Ата-Энелер Жана Мугалимдер

Элдик билим берүүнүн эң оор көйгөйү башталгыч, орто же жогорку класстардын окуучулары эмес, АТА-ЭНЕЛЕР жана МУГАЛИМДЕР.

Эгерде Ата-энелер жана Мугалимдер өздөрүн тааныбаса, баланы түшүнө алышпаса, бул жаңыдан жашоого кирип жаткан жандыктар менен болгон мамилелерин терең түшүнө алышпаса, эгерде алар өз окуучуларынын интеллектуалдык өсүшүнө гана кам көрүшсө, анда биз кантип жаңы билим берүү системасын түзө алабыз?

Бала, окуучу, мектепке аң-сезимдүү багыт алуу үчүн барат, бирок эгерде Мугалимдердин көз карашы тар, консервативдүү, реакциячыл болсо, анда студент да ошондой болот.

Педагогдор кайрадан билим алышы керек, өздөрүн таанып-билиши керек, бардык билимин кайра карап чыгышы керек, биз жаңы доорго кирип жатканыбызды түшүнүшү керек.

Педагогдор өзгөрсө, элдик билим берүү да өзгөрөт.

ПЕДАГОГДУ ТАРБИЯЛОО эң кыйын, анткени көп окуган, наамы бар, окутууга тийиш болгон, Мектепте мугалим болуп иштеген адам мурдагыдай эле калат, анын акылы окуган элүү миң теорияга толуп, эч кандай күч менен өзгөрбөйт.

Мугалимдер КАНТИП ОЙЛОНУУНУ үйрөтүшү керек, бирок тилекке каршы, алар ЭМНЕ ЖӨНҮНДӨ ОЙЛОНУУ КЕРЕК экенин үйрөтүүгө гана кам көрүшөт.

Ата-энелер жана Мугалимдер экономикалык, социалдык, сезимталдык ж.б. сыяктуу коркунучтуу түйшүктөргө толуп жашашат.

Ата-энелер жана Мугалимдер көбүнчө өздөрүнүн көйгөйлөрү жана кайгылары менен алек болушат, алар “ЖАҢЫ ТОЛКУНдун” балдары жана кыздары көтөргөн көйгөйлөрдү изилдөөгө жана чечүүгө олуттуу кызыкдар эмес.

Акыл-эс, адеп-ахлак жана социалдык жактан өтө бузулуу бар, бирок ата-энелер жана Мугалимдер жеке тынчсызданууларга жана түйшүктөргө толуп, балдарынын экономикалык жагы жөнүндө, аларды ачкадан өлбөс үчүн кесипке ээ кылуу жөнүндө гана ойлонууга убактысы бар, болгону ушул.

Жалпы ишенимге карама-каршы, үй-бүлөлөрдүн көпчүлүгү балдарын чындап сүйүшпөйт, эгер сүйүшсө, жалпы жыргалчылык үчүн күрөшмөк, чыныгы өзгөрүүнү ишке ашыруу максатында ЭЛДИК БИЛИМ БЕРҮҮНҮН көйгөйлөрүнө кам көрүшмөк.

Эгерде үй-бүлөнүн ата-энелери балдарын чындап сүйүшсө, согуштар болмок эмес, дүйнөнүн бүтүндүгүнө каршы үй-бүлө жана улут ушунчалык айырмаланмак эмес, анткени бул көйгөйлөрдү, согуштарды, зыяндуу бөлүнүүлөрдү, балдарыбыз үчүн тозок чөйрөсүн жаратат.

Адамдар окушат, врач, инженер, юрист ж.б. болууга даярданышат, бирок үй-бүлө куруу эң оор жана эң татаал иш экенине даярданышпайт.

Үй-бүлөнүн бул өзүмчүлдүгү, жакындарыбызга болгон сүйүүнүн жоктугу, үй-бүлөнүн изоляция саясаты жүз пайызга абсурд, анткени ал социалдык деградациянын жана туруктуу бузулуунун факторуна айланат.

Прогресс, чыныгы Революция бизди бөлүп турган, дүйнөнүн калган бөлүгүнөн обочолонтуп турган ошол атактуу Кытай дубалдарын кулатканда гана мүмкүн болот.

Биз баарыбыз БИР ГАНА ҮЙ-БҮЛӨБҮЗ жана бири-бирибизди кыйноо, биз менен чогуу жашаган бир нече адамды гана үй-бүлө катары эсептөө абсурд.

ҮЙ-БҮЛӨНҮН ЭГОИСТТИК ЭКСКЛЮЗИВДҮҮЛҮГҮ социалдык прогрессти токтотот, адамдарды бөлөт, согуштарды, артыкчылыктуу касталарды, экономикалык көйгөйлөрдү ж.б. жаратат.

Үй-бүлөнүн ата-энелери балдарын чындап сүйгөндө, обочолонуунун жийиркеничтүү дубалдары, тосмолору күлгө айланат, анда үй-бүлө өзүмчүл жана абсурд тегерек болууну токтотот.

Үй-бүлөнүн өзүмчүл дубалдары кулаганда, анда бардык башка ата-энелер, Мугалимдер, бүткүл коом менен боордоштук байланышы пайда болот.

ЧЫНЫГЫ БИРИМДИКТИН натыйжасы - бул жакшы дүйнө үчүн БИЛИМ БЕРҮҮ тармагындагы ЧЫНЫГЫ СОЦИАЛДЫК ӨЗГӨРҮҮ, чыныгы РЕВОЛЮЦИЯ.

ПЕДАГОГ аң-сезимдүү болушу керек, Ата-энелерди, Ата-энелер комитетин чогултуп, аларга ачык айтышы керек.

Ата-энелер элдик билим берүү иши Ата-энелер менен Мугалимдердин өз ара кызматташтыгынын бекем негизинде ишке ашырыларын түшүнүшү керек.

Ата-энелерге ФУНДАМЕНТАЛДЫК БИЛИМ берүү жаңы Муундарды көтөрүү үчүн зарыл экенин айтуу зарыл.

Ата-энелерге интеллектуалдык билим берүү зарыл экенин айтуу абдан маанилүү, бирок бул баары эмес, дагы бир нерсе керек, балдарга өздөрүн таанууга, өздөрүнүн каталарын, психологиялык кемчиликтерин таанууга үйрөтүү керек.

Ата-энелерге балдарды ЖАНЫБАРДЫК КУМАРЛЫК менен эмес, СҮЙҮҮ менен жаратуу керектигин айтуу керек.

Биздин жаныбардык каалоолорубузду, сексуалдык зордук-зомбулук кумарларыбызды, оорулуу сезимдерибизди жана жаныбардык эмоцияларыбызды урпактарыбызга проекциялоо ырайымсыздык жана катаалдык.

Балдар - бул биздин проекцияларыбыз жана дүйнөнү жаныбардык проекциялар менен булгоо кылмыш болуп саналат.

Мектептердин, Колледждердин жана Университеттердин Мугалимдери Ата-энелерди балдарына жана Коомго жана Дүйнөгө карата адеп-ахлактык жоопкерчилик жолун үйрөтүү максатында жыйындар залына чогултушу керек.

ПЕДАГОГДОР өздөрүн КАЙРАДАН ТАРБИЯЛООГО жана Ата-энелерге багыт берүүгө милдеттүү.

Дүйнөнү өзгөртүү үчүн чындап сүйүүбүз керек. Биз улуу ойдун күркүрөгөнүнүн арасында башталып жаткан Жаңы Доордун кереметтүү Ибадатканасын баарыбыз биргелешип куруу үчүн биригишибиз керек.