Imitasi

Sudah terbukti sepenuhnya bahwa KETAKUTAN menghalangi INISIATIF bebas. Situasi ekonomi yang buruk yang dialami jutaan orang, tidak diragukan lagi disebabkan oleh sesuatu yang disebut KETAKUTAN.

Anak yang ketakutan mencari ibunya yang tercinta dan mendekat padanya untuk mencari keamanan. Suami yang ketakutan mendekat pada istrinya dan merasa sangat mencintainya. Istri yang ketakutan mencari suami dan anak-anaknya dan merasa lebih mencintai mereka.

Dari sudut pandang psikologis, sangat aneh dan menarik untuk mengetahui bahwa rasa takut terkadang menyamar dengan pakaian CINTA.

Orang yang secara internal memiliki sangat sedikit NILAI SPIRITUAL, orang yang secara internal miskin, selalu mencari sesuatu di luar untuk melengkapi diri.

Orang yang secara internal miskin, hidup selalu berintrik, selalu dalam hal-hal bodoh, gosip, kesenangan hewani, dll.

Orang yang secara internal miskin hidup dari ketakutan ke ketakutan dan seperti yang wajar, mereka melekat pada suami, istri, orang tua, anak-anak, tradisi lama yang usang dan merosot, dll. dll. dll.

Setiap orang tua yang sakit dan miskin secara PSIKOLOGIS biasanya penuh dengan ketakutan dan merasa ngeri dengan keinginan tak terbatas akan uang, tradisi keluarga, cucu, kenangan mereka, dll. seperti mencari keamanan. Ini adalah sesuatu yang dapat kita buktikan semua dengan mengamati orang tua dengan cermat.

Setiap kali orang takut, mereka bersembunyi di balik perisai pelindung KEHORMATAN. Mengikuti tradisi, baik ras, keluarga, bangsa, dll. dll. dll.

Sebenarnya setiap tradisi hanyalah pengulangan tanpa arti, kosong, tanpa nilai yang sebenarnya.

Setiap orang memiliki kecenderungan yang kuat untuk MENIRU milik orang lain. MENIRU itu adalah produk dari KETAKUTAN.

Orang yang takut MENIRU semua orang yang mereka dekati. Mereka meniru suami, istri, anak-anak, saudara kandung, teman yang melindungi mereka, dll. dll. dll.

PENIRUAN adalah hasil dari KETAKUTAN. PENIRUAN menghancurkan sepenuhnya INISIATIF BEBAS.

Di sekolah, di perguruan tinggi, di universitas, guru dan guru melakukan kesalahan dengan mengajari siswa pria dan wanita, sesuatu yang disebut PENIRUAN.

Di kelas melukis dan menggambar, para siswa diajari untuk menyalin, melukis gambar pohon, rumah, gunung, hewan, dll. Itu bukan menciptakan. Itu MENIRU, MEMOTRET.

Menciptakan bukanlah MENIRU. Menciptakan bukanlah MEMOTRET. Menciptakan adalah menerjemahkan, menyampaikan dengan kuas dan secara langsung pohon yang kita sukai, matahari terbenam yang indah, matahari terbit dengan melodi yang tak terlukiskan, dll. dll.

Ada ciptaan sejati dalam seni CINA DAN JEPANG DARI ZEN, dalam seni abstrak dan Semi-Abstrak.

Setiap pelukis Cina dari CHAN dan ZEN tidak tertarik untuk MENIRU, memotret. Para pelukis Cina dan Jepang: menikmati menciptakan dan menciptakan kembali.

Para pelukis ZEN dan CHAN, tidak meniru, MENCIPTAKAN dan itu adalah pekerjaan mereka.

Para pelukis CINA dan JEPANG tidak tertarik melukis atau memotret wanita cantik, mereka menikmati menyampaikan keindahan abstraknya.

Para pelukis CINA dan JEPANG tidak akan pernah meniru matahari terbenam yang indah, mereka menikmati menyampaikan dalam keindahan abstrak semua pesona matahari terbenam.

