An Grá

Ón na binsí scoile féin, caithfidh daltaí tuiscint a fháil ar an rud ar a dtugtar GRÁ ina IOMlán.

Is minic a dhéantar MEARBHALL idir EAGLA agus SPLEÁCHAS agus an GRÁ ach ní GRÁ iad.

Bíonn daltaí ag brath ar a dtuismitheoirí agus a múinteoirí agus is léir go dtugann siad ómós dóibh agus go bhfuil eagla orthu ag an am céanna.

Bíonn páistí, daoine óga, agus daoine fásta ag brath ar a dtuismitheoirí ó thaobh éadaí, bia, airgid, lóistín, etc. de, agus is léir go mothaíonn siad cosanta, go bhfuil a fhios acu go mbraitheann siad ar a dtuismitheoirí agus dá bhrí sin go dtugann siad ómós dóibh agus fiú go bhfuil eagla orthu, ach ní GRÁ é sin.

Mar léiriú ar a bhfuil á rá againn, is féidir linn a fhíorú go cruinn go bhfuil níos mó muiníne ag gach páiste, duine óg, nó duine fásta as a gcairde scoile ná mar atá as a dtuismitheoirí féin.

Go deimhin, labhraíonn páistí, daoine óga, agus daoine fásta le a gcomhghleacaithe, rudaí pearsanta nach labhródh siad choíche lena dtuismitheoirí féin.

Léiríonn sé sin dúinn nach bhfuil muinín fíor idir leanaí agus tuismitheoirí, nach bhfuil GRÁ fíor ann.

Tá sé PRÁINNEACH a thuiscint go bhfuil difríocht bhunúsach idir an GRÁ agus an rud is ómós, eagla, spleáchas, eagla.

Tá sé PRÁINNEACH fios a bheith agat conas ómós a thabhairt dár dtuismitheoirí agus dár múinteoirí, ach gan an t-ómós a chur amú leis an GRÁ.

Caithfidh ÓMÓS agus GRÁ a bheith NASCTHA GO DLÚTH, ach níor cheart dúinn ceann a chur amú leis an gceann eile.

Tá eagla ar thuismitheoirí roimh a gcuid leanaí, bíonn an rud is fearr uathu, gairm mhaith, pósadh maith, cosaint, etc., agus cuireann siad an eagla sin amú leis an GRÁ fíor.

Tá sé riachtanach a thuiscint, gan GRÁ FÍOR, nach féidir le tuismitheoirí ná le múinteoirí na glúnta nua a threorú go ciallmhar, fiú má tá rún an-mhaith acu.

Tá an bóthar a théann chuig an ABHANN lán le RÚN AN-MHAITH.

Feicimid cás a bhfuil aithne air ar fud an domhain “LOS REBELDES SIN CAUSA” (Na Reibiliúnaithe Gan Cúis). Is eipidéim mheabhrach é seo a scaipeadh ar fud an domhain. Ionsaíonn slua de “PAISTÍ MAITHE,” a deirtear go bhfuil grá mór ag a dtuismitheoirí dóibh, an-mhallaithe, an-charaideach, daoine neamhchosanta a théann ar aghaidh, buaileann siad agus éigníonn siad mná, goideann siad, caitheann siad clocha, téann siad i bpacaí ag déanamh dochair i ngach áit, ní thugann siad ómós do mhúinteoirí agus do thuismitheoirí, etc. etc. etc.

Is é easpa GRÁ fíor a chruthaíonn na “REBELDES SIN CAUSA” (Na Reibiliúnaithe Gan Cúis).

Nuair atá GRÁ fíor ann, ní féidir le “REBELDES SIN CAUSA” (Na Reibiliúnaithe Gan Cúis) a bheith ann.

Má bhí GRÁ ag tuismitheoirí dá gcuid leanaí i ndáiríre, bheadh a fhios acu conas iad a threorú go cliste agus ansin ní bheadh na “REBELDES SIN CAUSA” (Na Reibiliúnaithe Gan Cúis) ann.

Is é toradh drochthreorach iad na reibiliúnaithe gan chúis.

