Адамдын Инсандыгы

Бир киши төрөлүп, алтымыш беш жыл жашап, көз жумду. Бирок ал 1900-жылга чейин кайда болгон жана 1965-жылдан кийин кайда болушу мүмкүн? Расмий илим бул жөнүндө эч нерсе билбейт. Бул жашоо жана өлүм жөнүндөгү бардык суроолордун жалпы формулировкасы.

Биз аксиома катары ырастай алабыз: “АДАМ ӨЛӨТ, СЕБЕБИ АНЫН УБАКЫТЫ БҮТӨТ, ӨЛГӨНДҮН ЖЕКЕЧЕЛИГИ ҮЧҮН ЭРТЕҢ ЖОК”.

Ар бир күн – бул убакыттын толкуну, ар бир ай – бул убакыттын дагы бир толкуну, ар бир жыл дагы убакыттын толкуну, жана бул толкундардын баары биригип, ЖАШООНУН УЛУУ ТОЛКУНУН түзөт.

Убакыт тегерек, ал эми АДАМДЫН ЖЕКЕЧЕЛИГИНИН жашоосу жабык ийри сызык.

АДАМДЫН ЖЕКЕЧЕЛИГИНИН жашоосу өз убагында өнүгөт, өз убагында төрөлөт жана өз убагында өлөт, ал эч качан өз убагынан ашып кете албайт.

Убакыт маселесин көптөгөн акылмандар изилдешкен. Эч күмөнсүз, убакыт – бул ТӨРТҮНЧҮ ӨЛЧӨМ.

Евклид геометриясы ҮЧ ӨЛЧӨМДҮҮ дүйнөгө гана тиешелүү, бирок дүйнөдө жети өлчөм бар, ал эми ТӨРТҮНЧҮсү – УБАКЫТ.

Адам акылы ТҮБӨЛҮКТҮ убакыттын түз сызыкта узартылышы катары кабыл алат, бул түшүнүктөн өткөн жаңылыш эч нерсе жок, анткени ТҮБӨЛҮК – бул БЕШИНЧИ ӨЛЧӨМ.

Жашоонун ар бир көз ирмеми убакытта өтөт жана түбөлүккө кайталанат.

ӨЛҮМ жана ЖАШОО – бул тийишкен эки чети. Өмүр өлгөн адам үчүн бүтөт, бирок башкасы башталат. Бир убакыт бүтөт, башкасы башталат, өлүм ТҮБӨЛҮК КАЙТЫМГА тыгыз байланыштуу.

Бул биз өлгөндөн кийин бул дүйнөгө кайтып келишибиз керек дегенди билдирет, жашоонун ошол эле драмасын кайталоо үчүн, бирок адамдын ЖЕКЕЧЕЛИГИ өлүм менен жок болот, ким же эмне кайтат?

БИР ЖОЛУ жана ТҮБӨЛҮККӨ түшүндүрүү зарыл, МЕН өлгөндөн кийин уланат, МЕН кайтып келет, МЕН бул көз жаш өрөөнүнө кайтып келет.

Биздин окурмандар КАЙТУУ мыйзамын ЗАМАНБАП ТЕОСОФИЯ тарабынан үйрөтүлгөн РЕИНКАРНАЦИЯ теориясы менен чаташтырбашы керек.

РЕИНКАРНАЦИЯнын жогоруда айтылган теориясы Веда тибиндеги ИНДУС ДИНИ болгон КРИШНАнын культунда пайда болгон, тилекке каршы реформаторлор тарабынан оңдолуп, бурмаланган.

Кришнанын чыныгы оригиналдуу культунда баатырлар, жол көрсөтүүчүлөр, ыйык ЖЕКЕЧЕЛИКке ээ болгондор гана кайра жаралат.

КӨПЧҮЛҮК МЕН кайтат, бирок бул РЕИНКАРНАЦИЯ эмес. Массалар, элдер КАЙТЫШАТ, бирок бул РЕИНКАРНАЦИЯ эмес.

