LES Autorités

Le gouvernement possède l’AUTORITÉ, l’ÉTAT possède l’AUTORITÉ. La police, la loi, le soldat, les parents, les enseignants, les guides religieux, etc., possèdent l’AUTORITÉ.

Il existe deux types d’AUTORITÉ. Premièrement, l’AUTORITÉ SUBCONSCIENTE. Deuxièmement, l’AUTORITÉ CONSCIENTE.

Les AUTORITÉS INCONSCIENTES ou SUBCONSCIENTES ne servent à rien. Nous avons de toute URGENCE besoin d’AUTORITÉS AUTO-CONSCIENTES.

Les AUTORITÉS INCONSCIENTES ou SUBCONSCIENTES ont rempli le monde de larmes et de douleur.

À la maison et à l’école, les AUTORITÉS INCONSCIENTES abusent de l’AUTORITÉ du fait même d’être INCONSCIENTES ou SUBCONSCIENTES.

Les parents et les enseignants inconscients, aujourd’hui, ne sont que des guides aveugles d’aveugles et, comme le disent les écritures sacrées, ils tomberont tous la tête la première dans l’abîme.

Les parents et les enseignants inconscients nous obligent pendant l’enfance à faire des choses absurdes, mais qu’ils considèrent comme logiques. Ils disent que c’est pour notre bien.

Les parents sont des AUTORITÉS INCONSCIENTES, comme le démontre le fait de traiter leurs enfants comme des déchets, comme s’ils étaient des êtres supérieurs à l’espèce humaine.

Les enseignants finissent par détester certains élèves et en choyer ou en dorloter d’autres. Parfois, ils punissent sévèrement un étudiant détesté, même si ce dernier n’est pas un pervers, et récompensent par de magnifiques notes de nombreux élèves choyés qui ne les méritent pas vraiment.

Les parents et les enseignants dictent des règles erronées aux enfants, aux jeunes, aux jeunes filles, etc.

Les AUTORITÉS qui n’ont pas d’AUTO-CONSCIENCE ne peuvent faire que des choses absurdes.

Nous avons besoin d’AUTORITÉS AUTO-CONSCIENTES. On entend par AUTO-CONSCIENCE la CONNAISSANCE INTÉGRALE DE SOI-MÊME, la connaissance totale de toutes nos VALEURS INTERNES.

Seul celui qui possède vraiment une pleine connaissance de LUI-MÊME est pleinement éveillé. C’est cela, être AUTO-CONSCIENT.

Tout le monde croit se CONNAÎTRE, mais il est très difficile de trouver dans la vie quelqu’un qui se connaisse vraiment. Les gens ont des concepts totalement erronés sur eux-mêmes.

Se connaître soi-même exige de grands et terribles AUTO-EFFORTS. C’est seulement par la CONNAISSANCE DE SOI-MÊME que l’on parvient VRAIMENT à l’AUTO-CONSCIENCE.

L’ABUS d’AUTORITÉ est dû à l’INCONSCIENCE. Aucune AUTORITÉ AUTO-CONSCIENTE ne se livrerait jamais à l’ABUS d’AUTORITÉ.

Certains philosophes sont contre toute AUTORITÉ, ils détestent les AUTORITÉS. Une telle façon de penser est FAUSSE car dans tout ce qui est créé, du microbe au soleil, il existe des échelles et des échelles, des degrés et des degrés, des forces supérieures qui contrôlent et dirigent et des forces inférieures qui sont contrôlées et dirigées.

Dans une simple ruche, il y a une autorité dans la REINE. Dans n’importe quelle fourmilière, il existe une autorité et des lois. La destruction du principe d’AUTORITÉ conduirait à l’ANARCHIE.

LES AUTORITÉS de ces temps critiques que nous vivons sont INCONSCIENTES et il est clair qu’en raison de ce fait PSYCHOLOGIQUE, elles asservissent, enchaînent, abusent, causent de la douleur.

Nous avons besoin d’ENSEIGNANTS, d’instructeurs ou de guides spirituels, d’autorités gouvernementales, de parents, etc., pleinement AUTO-CONSCIENTS. Ce n’est qu’ainsi que nous pourrons vraiment faire un MONDE MEILLEUR.

Il est stupide de dire que nous n’avons pas besoin d’enseignants et de guides spirituels. Il est absurde de méconnaître le principe d’AUTORITÉ dans tout ce qui est créé.