Yang penting bukan MENIRU, menyalin dalam hitam atau putih; yang penting adalah merasakan makna mendalam dari keindahan dan tahu bagaimana menyampaikannya, tetapi untuk itu dibutuhkan tidak ada rasa takut, keterikatan pada aturan, tradisi, atau takut akan apa yang akan orang katakan atau teguran dari guru.

Sangat PENTING bahwa guru dan guru memahami perlunya siswa mengembangkan kekuatan kreatif.

Jelas tidak masuk akal untuk mengajari siswa MENIRU. Lebih baik mengajari mereka untuk menciptakan.

Sayangnya, manusia adalah seorang otomat yang tertidur tidak sadar, yang hanya tahu MENIRU.

Kita meniru pakaian orang lain dan dari peniruan itu muncul berbagai aliran mode.

Kita meniru kebiasaan orang lain bahkan ketika kebiasaan itu sangat salah.

Kita meniru kebiasaan buruk, kita meniru segala sesuatu yang absurd, yang selalu diulang-ulang dalam waktu, dll.

Perlu bahwa GURU DAN GURU di sekolah mengajari siswa untuk berpikir sendiri secara mandiri.

Guru harus menawarkan kepada siswa semua kemungkinan sehingga mereka berhenti menjadi OTOMATIS PENIRU.

Guru harus memfasilitasi siswa dengan peluang terbaik sehingga mereka mengembangkan kekuatan kreatif.

Sangat PENTING bahwa siswa mengetahui kebebasan sejati, sehingga tanpa rasa takut mereka dapat belajar untuk berpikir sendiri, dengan bebas.

Pikiran yang hidup sebagai budak APA YANG AKAN ORANG KATAKAN, pikiran yang MENIRU, karena takut melanggar tradisi, aturan, kebiasaan, dll. Bukan pikiran yang kreatif, bukan pikiran yang bebas.

Pikiran orang-orang seperti rumah yang tertutup dan disegel dengan tujuh segel, rumah di mana tidak ada hal baru yang bisa terjadi, rumah di mana matahari tidak masuk, rumah di mana hanya kematian dan kesedihan yang berkuasa.

YANG BARU hanya dapat terjadi di mana tidak ada rasa takut, di mana tidak ada PENIRUAN, di mana tidak ada keterikatan pada hal-hal, pada uang, pada orang, pada tradisi, pada kebiasaan, dll.

Orang-orang hidup sebagai budak intrik, kecemburuan, kebiasaan keluarga, kebiasaan, keinginan tak terpuaskan untuk mendapatkan posisi, naik, menanjak, memanjat ke puncak tangga, membuat diri mereka merasa, dll. dll.

Sangat PENTING bahwa GURU DAN GURU mengajari siswa pria dan wanita mereka, perlunya untuk tidak MENIRU semua tatanan lama yang usang dan merosot ini.

Sangat PENTING bahwa SISWA belajar di sekolah untuk menciptakan dengan bebas, untuk berpikir dengan bebas, untuk merasa dengan bebas.

Para siswa menghabiskan yang terbaik dari hidup mereka di sekolah memperoleh INFORMASI dan namun mereka tidak punya waktu untuk memikirkan semua hal ini.

Sepuluh atau lima belas tahun di sekolah menjalani hidup sebagai otomat yang tidak sadar dan mereka keluar dari sekolah dengan kesadaran tertidur, tetapi mereka keluar dari sekolah dengan percaya diri bahwa mereka sangat terjaga.

Pikiran manusia hidup terperangkap di antara ide-ide konservatif dan reaksioner.

Manusia tidak dapat berpikir dengan kebebasan sejati karena ia penuh dengan KETAKUTAN.

Manusia takut akan kehidupan, takut akan kematian, takut akan apa yang akan orang katakan, pada kata yang dikatakan, pada gosip, kehilangan pekerjaan, melanggar peraturan, bahwa seseorang akan mengambil pasangan atau mencuri pasangan, dll., dll., dll.