Нерселердин жана кубулуштардын КАЙТУУ идеясы, түбөлүк кайталануу идеясы анчалык деле эски эмес жана биз аны ПИФАГОР АКЫЛМАНДЫГЫНДА жана ИНДУСТАНдын байыркы космогониясында таба алабыз.

БРАХАМАНЫН Күндөрүнүн жана Түндөрүнүн түбөлүк кайтып келиши, КАЛПАСТАРДЫН тынымсыз кайталанышы, ж.б., Пифагор акылмандыгына жана Түбөлүк КАЙТАЛАНУУ же түбөлүк КАЙТЫМ мыйзамына өтө тыгыз байланыштуу.

Гаутама БУДДА Түбөлүк КАЙТЫМ ДОКТРИНАСЫН жана ырааттуу жашоолордун чөйрөсүн абдан акылмандык менен үйрөткөн, бирок анын ДОКТРИНАСЫ анын жолдоочулары тарабынан абдан бурмаланган.

Ар бир КАЙТУУ, албетте, жаңы АДАМДЫН ЖЕКЕЧЕЛИГИН жасоону билдирет, ал балалыктын алгачкы жети жылында пайда болот.

Үй-бүлөлүк чөйрө, көчө жашоосу жана Мектеп АДАМДЫН ЖЕКЕЧЕЛИГИНЕ өзгөчө мүнөздүү түс берет.

Улуулардын МИСАЛЫ балдардын жекечелиги үчүн чечүүчү мааниге ээ.

Бала насааттан көрө үлгүдөн көбүрөөк үйрөнөт. Жашоонун туура эмес жолу, акылга сыйбаган үлгү, улуулардын бузулган адаттары баланын жекечелигине биз жашап жаткан мезгилдин өзгөчө шектүү жана бузуку түсүн берет.

Бул заманбап доордо ойноштук картошка менен пияздан да көбүрөөк кездешет жана бул үйлөрдүн ичинде данттык көрүнүштөрдү жаратат.

Ушул убакта көптөгөн балдар өгөй атасынын же өгөй энесинин камчыларына жана таяктарына азап жана таарыныч менен чыдашы керек. Албетте, баланын ЖЕКЕЧЕЛИГИ оору, каар жана жек көрүү алкагында өнүгөт.

Элдик кеп бар: “Бөтөн бала бардык жерде жаман жыттанат”. Албетте, буга да өзгөчөлүктөр бар, бирок аларды колдун манжалары менен санаса болот, ал эми манжалар ашыкча.

Ата-эненин кызганычтан улам урушу, азап чеккен эненин же эзилген, талкаланган жана үмүтсүз күйөөнүн ыйлоосу жана кайгысы баланын ЖЕКЕЧЕЛИГИНДЕ бүткүл өмүр бою эч качан унутулбаган терең кайгы жана меланхолиянын өчпөс белгисин калтырат.

Көрктүү үйлөрдө текебер айымдар кызматчылары сулуулук салонуна барганда же бетин боёгондо аларга жаман мамиле кылышат. Айымдардын текебердиги өлүмгө дуушар болгондой сезилет.

Ушул уят көрүнүштөрдүн баарын көргөн бала жүрөгүнүн түпкүрүнөн жарадар болуп, же текебер жана менменсинген апасынын, же басынтылган жана текебер тагдырсыз кызматчынын тарабын ээлейби, натыйжасы балдардын ЖЕКЕЧЕЛИГИ үчүн кырсыктуу болот.

Телевизор ойлоп табылгандан бери үй-бүлөнүн биримдиги жоголду. Башка учурларда киши көчөдөн келсе, аялы аны абдан кубаныч менен тосуп алчу. Азыр аял күйөөсүн эшиктен тосуп чыкпайт, анткени ал телевизор көрүү менен алек.

Заманбап үйлөрдүн ичинде атасы, апасы, уулдары, кыздары телевизордун алдында аң-сезимсиз автоматтардай көрүнөт.