Ceux qui sont AUTO-SUFFISANTS, ORGUEILLEUX, pensent que les ENSEIGNANTS et les GUIDES SPIRITUELS ne sont PAS NÉCESSAIRES.

Nous devons reconnaître notre propre NÉCESSITÉ et notre MISÈRE. Nous devons comprendre que nous avons besoin d’AUTORITÉS, d’ENSEIGNANTS, d’INSTRUCTEURS SPIRITUELS, etc. MAIS AUTO-CONSCIENTS afin qu’ils puissent nous diriger, nous aider et nous guider avec sagesse.

L’AUTORITÉ INCONSCIENTE des ENSEIGNANTS détruit le pouvoir créateur des élèves. Si l’élève peint, l’enseignant inconscient lui dit ce qu’il doit peindre, l’arbre ou le paysage qu’il doit copier, et l’élève, terrifié, n’ose pas s’écarter des normes mécaniques de l’enseignant.

Ce n’est pas créer. Il est nécessaire que l’étudiant devienne créateur. Qu’il soit capable de s’écarter des normes inconscientes de l’ENSEIGNANT INCONSCIENT, afin qu’il puisse transmettre tout ce qu’il ressent par rapport à l’arbre, tout le charme de la vie qui circule dans les feuilles tremblantes de l’arbre, toute sa profonde signification.

UN ENSEIGNANT CONSCIENT ne s’opposerait pas à la créativité libératrice de l’esprit.

Les ENSEIGNANTS ayant une AUTORITÉ CONSCIENTE ne mutileraient jamais l’esprit des élèves.

Les enseignants INNCONSCIENTS détruisent avec leur AUTORITÉ l’esprit et l’intelligence des élèves.

Les ENSEIGNANTS ayant une AUTORITÉ INCONSCIENTE ne savent que punir et dicter des règles stupides pour que les élèves se comportent bien.

Les ENSEIGNANTS AUTO-CONSCIENTS enseignent avec une grande patience à leurs élèves, en les aidant à comprendre leurs difficultés individuelles, afin qu’en comprenant, ils puissent transcender toutes leurs erreurs et avancer triomphalement.

L’AUTORITÉ CONSCIENTE ou AUTO-CONSCIENTE ne pourrait jamais détruire l’INTELLIGENCE.

L’AUTORITÉ INCONSCIENTE détruit l’INTELLIGENCE et cause de graves dommages aux élèves.

L’intelligence ne nous advient que lorsque nous jouissons d’une véritable liberté et les ENSEIGNANTS AYANT UNE AUTORITÉ AUTO-CONSCIENTE savent vraiment respecter la LIBERTÉ CRÉATRICE.

Les ENSEIGNANTS INCONSCIENTS croient tout savoir et piétinent la liberté des étudiants en castrant leur intelligence avec leurs normes sans vie.

Les enseignants AUTO-CONSCIENTS SAVENT qu’ils ne SAVENT pas et se donnent même le luxe d’apprendre en observant les capacités créatrices de leurs disciples.

Il est nécessaire que les étudiants des écoles, des collèges et des universités passent de la simple condition d’automates disciplinés à la brillante position d’êtres intelligents et libres afin qu’ils puissent faire face avec succès à toutes les difficultés de l’existence.

Cela exige des ENSEIGNANTS AUTO-CONSCIENTS, compétents, qui s’intéressent réellement à leurs disciples, des enseignants qui sont bien payés pour qu’ils n’aient aucune angoisse monétaire d’aucune sorte.

Malheureusement, tout ENSEIGNANT, tout parent, tout élève, se croit AUTO-CONSCIENT. ÉVEILLÉ et c’est là sa plus GRANDE ERREUR.

Il est très rare de trouver dans la vie une personne AUTO-CONSCIENTE et ÉVEILLÉE. Les gens rêvent quand le corps dort et rêvent quand le corps est en état de veille.

Les gens conduisent des voitures, en rêvant ; ils travaillent en rêvant ; ils marchent dans les rues en rêvant, ils vivent à toute heure en rêvant.

Il est très naturel qu’un professeur oublie son parapluie ou qu’il laisse un livre ou son portefeuille abandonné dans la voiture. Tout cela arrive parce que le professeur a la conscience endormie, il rêve…

Il est très difficile pour les gens d’accepter qu’ils soient endormis, tout le monde se croit éveillé. Si quelqu’un acceptait que sa conscience est endormie, il est clair qu’à partir de ce même moment, il commencerait à s’éveiller.

