Cjelovita Osoba

Temeljna EDUKACIJA u svom pravom smislu je duboko razumijevanje samoga sebe; unutar svakog pojedinca nalaze se svi zakoni prirode.

Tko želi upoznati sva čuda prirode, mora ih proučiti unutar sebe.

Lažna edukacija brine samo o obogaćivanju intelekta, a to može učiniti svatko. Očito je da si s novcem svatko može priuštiti kupnju knjiga.

Ne izjašnjavamo se protiv intelektualne kulture, već samo protiv pretjerane mentalne akumulacije.

Lažna intelektualna edukacija nudi samo suptilne izlaze za bijeg od samoga sebe.

Svaki učen čovjek, svaki intelektualni poročnik, uvijek raspolaže divnim izlikama koje mu omogućuju da pobjegne od samoga sebe.

Iz INTELEKTUALIZMA bez DUHOVNOSTI proizlaze PODLACI, a oni su doveli čovječanstvo u KAOS i UNIŠTENJE.

Tehnika nas nikada ne može osposobiti da se upoznamo u INTEGRALNOM UNI-TOTALNOM obliku.

Roditelji šalju svoju djecu u Školu, u Kolegij, na Sveučilište, na Politehniku, itd., kako bi naučili neku tehniku, kako bi imali neku profesiju, kako bi konačno mogli zaraditi za život.

Očito je da trebamo znati neku tehniku, imati profesiju, ali to je sekundarno, primarno, temeljno, je upoznati se, znati tko smo, odakle dolazimo, kamo idemo, koji je objekt našeg postojanja.

U životu ima svega, radosti, tuge, ljubavi, strasti, užitka, boli, ljepote, ružnoće, itd., a kada znamo živjeti intenzivno, kada je razumijemo na svim RAZINAMA uma, pronalazimo svoje mjesto u Društvu, stvaramo svoju vlastitu tehniku, svoj poseban način življenja, osjećanja i razmišljanja, ali suprotno je sto posto lažno, tehnika sama po sebi nikada ne može uzrokovati temeljno razumijevanje, istinsko razumijevanje.

Sadašnja Edukacija rezultirala je potpunim neuspjehom jer daje PRETJERALNU važnost tehnici, profesiji i očito je da podcrtavanjem tehnike pretvara čovjeka u mehaničkog automata, uništava njegove najbolje mogućnosti.

Gajiti sposobnost i učinkovitost bez razumijevanja života, bez poznavanja samoga sebe, bez izravne percepcije procesa MENE SAMOG, bez detaljnog proučavanja vlastitog načina razmišljanja, osjećanja, želje i djelovanja, poslužit će samo za povećanje vlastite okrutnosti, vlastitog egoizma, onih Psiholoških faktora koji proizvode rat, glad, bijedu, bol.

Isključivi razvoj tehnike proizveo je Mehaničare, Znanstvenike, tehničare, atomske fizičare, vivisektore siromašnih životinja, izumitelje destruktivnog oružja, itd., itd., itd.

Svi ti profesionalci, svi ti izumitelji Atomskih Bombi i Hidrogenskih Bombi, svi ti vivisektori koji muče stvorenja prirode, svi ti podlaci, jedino za što stvarno služe, je za rat i uništenje.

Ništa ne znaju svi ti podlaci, ništa ne razumiju o ukupnom procesu života u svim njegovim beskonačnim manifestacijama.

Opći tehnološki napredak, sustavi prijevoza, strojevi za brojanje, električna rasvjeta, dizala unutar zgrada, elektronički mozgovi svih vrsta, itd., rješavaju tisuće problema koji se obrađuju na površinskoj razini postojanja, ali uvode u pojedinca i u društvo mnoštvo širih i dubljih problema.

Živjeti isključivo na POVRŠINSKOJ RAZINI bez uzimanja u obzir različitih terena i dubljih područja uma, znači zapravo privući na sebe i na svoju djecu bijedu, plač i očaj.

Najveća potreba, najurgentniji problem svakog POJEDINCA, svake osobe, je razumjeti život u njegovom INTEGRALNOM, UNITOTALNOM obliku, jer samo tako smo u stanju zadovoljavajuće riješiti sve svoje intimne pojedinačne probleme.

Tehničko znanje samo po sebi nikada ne može riješiti sve naše Psihološke probleme, sve naše duboke komplekse.

Ako želimo biti pravi LJUDI, INTEGRALNI POJEDINCI moramo se PSIHOLOŠKI SAMO-ISTRAŽITI, duboko se upoznati u svim područjima misli, jer se TEHNOLOGIJA izvan svake sumnje pretvara u destruktivan instrument, kada NE RAZUMIJEMO u ISTINI cijeli ukupni proces postojanja, kada se ne upoznamo u INTEGRALNOM obliku.

Da je INTELEKTUALNA ŽIVOTINJA voljela u ISTINI, da se poznavala, da je razumjela ukupni proces života, nikada ne bi počinila ZLOČIN RAZDVAJANJA ATOMA.

Naš tehnički napredak je fantastičan, ali je samo uspio povećati našu agresivnu moć da se međusobno uništimo i posvuda vladaju teror, glad, neznanje i bolesti.

Nijedna profesija, nijedna tehnika nikada nam ne može dati ono što se zove ISPUNJENJE, PRAVA SREĆA.

Svaki u životu intenzivno pati u svom poslu, u svojoj profesiji, u svom rutinskom načinu života i stvari i zanimanja se pretvaraju u instrumente zavisti, ogovaranja, mržnje, gorčine.

Svijet liječnika, svijet umjetnika, inženjera, odvjetnika, itd., svaki od tih svjetova, pun je boli, ogovaranja, natjecanja, zavisti, itd.

Bez razumijevanja samih sebe, puko zanimanje, posao ili profesija, vodi nas u bol i traženje izlika. Neki traže izlaze kroz alkohol, kantinu, krčmu, kabaret, drugi žele pobjeći kroz droge, morfin, kokain, marihuanu, a drugi putem požude i seksualne degeneracije, itd., itd.

Kada se želi sav ŽIVOT svesti na tehniku, na profesiju, na sustav za zarađivanje novca i više novca, rezultat je dosada, dosada i traženje izlika.

Moramo postati INTEGRALNI, potpuni POJEDINCI, a to je moguće samo upoznavanjem samih sebe i rastvaranjem PSIHOLOŠKOG JA.

TEMELJNA EDUKACIJA, istovremeno potičući učenje tehnike za zarađivanje za život, mora ostvariti nešto važnije, mora pomoći čovjeku da eksperimentira, da osjeća u svim svojim aspektima i u svim područjima uma, proces postojanja.

Ako netko ima nešto za reći neka to kaže i to reći je vrlo zanimljivo jer tako svatko za sebe stvara vlastiti stil, ali uči tuđe stilove a da nije izravno iskusio sam život u njegovom INTEGRALNOM obliku; vodi samo u površnost.