ປັນຍາແລະຄວາມຮັກ

ປັນຍາແລະຄວາມຮັກເປັນສອງເສົາຫຼັກຂອງພົນລະເຮືອນທີ່ແທ້ຈິງທັງໝົດ.

ໃນຈານຊັ່ງຂອງຄວາມຍຸດຕິທຳ, ພວກເຮົາຕ້ອງວາງປັນຍາ, ໃນຈານອື່ນພວກເຮົາຕ້ອງວາງຄວາມຮັກ.

ປັນຍາແລະຄວາມຮັກຕ້ອງດຸ່ນດ່ຽງກັນ. ປັນຍາທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮັກແມ່ນອົງປະກອບທີ່ທຳລາຍ. ຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ມີປັນຍາສາມາດນຳພາພວກເຮົາໄປສູ່ຄວາມຜິດພາດ “ຄວາມຮັກແມ່ນກົດໝາຍແຕ່ຄວາມຮັກທີ່ມີສະຕິ”.

ມັນຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ສຶກສາຫຼາຍແລະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້, ແຕ່ມັນກໍເປັນສິ່ງຮີບດ່ວນທີ່ຈະພັດທະນາຕົວຕົນທາງວິນຍານໃນຕົວພວກເຮົາ.

ຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນທາງວິນຍານທີ່ພັດທະນາໄດ້ດີໃນຮູບແບບທີ່ປະສົມກົມກຽວພາຍໃນຕົວພວກເຮົາ, ກາຍເປັນສາເຫດຂອງສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າການສໍ້ລາດບັງຫຼວງ.

ຕົວຕົນທີ່ພັດທະນາໄດ້ດີພາຍໃນຕົວເຮົາແຕ່ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ທາງປັນຍາທຸກຊະນິດ, ເກີດເປັນໄພ່ພົນໂງ່.

ໄພ່ພົນໂງ່ມີຕົວຕົນທາງວິນຍານທີ່ພັດທະນາຫຼາຍ, ແຕ່ເນື່ອງຈາກວ່າລາວບໍ່ມີຄວາມຮູ້ທາງປັນຍາ, ລາວບໍ່ສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ເພາະວ່າລາວບໍ່ຮູ້ວິທີເຮັດ.

ໄພ່ພົນໂງ່ມີອຳນາດທີ່ຈະເຮັດແຕ່ບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ເພາະວ່າລາວບໍ່ຮູ້ວິທີເຮັດ.

ຄວາມຮູ້ທາງປັນຍາທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນທາງວິນຍານທີ່ພັດທະນາດີສ້າງຄວາມສັບສົນທາງປັນຍາ, ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍ, ຄວາມພາກພູມໃຈ, ແລະອື່ນໆ, ແລະອື່ນໆ.

ໃນລະຫວ່າງສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີສອງ, ນັກວິທະຍາສາດຫຼາຍພັນຄົນທີ່ຂາດອົງປະກອບທາງວິນຍານທັງໝົດໃນນາມຂອງວິທະຍາສາດແລະມະນຸດ, ໄດ້ກໍ່ອາດຊະຍາກຳທີ່ໜ້າຢ້ານກົວໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຮັດການທົດລອງທາງວິທະຍາສາດ.

ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງສ້າງວັດທະນະທຳທາງປັນຍາອັນແຂງແຮງແຕ່ມີຄວາມສົມດູນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍກັບຄວາມເປັນວິນຍານທີ່ມີສະຕິທີ່ແທ້ຈິງ.

ພວກເຮົາຕ້ອງການຈັນຍາບັນການປະຕິວັດແລະຈິດຕະວິທະຍາການປະຕິວັດຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການທີ່ຈະລະລາຍຕົວຕົນເພື່ອພັດທະນາຕົວຕົນທາງວິນຍານທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍໃນຕົວພວກເຮົາ.

