Նախաբան

Գոյություն ունեն երկու վարդապետություններ՝ աչքի վարդապետությունը և սրտի վարդապետությունը, գոյություն ունի արտաքին և ներքին կամ ինտրոսպեկտիվ գիտելիք, ինտելեկտիվ կամ լեկտիվ գիտելիք և գիտակցական կամ ապրված գիտելիք: Լեկտիվ կամ ինտելեկտիվ գիտելիքը ծառայում է համակեցությանը և մեր ապրուստը ձեռք բերելուն: Ինտրոսպեկտիվ և գիտակցական կամ մեր գիտակցության գիտելիքը մեզ տանում է դեպի աստվածային գիտելիքը, որը շատ կարևոր է, քանի որ իմացողը պետք է ճանաչի ինքն իրեն։

Հինգ արտաքին զգայարանները մեզ թույլ են տալիս ճանաչել այն, ինչը կոչվում է մատերիալիստական, իսկ յոթ ներքին զգայարանները մեզ թույլ են տալիս ճանաչել այն, ինչը կոչվում է էզոթերիկ կամ թաքնված, այդ զգայարաններն են՝ տեսողություն, գերզգայունություն, բազմատեսություն, թաքնված լսողություն, ինտուիցիա, հեռազգացություն և անցյալ կյանքերի հիշողություն: Դրանց օրգաններն են՝ էպիֆիզ, հիպոֆիզ (ուղեղի գեղձեր), վահանաձև գեղձ (պարանոցի խնձոր), սիրտ և արևային հյուսակ կամ էպիգաստրիում (պորտի վերևում). դրանց միջոցով մենք ճանաչում ենք մարդու յոթ (7) մարմինները՝ ֆիզիկական, կենսական, աստրալ, մտավոր, որոնք կազմում են մեղքի չորս մարմինները, որոնք լուսնային նախապլազմատիկ են, և ևս երեքը, որոնք կամքի, հոգու և ոգու մարմիններն են, որոնք հարստացնում են գիտակցության գիտելիքը, այս գիտելիքը կենդանի է, քանի որ մենք այն դարձնում ենք կենդանի, կազմում է այն, ինչը կրոնական գործիչները և փիլիսոփաները անվանում են հոգի:

Եթե բարելավենք զգայարանները, կբարելավենք մեր գիտելիքները։ Զգայարանները բարելավվում են, երբ մենք հեռացնում ենք թերությունները, եթե մենք ստախոս ենք, մեր զգայարանները ստախոս են, եթե մենք խաբեբա ենք, մեր զգայարանները նույնպես այդպիսին են։

Այս մշակույթում մենք պետք է վերադարձնենք մեր թերությունները, որպեսզի բարելավենք մեր տեղեկատուներին կամ զգայարաններին։ Ճանաչիր, բարեկամ, Գնոստիկական մշակույթը, որը մեզ սովորեցնում է Հիմնարար կրթությունը, որն ընդգրկում է հղիությունից մինչև վեհ ծերություն։

ՀՈՒԼԻՈ ՄԵԴԻՆԱ Վ.