પિતૃઓ અને શિક્ષકો

જાહેર શિક્ષણની સૌથી ગંભીર સમસ્યા પ્રાથમિક, માધ્યમિક અથવા ઉચ્ચતર માધ્યમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ નથી, પરંતુ માતાપિતા અને શિક્ષકો છે.

જો માતાપિતા અને શિક્ષકો પોતાને જાણતા નથી, જો તેઓ બાળકને સમજવા માટે સક્ષમ નથી, જો તેઓ આ જીવો સાથેના તેમના સંબંધોને સંપૂર્ણ રીતે સમજી શકતા નથી જેઓ જીવવાનું શરૂ કરી રહ્યા છે, જો તેઓ ફક્ત તેમના વિદ્યાર્થીઓની બુદ્ધિને કેળવવાની ચિંતા કરે છે, તો આપણે કેવી રીતે એક નવો પ્રકારનું શિક્ષણ બનાવી શકીએ?

બાળક, વિદ્યાર્થી, શાળામાં સભાન માર્ગદર્શન મેળવવા જાય છે, પરંતુ જો શિક્ષકો, શિક્ષિકાઓ સાંકડા મનના, રૂઢિચુસ્ત, પ્રતિક્રિયાવાદી, પછાત હોય, તો વિદ્યાર્થી પણ એવો જ હશે.

શિક્ષકોએ ફરીથી શિક્ષિત થવું જોઈએ, પોતાને જાણવું જોઈએ, તેમના તમામ જ્ઞાનની સમીક્ષા કરવી જોઈએ, સમજવું જોઈએ કે આપણે એક નવા યુગમાં પ્રવેશી રહ્યા છીએ.

શિક્ષકો બદલાવાથી જાહેર શિક્ષણ બદલાય છે.

શિક્ષકને શિક્ષિત કરવો સૌથી મુશ્કેલ છે કારણ કે જેણે ઘણું વાંચ્યું છે, જેની પાસે ડિગ્રી છે, જેણે શીખવવાનું છે, જે શાળાના શિક્ષક તરીકે કામ કરે છે, તે જેવો છે તેવો જ છે, તેનું મન તેણે અભ્યાસ કરેલા પચાસ હજાર સિદ્ધાંતોમાં કેદ છે અને તે હવે બદલાતો નથી.

શિક્ષકોએ કેવી રીતે વિચારવું તે શીખવવું જોઈએ, પરંતુ દુર્ભાગ્યવશ તેઓ ફક્ત તેમને શું વિચારવું જોઈએ તે શીખવવાની ચિંતા કરે છે.

માતાપિતા અને શિક્ષકો ભયંકર આર્થિક, સામાજિક, ભાવનાત્મક વગેરે ચિંતાઓથી ભરેલા હોય છે.

માતાપિતા અને શિક્ષકો મોટે ભાગે તેમના પોતાના સંઘર્ષો અને દુ:ખોમાં વ્યસ્ત હોય છે, તેઓ “નવા તરંગ” ના છોકરાઓ અને છોકરીઓ દ્વારા રજૂ કરવામાં આવેલી સમસ્યાઓનો અભ્યાસ અને ઉકેલ લાવવામાં ખરેખર ગંભીરતાથી રસ ધરાવતા નથી.

ભયંકર માનસિક, નૈતિક અને સામાજિક અધોગતિ છે, પરંતુ માતાપિતા અને શિક્ષકો વ્યક્તિગત ચિંતાઓ અને ચિંતાઓથી ભરેલા છે અને તેમની પાસે ફક્ત બાળકોના આર્થિક પાસાઓ વિશે વિચારવાનો સમય છે, તેમને એક વ્યવસાય આપવા માટે જેથી તેઓ ભૂખથી મરી ન જાય અને તે બધું જ છે.

સામાન્ય માન્યતાથી વિપરીત, મોટાભાગના માતાપિતા તેમના બાળકોને ખરેખર પ્રેમ કરતા નથી, જો તેઓ પ્રેમ કરતા હોય, તો તેઓ સામાન્ય ભલાઈ માટે લડશે, તેઓ સાચા પરિવર્તનના હેતુથી જાહેર શિક્ષણની સમસ્યાઓ વિશે ચિંતા કરશે.

જો માતાપિતા તેમના બાળકોને ખરેખર પ્રેમ કરતા હોય, તો કોઈ યુદ્ધો થશે નહીં, તેઓ વિશ્વની સમગ્રતા સામે કુટુંબ અને રાષ્ટ્રને એટલું મહત્વ આપશે નહીં, કારણ કે આ સમસ્યાઓ, યુદ્ધો, હાનિકારક વિભાજનો, આપણા પુત્રો અને પુત્રીઓ માટે નરકનું વાતાવરણ બનાવે છે.

લોકો અભ્યાસ કરે છે, ડોકટરો, એન્જિનિયરો, વકીલો વગેરે બનવાની તૈયારી કરે છે અને તેના બદલે તેઓ સૌથી ગંભીર અને મુશ્કેલ કાર્ય માટે તૈયારી કરતા નથી, જે માતાપિતા બનવાનું છે.