Эми күйөө аял менен күндүн көйгөйлөрү, жумуш ж.б. жөнүндө эч нерсе айта албайт, анткени ал кечээки тасманы, Аль Капоненин данттык көрүнүштөрүн, жаңы толкундун акыркы бийин көрүп уктайт. ж.б. ж.б.

Үй-бүлөнүн бул жаңы ультра заманбап түрүндө чоңойгон балдар телекөрсөтүү экранынан көргөндөй, кылмыштын бардык данттык көрүнүштөрүн туурап жана өз жолу менен жашоо үчүн оюнчук замбиректер, пистолеттер, автоматтар жөнүндө гана ойлонушат.

Бул керемет ойлоп табуу телевизордун кыйратуучу максатта колдонулушу өтө өкүнүчтүү. Эгерде адамзат бул ойлоп табууну татыктуу түрдө же табият илимдерин изилдөө үчүн, же АНА ТАБИЯТЫНДЫН чыныгы падышалык өнөрүн үйрөтүү үчүн, же адамдарга кереметтүү окууларды берүү үчүн колдонсо, анда бул ойлоп табуу адамзат үчүн бата болмок, аны адамдын жекечелигин өстүрүү үчүн акылмандык менен колдонууга болот.

Балдардын ЖЕКЕЧЕЛИГИН аритмикалык, гармониясыз, вульгардык музыка менен азыктандыруу – бул эң акылсыздык. Балдардын ЖЕКЕЧЕЛИГИН уурулар менен полициялардын жомоктору, бузукулук менен сойкулуктун көрүнүштөрү, ойноштук драмалары, порнография ж.б. менен азыктандыруу келесоолук.

Ушундай процедуранын натыйжасын биз Эч кандай себепсиз козголоңчулардан, эрте өлтүргөндөрдөн ж.б. көрө алабыз.

Энелер балдарын камчылап, сабап, бузулган жана ырайымсыз сөздөр менен кемсинткени өкүнүчтүү. Мындай жүрүм-турумдун натыйжасы таарыныч, жек көрүү, сүйүүнүн жоголушу ж.б.

Иш жүзүндө биз таяк, камчы жана кыйкырыктын арасында чоңойгон балдардын бардык сый-урмат жана таазим сезиминен кур калган вульгардуу адамдарга айланганын көрдүк.

Үйлөрдүн ичинде чыныгы тең салмактуулукту орнотуу зарылдыгын түшүнүү шашылыш.

Адилеттүүлүктүн таразасынын эки табагында таттуулук менен катаалдык бири-бири менен тең салмакта болушу керек экенин билүү зарыл.

АТАСЫ КАТААЛДЫКТЫ билдирет, АПАСЫ ТАТТУУЛУКТУ билдирет. Атасы АКЫЛМАНДЫКТЫ чагылдырат. АПАСЫ СҮЙҮҮНҮ символдоштурат.

АКЫЛМАНДЫК жана СҮЙҮҮ, КАТААЛДЫК жана ТАТТУУЛУК космостук таразанын эки табагында бири-бири менен тең салмакта.

Үй-бүлөлөрдүн ата-энелери үйлөрдүн жыргалчылыгы үчүн бири-бири менен тең салмакта болушу керек.

Бардык ата-энелер балдардын акылына РУХтун ТҮБӨЛҮК БААЛУУЛУКТАРЫН себүү зарылдыгын түшүнүшү шашылыш, зарыл.

Азыркы балдарда ТААЗИМ сезими жок экени өкүнүчтүү, бул уурулар менен полициялардын батыштык жомокторуна, телевизорго, киного байланыштуу ж.б. балдардын акылын бузду.

ГНОСТИКАЛЫК КЫЙМЫЛДЫН РЕВОЛЮЦИЯЛЫК ПСИХОЛОГИЯСЫ ТЕГИЗ жана МАЗМУНУН ортосунда айырманы так жана даана кылат.

Жашоонун алгачкы үч же төрт жылында балада ТЕГИЗДИН сулуулугу гана көрүнөт, анда бала назик, таттуу, бардык Психологиялык аспектилеринде кооз болот.

