sans tenir compte des différents terrains et régions plus profondes de l’esprit, signifie en fait attirer sur nous et sur nos enfants, misère, pleurs et désespoir.

Le besoin le plus grand, le problème le plus urgent de chaque INDIVIDU, de chaque personne, est de comprendre la vie dans sa forme INTÉGRALE, UNITOTALE, car ce n’est qu’ainsi que nous sommes en mesure de pouvoir résoudre de manière satisfaisante tous nos problèmes particuliers.

La connaissance technique en elle-même ne peut jamais résoudre tous nos problèmes Psychologiques, tous nos complexes profonds.

Si nous voulons être des HOMMES de vérité, des 1NDIVIDUS INTÈGRES, nous devons nous AUTO-EXPLORER PSYCHOLOGIQUEMENT, nous connaître profondément dans tous les territoires de la pensée, car la TECHNOLOGIE, hors de tout doute, devient un instrument destructeur, lorsque nous ne COMPRENONS pas VRAIMENT tout le processus total de l’existence, lorsque nous ne nous connaissons pas nous-mêmes de manière INTÈGRE.

Si l’ANIMAL INTELLECTUEL aimait VRAIMENT, s’il se connaissait lui-même, s’il avait compris le processus total de la vie, il n’aurait jamais commis le CRIME de FRACTIONNER l’ATOME.

Notre progrès technique est fantastique, mais il n’a fait qu’augmenter notre pouvoir agressif pour nous détruire les uns les autres, et partout règnent la terreur, la faim, l’ignorance et les maladies.

Aucune profession, aucune technique ne peut jamais nous donner ce que l’on appelle PLÉNITUDE, BONHEUR VÉRITABLE.

Chacun dans la vie souffre intensément dans son métier, dans sa profession, dans son train de vie routinier, et les choses et les occupations se transforment en instruments d’envie, de murmure, de haine, d’amertume.

Le monde des médecins, le monde des artistes, des ingénieurs, des avocats, etc., chacun de ces mondes, est rempli de douleur, de murmures, de concurrence, d’envie, etc.

Sans la compréhension de nous-mêmes, la simple occupation, métier ou profession, nous mène à la douleur et à la recherche d’échappatoires. Certains cherchent des échappatoires à travers l’alcool, le bar, la taverne, le cabaret, d’autres veulent s’échapper à travers les drogues, la morphine, la cocaïne, la marijuana et d’autres par le biais de la luxure et de la dégénérescence sexuelle, etc., etc.

Lorsque l’on veut réduire toute la VIE à une technique, à une profession, à un système pour gagner de l’argent et toujours plus d’argent, le résultat est l’ennui, le dégoût et la recherche d’échappatoires.

Nous devons nous transformer en INDIVIDUS INTÈGRES, complets, et cela n’est possible qu’en nous connaissant nous-mêmes et en dissolvant le MOI PSYCHOLOGIQUE.

L’ÉDUCATION FONDAMENTALE, en même temps qu’elle stimule l’apprentissage d’une technique pour gagner sa vie, doit réaliser quelque chose de plus important, elle doit aider l’homme à expérimenter, à sentir dans tous ses aspects et dans tous les territoires de l’esprit, le processus de l’existence.

Si quelqu’un a quelque chose à dire, qu’il le dise, et le dire est très intéressant car ainsi chacun crée par lui-même son propre style, mais apprendre des styles étrangers sans avoir expérimenté directement par soi-même la vie dans sa forme INTÈGRE, ne conduit qu’à la superficialité.