L’élève oublie à la maison le livre, ou le cahier qu’il doit emporter à l’école, un oubli de ce genre semble très normal et il l’est, mais il indique, il signale, l’état de rêve dans lequel se trouve la conscience humaine.

Les passagers de n’importe quel service de transport urbain ont parfois l’habitude de dépasser leur arrêt, ils étaient endormis et lorsqu’ils se réveillent, ils se rendent compte qu’ils ont dépassé leur arrêt et qu’ils devront maintenant revenir à pied quelques rues.

Rarement dans la vie l’être humain est-il réellement éveillé et lorsqu’il l’a été ne serait-ce qu’un instant, comme dans les cas de terreur infinie, il se voit un instant sous une forme INTÉGRALE. Ces moments sont inoubliables.

L’homme qui rentre chez lui après avoir parcouru toute la ville, il est très difficile qu’il se souvienne de manière minutieuse de toutes ses pensées, incidents, personnes, choses, idées, etc. etc. etc. En essayant de se souvenir, il trouvera dans sa mémoire de grandes lacunes qui correspondent précisément aux états de sommeil les plus profonds.

Certains étudiants en psychologie se sont proposé de vivre ALERTES d’instant en instant, mais soudain, ils s’endorment, peut-être en rencontrant un ami dans la rue, en entrant dans un magasin pour acheter quelque chose, etc. et lorsque des heures plus tard, ils se souviennent de leur décision de vivre ALERTES et ÉVEILLÉS d’instant en instant, alors ils se rendent compte qu’ils s’étaient endormis lorsqu’ils sont entrés dans tel ou tel endroit, ou lorsqu’ils ont rencontré telle ou telle personne, etc. etc. etc.

Être AUTO-CONSCIENT est quelque chose de très difficile mais on peut parvenir à cet état en apprenant à vivre alertes et vigilants d’INSTANT en INSTANT.

Si nous voulons parvenir à l’AUTO-CONSCIENCE, nous devons nous connaître nous-mêmes sous une forme INTÉGRALE.

Nous avons tous le MOI, le MOI-MÊME, l’EGO que nous devons explorer pour nous connaître et devenir AUTO-CONSCIENTS.

Il est URGENT de nous AUTO-OBSERVER, d’ANALYSER et de COMPRENDRE chacun de nos défauts.

Il est nécessaire de s’étudier soi-même sur le terrain de l’esprit, des émotions, des habitudes, des instincts et du sexe.

L’esprit a de nombreux NIVEAUX, régions ou départements SUBCONSCIENTS que nous devons connaître à fond par l’OBSERVATION, l’ANALYSE, la MÉDITATION DE FOND et la PROFONDE COMPRÉHENSION INTIME.

N’importe quel défaut peut disparaître de la région intellectuelle et continuer à exister dans d’autres niveaux inconscients de l’esprit.

La première chose dont nous avons besoin est de nous ÉVEILLER pour comprendre notre propre MISÈRE, NÉCESSITÉ et DOULEUR. Ensuite, le MOI commence à MOURIR d’instant en instant. La MORT DU MOI PSYCHOLOGIQUE est URGENTE.

C’est seulement en mourant que naît l’ÊTRE véritablement CONSCIENT en nous. Seul l’ÊTRE peut exercer une véritable AUTORITÉ CONSCIENTE.

ÉVEILLER, MOURIR, NAÎTRE. Ce sont les trois phases psychologiques qui nous mènent à la VÉRITABLE EXISTENCE CONSCIENTE.

Il faut s’éveiller pour MOURIR et il faut mourir pour NAÎTRE. Celui qui meurt sans s’être ÉVEILLÉ devient un SAINT STUPIDE. Celui qui NAÎT sans être mort devient un INDIVIDU à DOUBLE PERSONNALITÉ, la très JUSTE et la très perverse.

L’exercice de l’AUTORITÉ véritable ne peut être exercé que par ceux qui possèdent l’ÊTRE conscient.

Ceux qui ne possèdent pas encore l’ÊTRE CONSCIENT, ceux qui ne sont pas encore AUTO-CONSCIENTS, ont l’habitude d’ABUSER DE L’AUTORITÉ et de causer beaucoup de dommages.

Les ENSEIGNANTS doivent apprendre à commander et les élèves doivent apprendre à obéir.

Les PSYCHOLOGUES qui se prononcent contre l’obéissance sont en fait très mal, car personne ne peut commander consciemment s’il n’a pas d’abord appris à obéir.

Il faut savoir commander CONSCIEMMENT et il faut savoir obéir consciemment.