ມັນເປັນສິ່ງທີ່ໜ້າເສຍໃຈທີ່ເນື່ອງຈາກຂາດຄວາມຮັກ, ຜູ້ຄົນຈຶ່ງໃຊ້ສະຕິປັນຍາໃນທາງທີ່ທຳລາຍ.

ນັກຮຽນຊາຍແລະຍິງຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ສຶກສາວິທະຍາສາດ, ປະຫວັດສາດ, ຄະນິດສາດ, ແລະອື່ນໆ, ແລະອື່ນໆ.

ມັນຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ດ້ານອາຊີບ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອເປັນປະໂຫຍດແກ່ເພື່ອນບ້ານ.

ການສຶກສາແມ່ນຈຳເປັນ. ການສະສົມຄວາມຮູ້ພື້ນຖານແມ່ນສິ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້, ແຕ່ຄວາມຢ້ານກົວບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້.

ຜູ້ຄົນຈຳນວນຫຼາຍສະສົມຄວາມຮູ້ຍ້ອນຄວາມຢ້ານກົວ; ພວກເຂົາຢ້ານຊີວິດ, ຢ້ານຄວາມຕາຍ, ຢ້ານຄວາມອຶດຫິວ, ຢ້ານຄວາມທຸກຍາກ, ຢ້ານຄຳເວົ້າ, ແລະອື່ນໆ, ແລະດ້ວຍເຫດຜົນນັ້ນພວກເຂົາຈຶ່ງສຶກສາ.

ເຮົາຄວນສຶກສາຍ້ອນຄວາມຮັກທີ່ມີຕໍ່ເພື່ອນມະນຸດຂອງເຮົາດ້ວຍຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະຮັບໃຊ້ພວກເຂົາໃຫ້ດີຂຶ້ນ, ແຕ່ເຮົາບໍ່ຄວນສຶກສາຍ້ອນຄວາມຢ້ານກົວ.

ໃນຊີວິດພາກປະຕິບັດ, ພວກເຮົາໄດ້ສາມາດພິສູດໄດ້ວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນທີ່ສຶກສາຍ້ອນຄວາມຢ້ານກົວ, ບໍ່ວ່າຈະໄວຫຼືຊ້າ, ກາຍເປັນຄົນຂີ້ຄ້ານ.

ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງມີຄວາມຈິງໃຈກັບຕົວເຮົາເອງເພື່ອສັງເກດຕົວເອງແລະຄົ້ນພົບຂະບວນການທັງໝົດຂອງຄວາມຢ້ານກົວໃນຕົວເຮົາເອງ.

ພວກເຮົາຕ້ອງບໍ່ລືມໃນຊີວິດວ່າຄວາມຢ້ານກົວມີຫຼາຍໄລຍະ. ບາງຄັ້ງຄວາມຢ້ານກົວສັບສົນກັບຄວາມກ້າຫານ. ທະຫານໃນສະໜາມຮົບເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມກ້າຫານຫຼາຍແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວພວກເຂົາເຄື່ອນໄຫວແລະຕໍ່ສູ້ຍ້ອນຄວາມຢ້ານກົວ. ຄົນຂ້າຕົວຕາຍຍັງເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມກ້າຫານຫຼາຍໃນສາຍຕາທຳອິດແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວເປັນຄົນຂີ້ຄ້ານທີ່ຢ້ານຊີວິດ.

ທຸກໆຄົນຂີ້ຄ້ານໃນຊີວິດເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມກ້າຫານຫຼາຍແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວເປັນຄົນຂີ້ຄ້ານ. ຄົນຂີ້ຄ້ານມັກຈະໃຊ້ອາຊີບແລະອຳນາດໃນທາງທີ່ທຳລາຍເມື່ອພວກເຂົາຢ້ານກົວ. ຕົວຢ່າງ; Castro Rúa; ໃນຄິວບາ.

ພວກເຮົາບໍ່ເຄີຍປະກາດຕ້ານກັບປະສົບການຂອງຊີວິດພາກປະຕິບັດ ຫຼືຕ້ານກັບການປູກຝັງສະຕິປັນຍາ, ແຕ່ພວກເຮົາກ່າວໂທດການຂາດຄວາມຮັກ.

