האהבה

מתחילת הלימודים, התלמידים צריכים להבין באופן מקיף את מה שנקרא אהבה.

פחד ותלות מתבלבלים לעתים קרובות עם אהבה, אך הם אינם אהבה.

התלמידים תלויים בהוריהם ובמוריהם, וברור שהם מכבדים וחוששים מהם בו זמנית.

ילדים וילדות, נערים ונערות תלויים בהוריהם בכל הנוגע לביגוד, מזון, כסף, מחסה וכו’, וברור שהם מרגישים מוגנים, יודעים שהם תלויים בהוריהם ולכן מכבדים אותם ואפילו חוששים מהם, אך זו אינה אהבה.

כדוגמה למה שאנו אומרים, נוכל לוודא בדייקנות מלאה שלכל ילד או ילדה, נער או נערה, יש יותר אמון בחברים שלהם בבית הספר מאשר בהוריהם.

במציאות, ילדים, ילדות, נערים ונערות מדברים עם חבריהם על דברים אינטימיים שלעולם לא ידברו עליהם עם הוריהם.

זה מוכיח לנו שאין אמון אמיתי בין ילדים להורים, שאין אהבה אמיתית.

חשוב מאוד להבין שיש הבדל קיצוני בין אהבה לבין מה שהוא כבוד, פחד, תלות, מורא.

חשוב לדעת לכבד את הורינו ומורינו, אך לא לבלבל כבוד עם אהבה.

כבוד ואהבה צריכים להיות מאוחדים באופן הדוק, אך אסור לנו לבלבל בין האחד לשני.

הורים חוששים לילדיהם, רוצים עבורם את הטוב ביותר, מקצוע טוב, נישואים טובים, הגנה וכו’, ומתבלבלים בין הפחד הזה לבין אהבה אמיתית.

יש צורך להבין שבלי אהבה אמיתית, אי אפשר להורים ולמורים להנחות את הדורות החדשים בתבונה, גם אם יש כוונות טובות מאוד.

הדרך המובילה לתהום רצופה בכוונות טובות מאוד.

אנו רואים את המקרה הידוע בעולם של “מורדים ללא סיבה”. זוהי מגפה מנטלית שהתפשטה בכל העולם. המון “ילדים טובים”, כביכול אהובים מאוד על ידי הוריהם, מפונקים מאוד, אהודים מאוד, תוקפים עוברי אורח חסרי ישע, מכים ואונסים נשים, גונבים, מיידים אבנים, מסתובבים בכנופיות וגורמים נזק בכל מקום, מזלזלים במורים ובהורים וכו’ וכו’ וכו’.

“מורדים ללא סיבה” הם תוצר של חוסר באהבה אמיתית.

במקום שבו קיימת אהבה אמיתית, לא יכולים להיות “מורדים ללא סיבה”.

אם ההורים היו אוהבים את ילדיהם באמת, הם היו יודעים להנחות אותם בתבונה ואז לא היו קיימים “מורדים ללא סיבה”.

מורדים ללא סיבה הם תוצר של הכוונה לקויה.

להורים לא הייתה מספיק אהבה כדי להקדיש את עצמם באמת להנחות את ילדיהם בתבונה.

ההורים המודרניים חושבים רק על כסף ולתת לילד עוד ועוד, ומכונית מהדגם האחרון, וחליפות אופנתיות וכו’, אבל הם לא אוהבים באמת, הם לא יודעים לאהוב ולכן יש “מורדים ללא סיבה”.

השטחיות של התקופה הזו נובעת מחוסר באהבה אמיתית.

החיים המודרניים דומים לשלולית חסרת עומק, חסרת עומק.

באגם העמוק של החיים, יכולים לחיות יצורים רבים, דגים רבים, אך השלולית הממוקמת בשפת הדרך מתייבשת במהרה עם קרני השמש הלוהטות ואז הדבר היחיד שנותר הוא הבוץ, הריקבון, הכיעור.

אי אפשר להבין את יופיים של החיים בכל תפארתם, אם לא למדנו לאהוב.

אנשים מבלבלים בין כבוד ומורא לבין מה שנקרא אהבה.

אנו מכבדים את הממונים עלינו ופוחדים מהם ואז מאמינים שאנו אוהבים אותם.

ילדים פוחדים מהוריהם ומוריהם ומכבדים אותם ואז מאמינים שהם אוהבים אותם.

הילד פוחד מהשוט, מהסרגל, מהציון הרע, מהנזיפה בבית או בבית הספר וכו’, ואז מאמין שהוא אוהב את הוריו ומוריו, אך במציאות הוא רק פוחד מהם.

אנו תלויים במשרה, במעסיק, אנו חוששים מעוני, מלהישאר ללא עבודה ואז אנו מאמינים שאנו אוהבים את המעסיק ואפילו שומרים על האינטרסים שלו, מטפלים ברכושו, אך זו אינה אהבה, זה פחד.

