Ubojstvo

Ubijanje je očito i izvan svake sumnje najrazorniji i najkorumpiraniji čin poznat u svijetu.

Najgora vrsta ubojstva je uništavanje života naših bližnjih.

Zastrašujuće je užasan lovac koji svojom puškom ubija nevine šumske životinje, ali tisuću puta čudovišniji, tisuću puta odvratniji je onaj koji ubija svoje bližnje.

Ne ubija se samo strojnicama, puškama, topovima, pištoljima ili atomskim bombama, može se ubiti i pogledom koji ranjava srce, ponižavajućim pogledom, pogledom punim prezira, pogledom punim mržnje; ili se može ubiti nezahvalnom radnjom, crnom radnjom, uvredom ili riječju koja boli.

Svijet je pun oceubojica, majkoubojica nezahvalnika koji su ubili svoje očeve i majke, bilo svojim pogledima, bilo svojim riječima, bilo svojim okrutnim djelima.

Svijet je pun muškaraca koji su nesvjesno ubili svoje žene i žena koje su nesvjesno ubile svoje muževe.

Kao vrhunac nesreće u ovom okrutnom svijetu u kojem živimo, ljudsko biće ubija ono što najviše voli.

Čovjek ne živi samo o kruhu, već i o različitim psihološkim čimbenicima.

Mnogo je muževa koji bi mogli živjeti dulje da su im to dopustile njihove žene.

Mnogo je žena koje bi mogle živjeti dulje da su im to dopustili njihovi muževi.

Mnogo je očeva i majki obitelji koji bi mogli živjeti dulje da su im to dopustili njihovi sinovi i kćeri.

Bolest koja vodi našu voljenu osobu u grob ima za causa causorum riječi koje ubijaju, poglede koji ranjavaju, nezahvalna djela itd.

Ovo društvo koje je isteklo i degeneriralo puno je nesvjesnih ubojica koji se hvale svojom nevinošću.

Zatvori su puni ubojica, ali najgora vrsta kriminalaca pretvara se da je nevina i slobodno šeće.

Nijedan oblik ubojstva ne može imati opravdanje. Ubijanjem drugoga ne rješava se nijedan problem u životu.

Ratovi nikada nisu riješili nijedan problem. Bombardiranjem nenaoružanih gradova i ubijanjem milijuna ljudi ne rješava se ništa.

Rat je nešto previše grubo, sirovo, čudovišno, odvratno. Milijuni usnulih, nesvjesnih, glupih ljudskih strojeva bacaju se u rat s ciljem uništenja drugih milijuna nesvjesnih ljudskih strojeva.

Često je dovoljna planetarna katastrofa u kozmosu, ili loš položaj zvijezda na nebu, da se milijuni ljudi bace u rat.

Ljudski strojevi nemaju svijest o bilo čemu, kreću se destruktivno kada ih određena vrsta kozmičkih valova potajno povrijedi.

Kad bi ljudi probudili svijest, kad bi se već od školskih klupa mudro educirali učenici i učenice, vodeći ih ka svjesnom razumijevanju što su neprijateljstvo i rat, druga bi priča bila, nitko se ne bi bacao u rat i katastrofalni valovi kozmosa tada bi se koristili na drugačiji način.

Rat miriše na kanibalizam, na život u špiljama, na zvjerstvo najgore vrste, na luk, na strijelu, na koplje, na orgiju krvi, potpuno je nespojiv s civilizacijom.

Svi su ljudi u ratu kukavice, plašljivi, a heroji okićeni medaljama su upravo najveće kukavice, najveći strašljivci.

Čini se da je i samoubojica vrlo hrabar, ali je kukavica jer se bojao života.

Heroj je u biti samoubojica koji je u trenutku vrhunskog užasa počinio ludost samoubojice.

Ludost samoubojice lako se zamijeni s hrabrošću heroja.

Ako pažljivo promatramo ponašanje vojnika tijekom rata, njegove manire, njegov pogled, njegove riječi, njegove korake u bitci, možemo dokazati njegovu potpunu kukavičluk.

Učitelji i učiteljice u školama, fakultetima, sveučilištima moraju poučavati svoje učenike i učenice istinu o ratu. Moraju voditi svoje učenike i učenice da svjesno iskuse tu Istinu.

Kad bi ljudi bili potpuno svjesni što je ova strašna Istina o ratu, kad bi učitelji i učiteljice znali mudro poučavati svoje učenike i učenice, nijedan se građanin ne bi dao odvesti u klaonicu.

Temeljno obrazovanje mora se odmah pružati u svim školama, fakultetima i sveučilištima, jer se upravo od školskih klupa mora raditi za MIR.

Hitno je da nove generacije postanu potpuno svjesne što je barbarstvo i što je rat.

U školama, fakultetima, sveučilištima mora se duboko razumjeti neprijateljstvo i rat u svim njegovim aspektima.