ТЕГИЗДИН назик жекечелигин ТЕГИЗ башкара баштаганда, ТЕГИЗДИН бардык сулуулугу жок болуп, анын ордуна бардык адамга таандык Психологиялык кемчиликтер пайда болот.

ТЕГИЗ менен МАЗМУНдун ортосунда айырмачылык кылышыбыз керек болгондой эле, ЖЕКЕЧЕЛИК менен МАЗМУНдун ортосунда да айырмачылык кылуу зарыл.

Адам МАЗМУН менен төрөлөт, бирок ЖЕКЕЧЕЛИК менен төрөлбөйт, акыркысын жаратуу зарыл.

ЖЕКЕЧЕЛИК жана МАЗМУН гармониялуу жана тең салмактуу түрдө өнүгүшү керек.

Иш жүзүндө биз ЖЕКЕЧЕЛИК МАЗМУНдун эсебинен ашыкча өнүккөндө, натыйжасы КЕЗЕК экенин тастыктадык.

Көп жылдык байкоо жана тажрыйба бизге МАЗМУН ЖЕКЕЧЕЛИКТИН гармониялуу өнүгүүсүнө эч кандай көңүл бурбай толугу менен өнүккөндө, натыйжасы интеллекти жок, жекечелиги жок, жүрөгү ак көңүл, бирок ыңгайлашпаган, жөндөмсүз мистик экенин түшүнүүгө мүмкүндүк берди.

ЖЕКЕЧЕЛИК менен МАЗМУНДУН ГАРМОНИЯЛЫК өнүгүшү гениалдуу эркектерди жана аялдарды жаратат.

МАЗМУНДА бизге таандык болгон нерселердин баары бар, ЖЕКЕЧЕЛИКте бизде карызга алынган нерселердин баары бар.

МАЗМУНДА биздин тубаса сапаттарыбыз бар, ЖЕКЕЧЕЛИКте бизде улуулардын үлгүсү, үйдө, мектепте, көчөдө үйрөнгөн нерселерибиз бар.

Балдар МАЗМУН үчүн да, ЖЕКЕЧЕЛИК үчүн да азык алышы шашылыш.

МАЗМУН назик, чексиз сүйүү, музыка, гүлдөр, сулуулук, гармония ж.б. менен азыктанат.

ЖЕКЕЧЕЛИК улуулардын жакшы үлгүсү, мектептин акылдуу окуусу менен азыктанышы керек.

Балдар жети жашында балдар бакчасынан өткөндөн кийин башталгыч мектепке кирүүсү зарыл.

Балдар биринчи тамгаларды ойноп үйрөнүшү керек, ошондо окуу алар үчүн жагымдуу, даамдуу, бактылуу болот.

ФУНДАМЕНТАЛДЫК БИЛИМ БЕРҮҮ балдар үчүн ошол эле БАЛДАР БАКЧАСЫНАН баштап, АДАМДЫН ЖЕКЕЧЕЛИГИНИН ой жүгүртүү, кыймыл жана аракет катары белгилүү болгон үч аспектисинин ар бирине өзгөчө көңүл буруу керектигин үйрөтөт, ошентип баланын жекечелиги гармониялуу жана тең салмактуу түрдө өнүгөт.

Баланын ЖЕКЕЧЕЛИГИН жаратуу жана аны өнүктүрүү маселеси АТА-ЭНЕЛЕР жана МЕКТЕП МУГАЛИМДЕРИ үчүн оор жоопкерчилик болуп саналат.

АДАМДЫН ЖЕКЕЧЕЛИГИНИН сапаты ал жаратылган жана азыктанган психологиялык материалдын түрүнө гана көз каранды.

ПСИХОЛОГИЯ студенттеринин арасында ЖЕКЕЧЕЛИК, МАЗМУН, ТЕГИЗ же МЕН жөнүндө көп баш аламандык бар.

Айрымдар ЖЕКЕЧЕЛИКТИ МАЗМУН менен чаташтырса, башкалары ТЕГИЗди же МЕНди МАЗМУН менен чаташтырышат.