אנשים רבים פוחדים לחשוב בעצמם על מסתורי החיים והמוות, פוחדים לחקור, לחקור, להבין, ללמוד וכו’ ואז הם קוראים: “אני אוהב את אלוהים, וזה מספיק!”

הם מאמינים שהם אוהבים את אלוהים, אך במציאות הם לא אוהבים, הם פוחדים.

בעיתות מלחמה, האישה מרגישה שהיא מעריצה את בעלה יותר מתמיד ומשתוקקת בחוסר שקט אינסופי לשובו הביתה, אך במציאות היא לא אוהבת אותו, היא רק מפחדת להישאר ללא בעל, ללא הגנה וכו’ וכו’ וכו’.

עבדות פסיכולוגית, תלות, להיות תלוי במישהו, אינה אהבה. זה רק פחד וזה הכל.

הילד בלימודיו תלוי במורה או במורה וברור שהוא פוחד מסילוק, מציון רע, מנזיפה ולעתים קרובות הוא מאמין שהוא אוהב אותו, אך מה שקורה זה שהוא פוחד ממנו.

כאשר האישה בלידה או בסכנת מוות עקב מחלה כלשהי, הבעל מאמין שהוא אוהב אותה הרבה יותר, אך במציאות מה שקורה הוא שהוא חושש לאבד אותה, הוא תלוי בה בדברים רבים, כמו אוכל, סקס, כביסה, ליטופים וכו’ והוא חושש לאבד אותה. זו לא אהבה.

כולם אומרים שהם מעריצים את כולם, אבל זה לא נכון: נדיר מאוד למצוא בחיים מישהו שיודע לאהוב באמת.

אם הורים היו אוהבים את ילדיהם באמת, אם ילדים היו אוהבים את הוריהם באמת, אם מורים היו אוהבים את תלמידיהם באמת, לא היו יכולות להיות מלחמות. מלחמות יהיו בלתי אפשריות במאה אחוז.

מה שקורה הוא שאנשים לא הבינו מהי אהבה, ואת כל הפחד ואת כל העבדות הפסיכולוגית, ואת כל התשוקה וכו’ הם מבלבלים עם מה שנקרא אהבה.

אנשים לא יודעים לאהוב, אם אנשים היו יודעים לאהוב, החיים היו למעשה גן עדן.

אוהבים מאמינים שהם אוהבים ורבים אפילו יהיו מסוגלים להישבע בדם שהם אוהבים. אבל הם רק נלהבים. לאחר שסופקה התשוקה, מגדל הקלפים קורס.

התשוקה נוטה לרמות את התודעה ואת הלב. כל נלהב מאמין שהוא מאוהב.

נדיר מאוד למצוא בחיים זוג מאוהב באמת. יש שפע של זוגות נלהבים, אך קשה מאוד למצוא זוג מאוהב.

כל האמנים שרים לאהבה, אך הם לא יודעים מהי אהבה והם מבלבלים בין תשוקה לאהבה.

אם יש משהו קשה מאוד בחיים האלה, זה לא לבלבל בין תשוקה לאהבה.

תשוקה היא הרעל הטעים והעדין ביותר שאפשר להעלות על הדעת, היא תמיד מסתיימת בניצחון במחיר דמים.

תשוקה היא מינית במאה אחוז, תשוקה היא בהמית, אך לפעמים היא גם מעודנת ועדינה מאוד. תמיד מתבלבלים בינה לבין אהבה.

מורים ומורות צריכים ללמד את התלמידים, נערים ונערות, להבדיל בין אהבה לתשוקה. רק כך יימנעו מאוחר יותר טרגדיות רבות בחיים.

מורים ומורות מחויבים לעצב את האחריות של התלמידים ולכן עליהם להכין אותם כראוי כדי שלא יהפכו לטרגיים בחיים.

יש צורך להבין את מהי אהבה, את מה שאי אפשר לערבב עם קנאה, תשוקה, אלימות, פחד, התקשרות, תלות פסיכולוגית וכו’ וכו’ וכו’.

אהבה, לצערי, לא קיימת בבני אדם, אך היא גם לא משהו שאפשר לרכוש, לקנות, לטפח כמו פרח חממה וכו’.

אהבה חייבת להיוולד בנו והיא נולדת רק כאשר הבנו לעומק את מהי השנאה שאנו נושאים בתוכנו, את מהו הפחד, התשוקה המינית, המורא, העבדות הפסיכולוגית, התלות וכו’ וכו’ וכו’.

עלינו להבין מהם הפגמים הפסיכולוגיים הללו, עלינו להבין כיצד הם מעובדים בתוכנו לא רק ברמה האינטלקטואלית של החיים, אלא גם ברמות נסתרות ולא ידועות אחרות של התת מודע.

יש צורך לחלץ מפינות שונות של התודעה את כל הפגמים הללו. רק כך נולדת בנו באופן ספונטני וטהור, את מה שנקרא אהבה.

אי אפשר לרצות לשנות את העולם בלי להבת האהבה. רק אהבה יכולה באמת לשנות את העולם.