લા ઇન્ટેલિજેન્સિયા

અમે ચકાસી શક્યા છીએ કે વિશ્વ ઇતિહાસના ઘણા શિક્ષકો બુદ્ધ, કન્ફ્યુશિયસ, મુહમ્મદ, હર્મેસ, ક્વેત્ઝાકોલ, મોસેસ, કૃષ્ણ વગેરેની મજાક ઉડાવે છે.

કોઈ શંકા વિના અમે એ પણ ચકાસી લીધું છે કે શિક્ષકો દ્વારા પ્રાચીન ધર્મો, દેવતાઓ, પૌરાણિક કથાઓ વગેરે પર કટાક્ષ, મજાક, વ્યંગ્ય ફેંકવામાં આવે છે. આ બધું બુદ્ધિનો અભાવ છે.

શાળાઓ, કોલેજો અને યુનિવર્સિટીઓમાં ધાર્મિક વિષયોને વધુ આદર સાથે, પૂજનીય ભાવનાથી, સાચી સર્જનાત્મક બુદ્ધિથી વર્તવા જોઈએ.

ધાર્મિક સ્વરૂપો શાશ્વત મૂલ્યોને જાળવી રાખે છે અને દરેક લોકો, દરેક જાતિની મનોવૈજ્ઞાનિક અને ઐતિહાસિક જરૂરિયાતો અનુસાર ગોઠવાયેલા છે.

બધા ધર્મો સમાન સિદ્ધાંતો, સમાન શાશ્વત મૂલ્યો ધરાવે છે અને માત્ર સ્વરૂપમાં જ અલગ પડે છે.

એક ખ્રિસ્તી બુદ્ધ ધર્મ અથવા હિબ્રુ અથવા હિન્દુ ધર્મની મજાક ઉડાવે તે બુદ્ધિગમ્ય નથી કારણ કે બધા ધર્મો સમાન પાયા પર ટકેલા છે.

ઘણા બૌદ્ધિકો દ્વારા ધર્મો અને તેના સ્થાપકો સામે કરવામાં આવતા વ્યંગો માર્ક્સવાદી ઝેરને કારણે છે જે આ દિવસોમાં તમામ નબળા મનને ઝેર આપી રહ્યું છે.

શાળાઓ, કોલેજો અને યુનિવર્સિટીઓના શિક્ષકોએ તેમના વિદ્યાર્થીઓને આપણા સાથી માનવો પ્રત્યે સાચા આદરના માર્ગ પર માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ.

કોઈ પણ પ્રકારના સિદ્ધાંતના નામે મંદિરો, ધર્મો, સંપ્રદાયો, શાળાઓ અથવા આધ્યાત્મિક મંડળોની મજાક ઉડાવતો માણસ સંપૂર્ણપણે દુષ્ટ અને અયોગ્ય છે.

અભ્યાસના વર્ગો છોડતી વખતે વિદ્યાર્થીઓએ તમામ ધર્મો, શાળાઓ, સંપ્રદાયોના લોકો સાથે વ્યવહાર કરવો પડે છે અને મંદિરમાં યોગ્ય શિષ્ટાચાર જાળવતા ન આવડે તે બુદ્ધિગમ્ય નથી.

દસ કે પંદર વર્ષના અભ્યાસ પછી વર્ગખંડો છોડ્યા પછી યુવાનો અને યુવતીઓ અન્ય મનુષ્યો જેટલા જ આળસુ અને નિંદ્રાધીન હોય છે, પહેલા દિવસે શાળામાં પ્રવેશ્યા હતા તેટલા જ ખાલીપો અને બુદ્ધિનો અભાવ ધરાવતા હોય છે.

વિદ્યાર્થીઓ અન્ય બાબતોની સાથે ભાવનાત્મક કેન્દ્રનો વિકાસ કરે તે તાકીદનું છે કારણ કે બધું બુદ્ધિ નથી હોતું. જીવનના આંતરિક સંવાદિતા, એકલવાયા વૃક્ષની સુંદરતા, જંગલમાં પક્ષીઓનો કલરવ, સુંદર સૂર્યાસ્તના સંગીત અને રંગોની સિમ્ફની અનુભવવાનું શીખવું જરૂરી છે.

જીવનના તમામ ભયાનક વિરોધાભાસોને અનુભવવું અને સમજવું પણ જરૂરી છે, જેમ કે આ યુગની ક્રૂર અને નિર્દય સામાજિક વ્યવસ્થા જેમાં આપણે જીવી રહ્યા છીએ, દુ:ખી માતાઓથી ભરેલી શેરીઓ જે તેમના કુપોષિત અને ભૂખ્યા બાળકો સાથે રોટલીના ટુકડા માટે ભીખ માંગે છે, કદરૂપા મકાનો જ્યાં હજારો ગરીબ પરિવારો રહે છે, ઘૃણાસ્પદ રસ્તાઓ જ્યાં હજારો કાર એવા ઇંધણથી ચાલે છે જે સજીવોને નુકસાન પહોંચાડે છે વગેરે.