Di sekolah kita diajari untuk MENIRU dan kita keluar dari sekolah menjadi PENIRU.

Kita tidak memiliki INISIATIF bebas karena sejak bangku sekolah kita diajari untuk MENIRU.

Orang-orang MENIRU karena takut akan apa yang orang lain katakan, para siswa MENIRU karena GURU benar-benar meneror siswa yang malang, mereka diancam setiap saat, mereka diancam dengan nilai yang buruk, mereka diancam dengan hukuman tertentu, mereka diancam dengan pengusiran, dll.

Jika kita benar-benar ingin menjadi pencipta dalam arti kata yang paling lengkap, kita harus menyadari semua rangkaian PENIRUAN yang sayangnya menjebak kita.

Ketika kita sudah mampu mengetahui semua rangkaian PENIRUAN, ketika kita sudah menganalisis dengan cermat setiap PENIRUAN, kita menjadi sadar akan hal itu dan sebagai konsekuensi logis, maka lahirlah dalam diri kita secara spontan, kekuatan untuk menciptakan.

Perlu bahwa siswa sekolah, perguruan tinggi atau universitas, membebaskan diri dari semua PENIRUAN agar menjadi pencipta sejati.

Para guru salah yang secara keliru menganggap bahwa siswa perlu MENIRU untuk belajar. Orang yang MENIRU tidak belajar, orang yang MENIRU menjadi OTOMAT dan itu saja.

Jangan mencoba MENIRU apa yang dikatakan oleh penulis geografi, fisika, aritmatika, sejarah, dll. MENIRU, MENGHAFAL, mengulangi seperti burung beo atau burung nuri, itu bodoh, lebih baik MEMAHAMI SECARA SADAR apa yang kita pelajari.

PENDIDIKAN FUNDAMENTAL adalah ILMU KESADARAN, ilmu yang memungkinkan kita menemukan hubungan kita dengan manusia, dengan alam, dengan segala sesuatu.

Pikiran yang hanya tahu MENIRU adalah MEKANIS, adalah mesin yang berfungsi, BUKAN pencipta, tidak mampu menciptakan, tidak benar-benar berpikir, hanya mengulangi dan itu saja.

Guru harus peduli dengan kebangkitan KESADARAN di setiap siswa.

Para siswa hanya peduli untuk lulus tahun dan kemudian… di luar sekolah, dalam kehidupan praktis, mereka menjadi karyawan kantor atau mesin pembuat anak.

Sepuluh atau lima belas tahun belajar untuk menjadi otomat yang berbicara, mata pelajaran yang dipelajari secara bertahap dilupakan dan pada akhirnya tidak ada yang tersisa dalam ingatan.

Jika para siswa menyadari mata pelajaran yang dipelajari, jika studi mereka tidak hanya didasarkan pada INFORMASI, PENIRUAN dan INGATAN, hal lain akan terjadi. Mereka akan keluar dari sekolah dengan pengetahuan SADAR, TAK TERLUPAKAN, LENGKAP, yang tidak akan tunduk pada INGATAN YANG TIDAK SETIA.

PENDIDIKAN FUNDAMENTAL akan membantu siswa membangunkan KESADARAN dan KECERDASAN mereka.

PENDIDIKAN FUNDAMENTAL membawa kaum muda di jalan REVOLUSI SEJATI.

Para siswa harus mendesak agar GURU memberikan mereka PENDIDIKAN SEJATI, PENDIDIKAN FUNDAMENTAL.

Tidak cukup bagi para siswa untuk duduk di bangku sekolah untuk menerima informasi tentang seorang raja atau tentang perang, ada sesuatu yang lebih dibutuhkan, PENDIDIKAN FUNDAMENTAL dibutuhkan untuk membangkitkan KESADARAN.

Sangat PENTING bahwa para siswa keluar dari sekolah dalam keadaan dewasa, SADAR akan kebenaran, CERDAS, sehingga mereka tidak menjadi bagian otomatis sederhana dari mesin sosial.