Изилдөөлөрүнүн максаты ЖЕКЕЧЕСИЗ жашоо болгон көптөгөн Псевдо-Эзотерикалык же Псевдо-Оккульттук мектептер бар.

Жок кылышыбыз керек болгон нерсе ЖЕКЕЧЕЛИК эмес экенин тактоо зарыл.

ТЕГИЗди, МЕНИ, МЕНДИ жок кылуу, аны космостук чаңга айлантуу керектигин билүү шашылыш.

ЖЕКЕЧЕЛИК – бул аракеттин гана каражаты, жаратуу, жасоо зарыл болгон каражат.

Дүйнөдө КАЛИГУЛАлар, АТИЛЛАлар, ГИТЛЕРЛЕР ж.б. бар. Канчалык бузуку болбосун, жекечиликтин бардык түрлөрү ТЕГИЗ же МЕН толугу менен жок кылынганда, түп-тамырынан бери өзгөрүшү мүмкүн.

ТЕГИЗ же МЕНди жок кылуу жөнүндөгү бул нерсе көптөгөн Псевдо-Эзотериктерди баш аламан кылып, тынчсыздандырат. Алар ТЕГИЗ КУДАЙЫЙ деп ишенишет, алар ТЕГИЗ же МЕН ошол эле БОЛМУШ, КУДАЙЫЙ МОНАДА ж.б. деп эсептешет.

ТЕГИЗде же МЕНде КУДАЙЫЙ эч нерсе жок экенин түшүнүү зарыл, шашылыш, кечиктирилгис.

ТЕГИЗ же МЕН – бул БИБЛИЯдагы ШАЙТАН, эскерүүлөрдүн, каалоолордун, кумарлардын, жек көрүүлөрдүн, таарынычтардын, кумарлардын, ойноштуктардын, үй-бүлөнүн мурасынын, расалардын, улуттун ж.б. жыйындысы.

Көптөр бизде ЖОГОРКУ же КУДАЙЫЙ МЕН жана ТӨМӨНКҮ МЕН бар деп акылсыздык менен ырасташат.

ЖОГОРКУ жана ТӨМӨНКҮ ар дайым бир нерсенин эки бөлүгү болуп саналат. ЖОГОРКУ МЕН, ТӨМӨНКҮ МЕН – бул ошол эле ТЕГИЗдин эки бөлүгү.

КУДАЙЫЙ БОЛМУШтун, МОНАДАНЫН, ЖҮРӨКТҮН МЕНдин эч кандай түрүнө эч кандай тиешеси жок. БОЛМУШ – бул БОЛМУШ жана болду. БОЛУУНУН СЕБЕБИ – бул ошол эле БОЛМУШ.

ЖЕКЕЧЕЛИК өзүнөн өзү бир гана каражат жана башка эч нерсе эмес. Жекечелик аркылуу ТЕГИЗ же БОЛМУШ көрүнүшү мүмкүн, баары өзүбүздөн көз каранды.

Өз ЖЕКЕЧЕЛИГИбиз аркылуу БИЗДИН ЧЫНЫГЫ БОЛМУШУБУЗДУН ПСИХОЛОГИЯЛЫК МАЗМУНУ гана көрүнүшү үчүн МЕНди, ТЕГИЗди жок кылуу ШАШЫЛЫШ.

ТАРБИЯЧЫЛАР АДАМДЫН ЖЕКЕЧЕЛИГИНИН үч аспектисин гармониялуу өнүктүрүү зарылдыгын толук түшүнүшү зарыл.

Жекечелик менен МАЗМУНдун ортосундагы кемчиликсиз тең салмактуулук, ОЙ ЖҮГҮРТҮҮ, ЭМОЦИЯ жана КЫЙМЫЛДЫН гармониялуу өнүгүшү, РЕВОЛЮЦИЯЛЫК ЭТИКА, ФУНДАМЕНТАЛДЫК БИЛИМ БЕРҮҮНҮН негиздерин түзөт.