Даналық пен Махаббат

ДАҢЫШПАНДЫҚ пен МАХАББАТ - кез келген нағыз өркениеттің екі негізгі тірегі.

Әділеттілік таразысының бір жағына ДАҢЫШПАНДЫҚТЫ, екінші жағына МАХАББАТТЫ қоюымыз керек.

Данышпандық пен Махаббат бір-бірін теңестіруі керек. Махаббатсыз данышпандық - жойқын элемент. Данышпандықсыз махаббат қателікке әкелуі мүмкін “МАХАББАТ ЗАҢ, БІРАҚ САУАТТЫ МАХАББАТ”.

Көп оқып, білім алу қажет, бірақ біздің ішімізде рухани болмысты дамыту да ШҰҒЫЛ қажет.

Біздің ішіміздегі үйлесімді дамыған рухани болмысы жоқ білім, парақорлық деп аталатын нәрсенің себебі болып табылады.

Біздің ішімізде дұрыс дамыған болмыс, бірақ ешқандай интеллектуалдық білімі жоқ, ақымақ әулиелерді тудырады.

Ақымақ әулиенің рухани болмысы өте дамыған, бірақ интеллектуалдық білімі жоқ болғандықтан, ол ештеңе істей алмайды, өйткені қалай жасау керектігін білмейді.

Ақымақ ӘУЛИЕНІҢ істеуге күші бар, бірақ қалай жасау керектігін білмейтіндіктен жасай алмайды.

Рухани болмысы жақсы дамымаған интеллектуалдық білім, интеллектуалдық шатасуды, азғындықты, тәкаппарлықты және т.б. тудырады.

Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде ғылым мен адамзат атынан барлық рухани элементтерден айырылған мыңдаған ғалым ғылыми эксперименттер жасау мақсатында қорқынышты қылмыстар жасады.

Біз нағыз саналы руханиятпен теңестірілген қуатты интеллектуалдық мәдениетті қалыптастыруымыз керек.

Егер біз шынымен де ЭГО-ны таратып, өзіміздегі заңды Рухани БОЛМЫСТЫ дамытқымыз келсе, бізге РЕВОЛЮЦИЯЛЫҚ ЭТИКА мен РЕВОЛЮЦИЯЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯ қажет.

Махаббаттың жоқтығынан адамдар ИНТЕЛЛЕКТТІ жойғын түрде пайдаланатыны өкінішті.

Оқушылар мен студенттерге ғылымдарды, тарихты, математиканы және т.б. оқып үйрену қажет.

Жақыныңа пайдалы болу мақсатында кәсіби білім алу қажет.

Оқу қажет. Негізгі білімді жинақтау қажет, бірақ қорқыныш қажет емес.

Көптеген адамдар қорқыныштан білім жинайды; олар Өмірден, өлімнен, аштықтан, жоқшылықтан, не айтады дегеннен қорқады және осы себептен оқиды.

Біз жақындарымызға жақсырақ қызмет етуге деген ұмтылыспен оларды сүйгендіктен оқуымыз керек, бірақ ешқашан қорқыныштан оқымауымыз керек.

Тәжірибеде қорқыныштан оқитын студенттер ерте ме, кеш пе парақорға айналатынын байқадық.

Өзімізді бақылап, ішіміздегі қорқыныштың барлық процестерін ашу үшін өзімізбен шынайы болуымыз керек.

Өмірде қорқыныштың көптеген кезеңдері болатынын ешқашан ұмытпауымыз керек. Кейде қорқыныш ерлікпен шатастырылады. Ұрыс даласындағы сарбаздар өте батыр болып көрінеді, бірақ шын мәнінде қорқыныштан қозғалады және соғысады. Өзін-өзі өлтіруші де сырттай өте батыр болып көрінеді, бірақ шын мәнінде өмірден қорқатын қорқақ.

Өмірдегі әрбір парақор өте батыр болып көрінеді, бірақ шын мәнінде қорқақ. Парақорлар қорқыныш болған кезде кәсіп пен билікті жойғын түрде пайдаланады. Мысал; Кастро Руа; Кубада.

Біз өмірлік тәжірибеге немесе интеллектіні дамытуға ешқашан қарсы шықпаймыз, бірақ МАХАББАТТЫҢ жоқтығын айыптаймыз.

Махаббат болмаған кезде білім мен өмірлік тәжірибе жойғын болып табылады.

ЭГО Махаббат деп аталатын нәрсе болмаған кезде тәжірибелер мен интеллектуалдық білімді жинайды.

ЭГО өзін күшейту үшін пайдаланған кезде тәжірибе мен интеллектіні теріс пайдаланады.

ЭГО-ны, МЕНІ, ӨЗІМДІ жойғанда, тәжірибе мен Интеллект ІШКІ БОЛМЫСТЫҢ қолында қалады және кез келген теріс пайдалану мүмкін болмай қалады.

Әрбір студент кәсіби жолмен жүріп, өз кәсібіне қатысты барлық теорияларды терең зерттеуі керек.

Оқу, интеллект ешкімге зиян тигізбейді, бірақ интеллектіні теріс пайдаланбауымыз керек.

Ақылды теріс пайдаланбау үшін оқуымыз керек. Әртүрлі кәсіптердің теорияларын оқығысы келетін, интеллектімен басқаларға зиян тигізгісі келетін, бөтен ақылға күш қолданатын адам ақылды теріс пайдаланады және т.б.

Теңгерімді ақыл үшін кәсіби пәндер мен рухани пәндерді оқу қажет.

Егер біз шынымен теңгерімді ақыл қаласақ, интеллектуалдық СИНТЕЗГЕ және рухани синтезге жету ШҰҒЫЛ.

Мектептердің, колледждердің, университеттердің және т.б. мұғалімдері мен оқытушылары, егер олар шынымен де студенттерін НЕГІЗГІ РЕВОЛЮЦИЯ жолына бастағысы келсе, біздің революциялық психологиямызды терең зерттеуі керек.

Студенттерге РУХАНИ БОЛМЫСТЫ алу, өздерінде НАҒЫЗ БОЛМЫСТЫ дамыту қажет, олар мектептен жауапты адамдар ретінде шығуы үшін, ақымақ ПАРАҚОРЛАР ретінде емес.

Махаббатсыз даналықтың пайдасы жоқ. Махаббатсыз интеллект тек парақорларды тудырады.

Даналықтың өзі - нағыз махаббатқа толы адамдар ғана басқаруы керек Атомдық зат, атомдық капитал.