ຄວາມຮູ້ແລະປະສົບການຂອງຊີວິດແມ່ນເປັນອັນຕະລາຍເມື່ອຂາດຄວາມຮັກ.

EGO ມັກຈະຈັບປະສົບການແລະຄວາມຮູ້ທາງປັນຍາເມື່ອບໍ່ມີສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າຄວາມຮັກ.

EGO ໃຊ້ປະສົບການແລະສະຕິປັນຍາໃນທາງທີ່ຜິດເມື່ອໃຊ້ມັນເພື່ອເສີມສ້າງຕົວເອງ.

ໂດຍການເຊື່ອມສະພາບ EGO, YO, MI MISMO, ປະສົບການແລະສະຕິປັນຍາຢູ່ໃນມືຂອງ SER INTIMO ແລະການລ່ວງລະເມີດທັງໝົດກາຍເປັນໄປບໍ່ໄດ້.

ນັກຮຽນທຸກຄົນຄວນຈະຖືກນຳພາຕາມເສັ້ນທາງອາຊີບແລະສຶກສາທິດສະດີທັງໝົດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.

ການສຶກສາ, ສະຕິປັນຍາ, ບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ໃຜ, ແຕ່ພວກເຮົາບໍ່ຄວນໃຊ້ສະຕິປັນຍາໃນທາງທີ່ຜິດ.

ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ສຶກສາເພື່ອບໍ່ໃຊ້ຈິດໃຈໃນທາງທີ່ຜິດ. ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການສຶກສາທິດສະດີຂອງອາຊີບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການທຳຮ້າຍຄົນອື່ນດ້ວຍສະຕິປັນຍາ, ຜູ້ທີ່ໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງຕໍ່ຈິດໃຈຂອງຄົນອື່ນ, ແລະອື່ນໆ, ແລະອື່ນໆ, ແລະອື່ນໆ, ໃຊ້ຈິດໃຈໃນທາງທີ່ຜິດ.

ມັນຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ສຶກສາວິຊາຊີບແລະວິຊາທາງວິນຍານເພື່ອໃຫ້ມີຈິດໃຈທີ່ສົມດູນ.

ມັນເປັນສິ່ງຮີບດ່ວນທີ່ຈະບັນລຸການສັງເຄາະທາງປັນຍາແລະການສັງເຄາະທາງວິນຍານຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການຈິດໃຈທີ່ສົມດູນຢ່າງແທ້ຈິງ.

ຄູອາຈານແລະຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນ, ວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ແລະອື່ນໆ, ຄວນສຶກສາຈິດຕະວິທະຍາການປະຕິວັດຂອງພວກເຮົາຢ່າງເລິກເຊິ່ງຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການນຳພາຜູ້ຮຽນຂອງພວກເຂົາໄປຕາມເສັ້ນທາງຂອງການປະຕິວັດພື້ນຖານ.

ມັນຈຳເປັນສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຈະໄດ້ຮັບຕົວຕົນທາງວິນຍານ, ພັດທະນາຕົວຕົນທີ່ແທ້ຈິງໃນຕົວເຂົາເຈົ້າ, ເພື່ອວ່າພວກເຂົາຈະອອກຈາກໂຮງຮຽນກາຍເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະບໍ່ແມ່ນຄົນຂີ້ຄ້ານໂງ່.

ປັນຍາທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮັກແມ່ນບໍ່ມີປະໂຫຍດ. ສະຕິປັນຍາທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮັກພຽງແຕ່ຜະລິດຄົນຂີ້ຄ້ານ.

ປັນຍາໃນຕົວມັນເອງແມ່ນສານປະລໍາມະນູ, ທຶນປະລໍາມະນູທີ່ຄວນຈະຖືກຄຸ້ມຄອງໂດຍບຸກຄົນທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກທີ່ແທ້ຈິງເທົ່ານັ້ນ.