કુટુંબનો એ સ્વાર્થ, આપણા સાથીઓ માટે પ્રેમનો અભાવ, કુટુંબને અલગ કરવાની એ નીતિ સો ટકા વાહિયાત છે, કારણ કે તે બગાડ અને સતત સામાજિક અધોગતિનું પરિબળ બની જાય છે.

પ્રગતિ, સાચી ક્રાંતિ, ફક્ત એ પ્રખ્યાત ચીનની દિવાલોને તોડીને જ શક્ય છે જે આપણને અલગ પાડે છે, જે આપણને બાકીના વિશ્વથી અલગ પાડે છે.

આપણે બધા એક જ પરિવાર છીએ અને એકબીજાને ત્રાસ આપવો, ફક્ત આપણી સાથે રહેતા થોડા લોકોને જ પરિવાર તરીકે ગણવા વગેરે વાહિયાત છે.

કુટુંબનો સ્વાર્થી વિશિષ્ટતાવાદ સામાજિક પ્રગતિને અટકાવે છે, મનુષ્યોને વિભાજિત કરે છે, યુદ્ધો, વિશેષાધિકૃત જાતિઓ, આર્થિક સમસ્યાઓ વગેરે બનાવે છે.

જ્યારે માતાપિતા તેમના બાળકોને ખરેખર પ્રેમ કરશે, ત્યારે અલગતાની દિવાલો, ધિક્કારપાત્ર વાડ ધૂળમાં મળી જશે અને પછી કુટુંબ સ્વાર્થી અને વાહિયાત વર્તુળ બનવાનું બંધ થઈ જશે.

જ્યારે પરિવારની સ્વાર્થી દિવાલો તૂટી જાય છે, ત્યારે અન્ય તમામ માતાપિતા, શિક્ષકો સાથે, સમગ્ર સમાજ સાથે ભ્રાતૃભાવપૂર્ણ સંવાદિતા હોય છે.

સાચા ભ્રાતૃભાવનું પરિણામ એ સાચું સામાજિક પરિવર્તન છે, એક વધુ સારા વિશ્વ માટે શૈક્ષણિક ક્ષેત્રની અધિકૃત ક્રાંતિ છે.

શિક્ષક વધુ સભાન હોવો જોઈએ, તેણે માતાપિતાને, માતાપિતાની બોર્ડ ઓફ ડિરેક્ટર્સને ભેગા કરવા જોઈએ અને તેમની સાથે સ્પષ્ટ વાત કરવી જોઈએ.

માતાપિતાએ એ સમજવું જરૂરી છે કે જાહેર શિક્ષણનું કાર્ય માતાપિતા અને શિક્ષકો વચ્ચેના પરસ્પર સહકારના મજબૂત પાયા પર કરવામાં આવે છે.

માતાપિતાને કહેવું જરૂરી છે કે નવી પેઢીને ઉભી કરવા માટે મૂળભૂત શિક્ષણ જરૂરી છે.

માતાપિતાને કહેવું અનિવાર્ય છે કે બૌદ્ધિક તાલીમ જરૂરી છે પરંતુ તે બધું જ નથી, બીજું કંઈક જરૂરી છે, છોકરાઓ અને છોકરીઓને પોતાને ઓળખવાનું શીખવવું જરૂરી છે, તેમની પોતાની ભૂલો, તેમની પોતાની માનસિક ખામીઓ જાણવી જરૂરી છે.

માતાપિતાને કહેવું જોઈએ કે સંતાન પ્રેમથી જ જન્માવવા જોઈએ, પશુવૃત્તિથી નહીં.

આપણી પશુવૃત્તિની ઇચ્છાઓ, આપણી હિંસક જાતીય વાસનાઓ, આપણા રોગગ્રસ્ત ભાવનાઓ અને ક્રૂર લાગણીઓને આપણા વંશજોમાં પ્રોજેક્ટ કરવી ક્રૂર અને નિર્દય છે.

પુત્રો અને પુત્રીઓ આપણા પોતાના પ્રોજેક્શન્સ છે અને વિશ્વને ક્રૂર પ્રોજેક્શન્સથી સંક્રમિત કરવું એ ગુનો છે.

શાળાઓ, કોલેજો અને યુનિવર્સિટીઓના શિક્ષકોએ માતાપિતાને હોલમાં ભેગા કરવા જોઈએ, તેમના બાળકો અને સમાજ અને વિશ્વ પ્રત્યેની નૈતિક જવાબદારીનો માર્ગ શીખવવાના સારા હેતુથી.

શિક્ષકોની ફરજ છે કે તેઓ પોતાની જાતને ફરીથી શિક્ષિત કરે અને માતાપિતાને માર્ગદર્શન આપે.

વિશ્વને બદલવા માટે આપણે ખરેખર પ્રેમ કરવાની જરૂર છે. આપણે બધાએ સાથે મળીને આ નવા યુગનું અદ્ભુત મંદિર ઉભું કરવા માટે એક થવાની જરૂર છે જે હાલમાં વિચારના ગૌરવપૂર્ણ ગર્જના વચ્ચે શરૂ થઈ રહ્યું છે.