વર્ગખંડો છોડનાર વિદ્યાર્થીએ માત્ર પોતાના સ્વાર્થ અને પોતાની સમસ્યાઓનો જ નહીં, પરંતુ તમામ લોકોના સ્વાર્થ અને માનવ સમાજની અનેક સમસ્યાઓનો પણ સામનો કરવો પડે છે.

સૌથી ગંભીર બાબત એ છે કે વર્ગખંડો છોડતો વિદ્યાર્થી, ભલે તે બૌદ્ધિક રીતે તૈયાર હોય, પણ તેની પાસે બુદ્ધિ હોતી નથી, તેની ચેતના સૂઈ ગયેલી હોય છે, તે જીવન સાથેના સંઘર્ષ માટે નબળી રીતે તૈયાર હોય છે.

હવે સમય આવી ગયો છે કે તપાસ કરવામાં આવે અને શોધ કરવામાં આવે કે બુદ્ધિ શું છે. શબ્દકોશ, જ્ઞાનકોશ, બુદ્ધિને ગંભીરતાથી વ્યાખ્યાયિત કરવામાં અસમર્થ છે.

બુદ્ધિ વિના ક્યારેય ક્રાંતિકારી પરિવર્તન કે સાચો આનંદ હોઈ શકે નહીં અને જીવનમાં ખરેખર બુદ્ધિશાળી લોકો શોધવા ખૂબ જ દુર્લભ છે.

જીવનમાં મહત્વપૂર્ણ માત્ર બુદ્ધિ શબ્દને જાણવાનું નથી, પરંતુ આપણી જાતની અંદર તેના ઊંડા મહત્વનો અનુભવ કરવો છે.

ઘણા લોકો બુદ્ધિશાળી હોવાનો દાવો કરે છે, એવો કોઈ દારૂડિયો નથી જે બુદ્ધિશાળી હોવાનો દાવો ન કરે અને કાર્લોસ માર્ક્સે પોતાની જાતને ખૂબ બુદ્ધિશાળી માનતા તેની ભૌતિકવાદી પ્રહસન લખી જેણે વિશ્વને શાશ્વત મૂલ્યોનું નુકસાન કરાવ્યું, વિવિધ ધર્મોના હજારો પાદરીઓનું ફાયરિંગ, સાધ્વીઓનું બળાત્કાર, બૌદ્ધ, ખ્રિસ્તી વગેરે, ઘણા મંદિરોનો નાશ, હજારો અને લાખો લોકોની યાતના વગેરે વગેરે.

કોઈપણ બુદ્ધિશાળી હોવાનો દાવો કરી શકે છે, મુશ્કેલ બાબત એ છે કે ખરેખર બુદ્ધિશાળી બનવું.

વધુ પુસ્તકીય માહિતી, વધુ જ્ઞાન, વધુ અનુભવો, લોકોને આશ્ચર્યચકિત કરવા માટે વધુ વસ્તુઓ, ન્યાયાધીશો અને પોલીસ ખરીદવા માટે વધુ પૈસા મેળવીને બુદ્ધિ મેળવવામાં આવશે નહીં.

વધુ સાથે નહીં, આ રીતે તમે બુદ્ધિ મેળવી શકો છો. જેઓ માને છે કે વધુની પ્રક્રિયાથી બુદ્ધિ મેળવી શકાય છે તેઓ સ્પષ્ટપણે ખોટા છે.

સૂક્ષ્મ અને અચેતન મનના તમામ ક્ષેત્રોમાં તે હાનિકારક પ્રક્રિયા શું છે તે ઊંડાણપૂર્વક સમજવું તાકીદનું છે, કારણ કે તેના હૃદયમાં આપણો પ્રિય અહંકાર, હું, મારી જાત ખૂબ જ ગુપ્ત રીતે છુપાયેલ છે, જે હંમેશા વધુ અને વધુ જાડા અને મજબૂત બનવાની ઇચ્છા રાખે છે.

આ મેફિસ્ટોફેલ્સ જે આપણે અંદર લઈ જઈએ છીએ, આ શેતાન, આ હું, કહે છે: મારી પાસે તેના કરતા વધુ પૈસા છે, વધુ સુંદરતા છે, વધુ બુદ્ધિ છે, વધુ પ્રતિષ્ઠા છે, વધુ ચાલાકી છે વગેરે વગેરે.

જે કોઈ ખરેખર સમજવા માંગે છે કે બુદ્ધિ શું છે, તેણે તેને અનુભવવાનું શીખવું જોઈએ, તેણે તેને જીવવું જોઈએ અને ઊંડા ધ્યાન દ્વારા તેનો અનુભવ કરવો જોઈએ.

