Orang Tua dan Guru

Masalah paling serius dalam PENDIDIKAN PUBLIK bukanlah siswa atau siswi sekolah dasar, menengah pertama, atau menengah atas, melainkan ORANG TUA dan GURU.

Jika Orang Tua dan Guru tidak mengenal diri mereka sendiri, tidak mampu memahami anak-anak, jika mereka tidak tahu bagaimana memahami secara mendalam hubungan mereka dengan makhluk-makhluk yang baru mulai hidup ini, jika mereka hanya peduli untuk mengembangkan intelek peserta didik mereka, bagaimana kita dapat menciptakan jenis pendidikan baru?

Anak, siswa, siswi, pergi ke Sekolah untuk menerima orientasi yang sadar, tetapi jika Guru, guru perempuan, berpikiran sempit, konservatif, reaksioner, tertinggal, maka demikian pula siswa, siswi.

Para Pendidik harus mendidik diri mereka sendiri kembali, mengenal diri mereka sendiri, meninjau semua pengetahuan mereka, memahami bahwa kita sedang memasuki Era Baru.

Dengan berubahnya para pendidik, pendidikan publik pun berubah.

MENDIDIK PENDIDIK adalah hal yang paling sulit karena semua orang yang telah banyak membaca, semua orang yang memiliki gelar, semua orang yang harus mengajar, yang bekerja sebagai guru Sekolah, sudah menjadi seperti itu, pikiran mereka terkotak dalam lima puluh ribu teori yang telah mereka pelajari dan tidak lagi berubah bahkan dengan tembakan meriam.

Guru dan guru perempuan seharusnya mengajarkan BAGAIMANA BERPIKIR, tetapi sayangnya mereka hanya peduli untuk mengajari mereka TENTANG APA YANG HARUS MEREKA PIKIRKAN.

Orang Tua dan Guru hidup penuh dengan kekhawatiran ekonomi, sosial, sentimental, dll. yang mengerikan.

Orang Tua dan Guru sebagian besar disibukkan dengan konflik dan kesedihan mereka sendiri, mereka tidak benar-benar tertarik untuk mempelajari dan memecahkan masalah yang diajukan oleh anak laki-laki dan perempuan dari “GELOMBANG BARU”.

Ada degenerasi mental, moral, dan sosial yang luar biasa, tetapi orang tua dan Guru penuh dengan kecemasan dan kekhawatiran pribadi dan hanya punya waktu untuk memikirkan aspek ekonomi anak-anak mereka, memberi mereka profesi agar mereka tidak mati kelaparan dan hanya itu.

Berbeda dengan kepercayaan umum, sebagian besar orang tua tidak benar-benar mencintai anak-anak mereka, jika mereka mencintai mereka, mereka akan berjuang untuk kesejahteraan bersama, mereka akan peduli dengan masalah PENDIDIKAN PUBLIK dengan tujuan mencapai perubahan yang sejati.

Jika Orang Tua benar-benar mencintai anak-anak mereka, tidak akan ada perang, keluarga dan bangsa tidak akan terlalu menonjol dalam oposisi terhadap seluruh dunia, karena ini menciptakan masalah, perang, perpecahan yang merugikan, lingkungan neraka bagi putra dan putri kita.

Orang-orang belajar, mempersiapkan diri untuk menjadi dokter, insinyur, pengacara, dll. dan sebaliknya mereka tidak mempersiapkan diri untuk tugas yang paling serius dan paling sulit yaitu menjadi Orang Tua.

Egoisme keluarga itu, kurangnya cinta kepada sesama kita, kebijakan isolasi keluarga itu, seratus persen tidak masuk akal, karena menjadi faktor kemerosotan dan degenerasi sosial yang konstan.

Kemajuan, Revolusi yang sejati, hanya mungkin dengan meruntuhkan tembok besar China yang terkenal itu yang memisahkan kita, yang mengisolasi kita dari seluruh dunia.

Kita semua adalah SATU KELUARGA dan tidak masuk akal untuk saling menyiksa, hanya menganggap sebagai keluarga beberapa orang yang hidup bersama kita, dll.

Eksklusivisme EGOIS KELUARGA menghambat kemajuan sosial, memecah belah umat manusia, menciptakan perang, kasta istimewa, masalah ekonomi, dll.

Ketika Orang Tua benar-benar mencintai anak-anak mereka, dinding, pagar yang keji dari isolasi akan hancur menjadi debu dan kemudian keluarga tidak lagi menjadi lingkaran egois dan tidak masuk akal.

Dengan runtuhnya tembok egois keluarga, maka ada persekutuan persaudaraan dengan semua ayah dan ibu lainnya, dengan Guru dan guru perempuan, dengan seluruh masyarakat.

Hasil dari PERSAUDARAAN SEJATI adalah TRANSFORMASI SOSIAL yang SEJATI, REVOLUSI otentik dari bidang PENDIDIKAN untuk dunia yang lebih baik.

PENDIDIK harus lebih sadar, harus mengumpulkan para Ayah dan Ibu, Dewan Direksi Orang Tua dan berbicara kepada mereka dengan jelas.

Perlu bagi Orang Tua untuk memahami bahwa tugas pendidikan publik dilakukan atas dasar yang kuat dari kerja sama timbal balik antara Orang Tua dan Guru.

Perlu dikatakan kepada Orang Tua bahwa PENDIDIKAN FUNDAMENTAL diperlukan untuk membangkitkan Generasi baru.

Sangat penting untuk memberi tahu Orang Tua bahwa pendidikan intelektual itu perlu tetapi itu bukan segalanya, ada sesuatu yang lebih dibutuhkan, perlu untuk mengajari anak laki-laki dan perempuan untuk mengenal diri mereka sendiri, untuk mengetahui kesalahan mereka sendiri, kekurangan Psikologis mereka sendiri.

Harus dikatakan kepada Orang Tua bahwa anak-anak harus dilahirkan karena CINTA dan bukan karena NAFSU HEWAN.

Kejam dan tanpa ampun untuk memproyeksikan keinginan hewan kita, nafsu seksual kita yang kejam, sentimentalitas kita yang mengerikan dan emosi yang kejam pada keturunan kita.

Putra dan Putri adalah proyeksi kita sendiri dan adalah kriminal untuk menginfeksi Dunia dengan proyeksi kejam.

Guru dan guru perempuan Sekolah, Perguruan Tinggi, dan Universitas harus berkumpul di aula, Orang Tua dengan tujuan sehat untuk mengajari mereka jalan tanggung jawab moral terhadap anak-anak mereka dan terhadap Masyarakat dan Dunia.

PARA PENDIDIK memiliki kewajiban untuk MENDIDIK KEMBALI diri mereka sendiri dan membimbing Orang Tua.

Kita perlu benar-benar mencintai untuk mengubah dunia. Kita perlu bersatu untuk membangun di antara kita semua, Kuil indah Era Baru yang saat ini dimulai di antara gemuruh agung pikiran.