Ní raibh go leor GRÁ ag tuismitheoirí le bheith tiomanta dá gcuid leanaí a threorú go ciallmhar i ndáiríre.

Níl tuismitheoirí nua-aimseartha ag smaoineamh ach ar airgead agus ag tabhairt níos mó agus níos mó don leanbh, agus carr den mhúnla is déanaí, agus oireann faisin is déanaí, etc., ach níl grá acu i ndáiríre, níl a fhios acu conas grá a thabhairt agus mar sin “na reibiliúnaithe gan chúis”.

Tá éadomhain an bheagáin seo mar gheall ar easpa GRÁ FÍOR.

Tá an saol nua-aimseartha cosúil le lochán gan doimhneacht.

I loch domhain na beatha, is féidir le go leor créatúir, go leor iasc, a bheith ina gcónaí, ach triomaíonn an lochán atá suite ar thaobh an bhóthair go luath le gathanna teo na gréine agus ansin níl fágtha ach an láib, an lobhadh, an gráin.

Tá sé dodhéanta áilleacht an tsaoil a thuiscint ina ghlóir go léir, mura bhfuilimid tar éis foghlaim GRÁ a thabhairt.

Cuireann daoine ómós agus eagla amú leis an rud ar a dtugtar GRÁ.

Tugaimid ómós dár n-uachtaráin agus tá eagla orainn roimh iad agus ansin creidimid go bhfuil grá againn dóibh.

Tá eagla ar leanaí roimh a dtuismitheoirí agus a múinteoirí agus tugann siad ómós dóibh agus creideann siad ansin go bhfuil grá acu dóibh.

Tá eagla ar an bpáiste roimh an lasc, an fhearsaid, an drochghrádú, an maslú sa bhaile nó ar scoil, etc., agus creideann sé ansin go bhfuil grá aige dá thuismitheoirí agus dá mhúinteoirí ach i ndáiríre níl eagla ach air.

Braitheann muid ar an bpost, ar an bpátrún, tá eagla orainn roimh an bhochtaineacht, gan obair a fháil agus ansin creidimid go bhfuil grá againn don phátrún agus fiú go bhfeicimid i ndiaidh a leasanna, go dtugaimid aire dá mhaoin ach ní GRÁ é sin, eagla atá ann.

Tá eagla ar a lán daoine smaoineamh dóibh féin ar rúndiamhra na beatha agus an bháis, eagla fiosrú, imscrúdú, tuiscint, staidéar, etc. agus ansin deir siad Ó THÁ GRÁ AGAM DO DHIA, AGUS IS LEOR É SIN!

Creideann siad go bhfuil grá acu do DHIA ach i ndáiríre níl GRÁ acu, tá eagla orthu.

I aimsir an chogaidh, mothaíonn an bhean chéile go bhfuil sí ag adhradh a fir chéile níos mó ná riamh agus bíonn sí ag tnúth lena theacht abhaile le himní gan teorainn, ach i ndáiríre níl grá aici dó, níl eagla uirthi ach fanacht gan fear céile, gan chosaint, etc. etc. etc.

Níl an sclábhaíocht shíceolaíoch, an spleáchas, ag brath ar dhuine, ina GRÁ. Níl ann ach EAGLA agus sin é.

Braitheann an páiste ina chuid staidéir ar an MÚINTEOIR agus is léir go bhfuil eagla air roimh an DÍBEART, an drochghrádú, an maslú agus is minic a chreideann sé go bhfuil GRÁ aige dó ach is é an rud a tharlaíonn ná go bhfuil eagla air.

Nuair atá an bhean chéile ag breith clainne nó i mbaol báis mar gheall ar aon ghalar, creideann an fear céile go bhfuil grá aige di i bhfad níos mó, ach i ndáiríre is é an rud a tharlaíonn ná go bhfuil eagla air í a chailleadh, braitheann sé uirthi i go leor rudaí, cosúil le bia, gnéas, níochán éadaí, stróicí, etc. agus tá eagla air í a chailleadh. Ní GRÁ é sin.

Deir gach duine go bhfuil grá acu do gach duine ach níl a leithéid ann: Is annamh a aimsítear duine sa saol atá in ann GRÁ a thabhairt GO FÍOR.