લોકો જે કંઈપણ સંચિત કરે છે તે અવિશ્વસનીય સ્મૃતિની સડેલી કબર, બૌદ્ધિક માહિતી, જીવનના અનુભવો, હંમેશા વધુ અને વધુના અંતમાં અનુવાદિત થાય છે. તેથી તેઓ ક્યારેય તે બધાના ઊંડા અર્થને જાણતા નથી જે તેઓ સંચિત કરે છે.

ઘણા લોકો એક પુસ્તક વાંચે છે અને પછી વધુ માહિતી સંચિત કરવા બદલ સંતુષ્ટ થઈને તેને સ્મૃતિમાં જમા કરે છે, પરંતુ જ્યારે તેઓએ જે પુસ્તક વાંચ્યું તેમાં લખેલી ઉપદેશોનો જવાબ આપવા માટે કહેવામાં આવે છે, ત્યારે તે ઉપદેશોના ઊંડા અર્થથી અજાણ હોય છે, પરંતુ હું વધુ અને વધુ માહિતી ઇચ્છે છે, હજુ પણ વધુ અને વધુ પુસ્તકો ભલે તેણે તેમાંથી કોઈ પણ ઉપદેશોનો અનુભવ ન કર્યો હોય.

વધુ પુસ્તકીય માહિતી, વધુ અનુભવ અથવા વધુ પૈસાથી બુદ્ધિ પ્રાપ્ત થતી નથી, આપણામાં બુદ્ધિ ત્યારે ખીલી શકે છે જ્યારે આપણે આખી હુંની પ્રક્રિયાને સમજીએ, જ્યારે આપણે વધુની બધી માનસિક સ્વચાલિતતાને ઊંડાણથી સમજીએ.

તે સમજવું આવશ્યક છે કે મન વધુનું મૂળભૂત કેન્દ્ર છે. ખરેખર તે વધુ એ જ માનસિક હું છે જે માંગ કરે છે અને મન તેનું મૂળભૂત કેન્દ્ર છે.

જે કોઈ ખરેખર બુદ્ધિશાળી બનવા માંગે છે તેણે માત્ર સુપરફિસિયલ બૌદ્ધિક સ્તરે જ નહીં પરંતુ મનના તમામ સૂક્ષ્મ અને અચેતન ક્ષેત્રોમાં પણ મરવા માટે સંકલ્પ કરવો જોઈએ.

જ્યારે હું મરી જાઉં છું, જ્યારે હું સંપૂર્ણપણે ઓગળી જાઉં છું ત્યારે આપણી અંદર જે બાકી રહે છે તે જ અધિકૃત સ્વ છે, સાચો સ્વ, તે ખૂબ જ ઇચ્છિત અને ખૂબ મુશ્કેલ કાયદેસર બુદ્ધિ છે.

લોકો માને છે કે મન સર્જનાત્મક છે, તેઓ ભૂલથી છે. હું સર્જક નથી અને મન હુંનું મૂળભૂત કેન્દ્ર છે.

બુદ્ધિ સર્જનાત્મક છે કારણ કે તે સ્વની છે, તે સ્વનું લક્ષણ છે. આપણે મનને બુદ્ધિ સાથે ભેળવવું જોઈએ નહીં.

જેઓ માને છે કે બુદ્ધિ એવી વસ્તુ છે જેને ગ્રીનહાઉસના ફૂલની જેમ ખેતી કરી શકાય છે અથવા ઉમરાવોના ખિતાબ ખરીદવાની જેમ અથવા એક જબરદસ્ત પુસ્તકાલય ધરાવીને ખરીદી શકાય છે તેઓ ખોટા છે.

મનના તમામ પાસાઓને, તમામ પ્રતિક્રિયાઓને, વધુ માનસિકને સમજવું જરૂરી છે જે સંચિત થાય છે વગેરે. માત્ર ત્યારે જ બુદ્ધિની ઝળહળતી જ્યોત આપણામાં કુદરતી અને સ્વયંભૂ રીતે પ્રગટે છે.

જેમ જેમ મેફિસ્ટોફેલ્સ જે આપણે અંદર લઈ જઈએ છીએ તે ઓગળવા લાગે છે, તેમ તેમ સર્જનાત્મક બુદ્ધિની આગ આપણામાં ધીમે ધીમે પ્રગટ થવા લાગે છે, જ્યાં સુધી તે પ્રજ્વલિત રીતે ચમકતી નથી.

આપણો સાચો સ્વ પ્રેમ છે અને તે પ્રેમમાંથી અધિકૃત અને કાયદેસર બુદ્ધિ જન્મે છે જે સમયની નથી.