Nove generacije moraju shvatiti da starci sa svojim ustajalim i nespretnim idejama uvijek žrtvuju mlade i vode ih kao volove u klaonicu.

Mladi se ne smiju dati uvjeriti ratnohuškačkom propagandom, niti razlozima staraca, jer se jednom razlogu suprotstavlja drugi razlog, a jednom mišljenju suprotstavlja se drugo, ali ni razlozi ni mišljenja nisu Istina o Ratu.

Starci imaju tisuće razloga da opravdaju rat i odvedu mlade u klaonicu.

Važni nisu razlozi o ratu, već iskusiti Istinu o tome što je rat.

Mi se ne izjašnjavamo protiv Razuma niti protiv analize, samo želimo reći da prvo moramo iskusiti istinu o ratu i onda si možemo priuštiti da razmišljamo i analiziramo.

Nemoguće je iskusiti istinu o NE UBIJANJU, ako isključimo duboku intimnu meditaciju.

Samo nas vrlo duboka Meditacija može dovesti do iskustva Istine o Ratu.

Učitelji i učiteljice ne smiju samo davati intelektualne informacije svojim učenicima i učenicama. Učitelji moraju poučavati svoje učenike kako upravljati umom, kako iskusiti ISTINU.

Ova Rasa koja je istekla i degenerirala više ne razmišlja ni o čemu drugom osim o ubijanju. To ubijanje i ubijanje, svojstveno je samo bilo kojoj degeneriranoj ljudskoj rasi.

Putem televizije i filma agenti kriminala šire svoje kriminalne ideje.

Djeca i djevojčice nove generacije svakodnevno putem televizijskog ekrana i dječjih priča i filma, časopisa itd., dobivaju dobru otrovnu dozu ubojstava, pucnjava, strašnih zločina itd.

Više se ne može uključiti televizor a da se ne naiđe na riječi pune mržnje, pucnjeve, izopačenost.

Vlade svijeta ne čine ništa protiv širenja kriminala.

Umovi djece i mladih vode se od strane agenata kriminala, putem zločina.

Ideja ubijanja već je toliko proširena, već je toliko rasprostranjena putem filmova, priča itd. da je postala potpuno poznata svima.

Buntovnici novog vala odgajani su za zločin i ubijaju iz užitka ubijanja, uživaju gledajući druge kako umiru. Tako su naučili na kućnoj televiziji, u kinu, u pričama, u časopisima.

Posvuda vlada kriminal i vlade ne čine ništa da isprave instinkt ubijanja iz samih njegovih korijena.

Dužnost je učitelja i učiteljica u školama, fakultetima i sveučilištima da dignu glas u nebo i okrenu nebo i zemlju da isprave ovu mentalnu epidemiju.

Hitno je da učitelji i učiteljice u školama, fakultetima i sveučilištima dignu uzbunu i zatraže od svih vlada svijeta cenzuru za film, televiziju itd.

Zločin se strahovito umnožava zbog svih tih spektakla krvi i ovim tempom doći će dan kada se nitko neće moći slobodno kretati ulicama bez straha da će biti ubijen.

Radio, kino, televizija, krvavi časopisi, toliko su proširili zločin ubijanja, učinili ga toliko ugodnim slabim i degeneriranim umovima, da nikome ne zadrhti srce da nekoga upuca ili ubode nožem.

Zbog toliko širenja zločina ubijanja, slabi umovi su se previše upoznali sa zločinom i sada si dopuštaju da ubijaju imitirajući ono što su vidjeli u kinu ili na televiziji.

Učitelji i učiteljice koji su odgajatelji naroda dužni su u ispunjenju svoje dužnosti boriti se za nove generacije tražeći od vlada svijeta zabranu krvavih spektakla, ukratko, ukidanje svih vrsta filmova o ubojstvima, lopovima itd.

Borba učitelja i učiteljica mora se proširiti i na borbu s bikovima i boks.

Tip toreadora je najkukavičkiji i najzločinačkiji tip. Toreador želi sve prednosti za sebe i ubija da bi zabavio publiku.

Tip boksača je čudovište ubojstva, u svom sadističkom obliku koje ranjava i ubija da bi zabavio publiku.

Ova vrsta krvavih spektakla sto posto su barbarski i potiču umove usmjeravajući ih putem zločina. Ako se doista želimo boriti za Mir u svijetu, moramo pokrenuti temeljnu kampanju protiv krvavih spektakla.

Dok unutar ljudskog uma postoje destruktivni čimbenici, ratovi će biti neizbježni.

Unutar ljudskog uma postoje čimbenici koji proizvode rat, ti čimbenici su mržnja, nasilje u svim njegovim aspektima, egoizam, bijes, strah, kriminalni instinkti, ratnohuškačke ideje koje šire televizija, radio, kino itd.

Propaganda za MIR, nagrade NOBEL ZA MIR su apsurdne dok unutar čovjeka postoje Psihološki čimbenici koji proizvode rat.

Trenutno mnogi ubojice imaju nagradu NOBEL ZA MIR.