Má bhí GRÁ fíor ag tuismitheoirí dá gcuid leanaí, dá mbeadh GRÁ fíor ag leanaí dá dtuismitheoirí, dá mbeadh GRÁ fíor ag múinteoirí dá gcuid daltaí, ní bheadh cogaí ann. Bheadh cogaí dodhéanta céad faoin gcéad.

Is é an rud a tharlaíonn ná nár thuig daoine cad é an grá, agus gach eagla agus gach sclábhaíocht shíceolaíoch, agus gach paisean, etc. cuireann siad amú é leis an rud ar a dtugtar GRÁ.

Níl a fhios ag daoine conas GRÁ a thabhairt, má bhí a fhios ag daoine conas grá a thabhairt, bheadh an saol ina pharáid i ndáiríre.

Creideann DAOINE GRÁ go bhfuil grá acu agus bheadh go leor acu in ann a mhionnú le fuil go bhfuil grá acu. Níl siad ACH PAISEANTA. Nuair a shásaítear an PAISEAN, titeann an caisleán cártaí go talamh.

Is minic a mheallann an PAISEAN an MEON agus an CROÍ. Creideann gach duine PAISEANTA go bhfuil SIAD I NGRÁ.

Is annamh a aimsítear lánúin i ngrá i ndáiríre sa saol. Tá go leor lánúineacha PAISEANTA ann ach tá sé an-deacair lánúin I NGRÁ a aimsiú.

Canann gach ealaíontóir don GRÁ ach níl a fhios acu cad é an GRÁ agus cuireann siad PAISEAN amú le GRÁ.

Má tá rud ar bith an-deacair sa saol seo, is é gan PAISEAN a chur amú leis an GRÁ.

Is é AN PAISEAN an nimh is blasta agus is caolchúisí is féidir a cheapadh, críochnaíonn sé i gcónaí ag buachan ar phraghas na fola.

Tá AN PAISEAN Gnéasach céad faoin gcéad, tá AN PAISEAN brúidiúil ach uaireanta bíonn sé an-scagtha agus caolchúiseach freisin. Cuirtear amú é le GRÁ i gcónaí.

Caithfidh múinteoirí a mhúineadh do dhaltaí, daoine óga, conas idirdhealú a dhéanamh idir GRÁ agus PAISEAN. Is é seo an t-aon bhealach chun go leor tragóidí sa saol a sheachaint níos déanaí.

Tá oibleagáid ar mhúinteoirí freagracht daltaí a fhorbairt agus dá bhrí sin caithfidh siad iad a ullmhú i gceart ionas nach n-iompaíonn siad ina dtragóidí sa saol.

Is gá an rud is GRÁ a thuiscint, an rud nach féidir a mheascadh le éad, paisin, foréigean, eagla, ceangaltáin, spleáchas síceolaíoch, etc. etc. etc.

Ar an drochuair, NÍL GRÁ ann i ndaoine, ach ní rud é is féidir a FHÁIL, a cheannach, a shaothrú mar bhláth cheaptha teasa, etc.

Caithfidh GRÁ teacht ar an SAOL ionainn agus ní thagann sé AR AN SAOL ach amháin nuair a thuigimid go hiomlán cad é an FUATH atá againn istigh, cad é an EAGLA, AN PAISEAN Gnéasach, an eagla, an sclábhaíocht shíceolaíoch, an spleáchas, etc. etc. etc.

Caithfimid a thuiscint cad iad na lochtanna SÍCEOLAÍOCHA seo, caithfimid a thuiscint conas a phróiseáiltear iad ionainn ní hamháin ar leibhéal intleachtúil an tsaoil, ach freisin ar leibhéil fholaithe agus anaithnid eile den FHOTHSCAOILEADH.

Tá sé riachtanach gach locht sin a bhaint as na coirnéil éagsúla den intinn. Is é seo an t-aon bhealach a rugadh ionainn go spontáineach agus go glan, an rud ar a dtugtar GRÁ.

Tá sé dodhéanta a bheith ag iarraidh an domhan a athrú gan lasair GRÁ. Níl ach GRÁ in ann an domhan a athrú i ndáiríre.