Prast Klausīties

Pasaulē ir daudz oratori, kas pārsteidz ar savu daiļrunību, bet maz ir to cilvēku, kas prot klausīties.

Prast klausīties ir ļoti grūti, maz ir to cilvēku, kas patiesi prot klausīties.

KAD RUNĀ MEISTARS, skolotāja, lektors, auditorija šķiet ļoti uzmanīga, it kā sekojot katram oratoru vārdam sīkumos, viss liecina, ka viņi klausās, ka viņi ir modri, bet katra indivīda psiholoģiskajā dziļumā ir sekretārs, kas tulko katru oratoru vārdu.

ŠIS SEKRETĀRS IR ES, ES PATS, SEVIS PATS. Šī sekretāra uzdevums ir nepareizi interpretēt, nepareizi tulkot oratora vārdus.

ES tulko saskaņā ar saviem aizspriedumiem, iepriekšējiem priekšstatiem, bailēm, lepnumu, trauksmi, idejām, atmiņām utt., utt., utt.

Skolēni skolā, skolnieces, indivīdi, kas kopā veido auditoriju, kas klausās, patiesībā neklausās oratorā, viņi klausās paši sevī, viņi klausās savā EGO, savā dārgajā MAĶIAVEĻA EGO, kas nav gatavs pieņemt ĪSTO, PATIESO, BŪTISKO.

Tikai MODRĪBAS JAUNUMA stāvoklī, ar SPONTĀNU PRĀTU, kas brīvs no pagātnes nastas, pilnīgas UZTVERŠANAS stāvoklī mēs varam patiesi klausīties bez šī briesmīgā nelaimju vēstneša sekretāra, ko sauc par ES, ES PATS, SEVIS PATS, EGO, iejaukšanās.

Kad prātu nosacījusi atmiņa, tas tikai atkārto to, kas tajā sakrājies.

Prāts, ko nosacījuši tik daudzi pagātnes notikumi, var redzēt tagadni tikai caur pagātnes duļķainajām brillēm.

JA MĒS VĒLAMIES PRĀST KLAUSĪTIES, ja vēlamies iemācīties klausīties, lai atklātu jauno, mums jādzīvo saskaņā ar MOMENTĀNĪBAS filozofiju.

Ir steidzami jādzīvo no mirkļa uz mirkli bez pagātnes rūpēm un bez nākotnes projektiem.

PATIESĪBA ir nezināmais no mirkļa uz mirkli, mūsu prātiem vienmēr jābūt modriem, pilnīgā uzmanībā, brīviem no aizspriedumiem, iepriekšējiem priekšstatiem, lai patiešām būtu uztverošiem.

Skolu skolotājiem un skolotājām jāiemāca saviem skolēniem un skolniecēm dziļā nozīme, kas slēpjas prasmē klausīties.

Ir nepieciešams iemācīties dzīvot gudri, atjaunot savas sajūtas, pilnveidot savu uzvedību, savas domas, savas jūtas.

Nav jēgas iegūt lielu akadēmisko kultūru, ja mēs neprotam klausīties, ja nespējam atklāt jauno no mirkļa uz mirkli.

Mums jāpilnveido uzmanība, jāpilnveido manieres, jāpilnveido mūsu personības, lietas utt., utt., utt.

Nav iespējams būt patiesi izsmalcinātam, ja neprotam klausīties.

Neapstrādāti, rupji, sabojāti, deģenerēti prāti nekad neprot klausīties, nekad neprot atklāt jauno, šie prāti saprot tikai kļūdaini šī sātaniskā sekretāra, ko sauc par ES, ES PATS, EGO, absurdos tulkojumus.

Būt izsmalcinātam ir ļoti grūti, un tas prasa pilnīgu uzmanību. Kāds var būt ļoti izsmalcināts cilvēks modē, tērpos, kleitās, dārzos, automašīnās, draudzībās, un tomēr iekšēji palikt rupjš, neapstrādāts, smags.

Tas, kurš prot dzīvot no mirkļa uz mirkli, patiešām iet pa patiesas pilnveides ceļu.

Tas, kuram ir uztverošs, spontāns, vesels, modrs prāts, iet pa autentiskas pilnveides taku.

Tas, kurš atveras visam jaunajam, atmetot pagātnes nastu, iepriekšējos priekšstatus, aizspriedumus, aizdomas, fanātismu utt., triumfāli iet pa likumīgas pilnveides ceļu.

Deģenerēts prāts dzīvo iesprostots pagātnē, iepriekšējos priekšstatos, lepnumā, pašmīlībā, aizspriedumos utt., utt.

Deģenerēts prāts neprot redzēt jauno, neprot klausīties, to nosacījusi PAŠMĪLESTĪBA.

MARKISMA-ĻEŅINISMA fani nepieņem jauno; nepieņem visu lietu ceturto RAKSTUROJUMU, ceturto DIMENSIJU, pašmīlestības dēļ, viņi pārāk mīl sevi, viņi pieķeras savām absurdajām materiālistiskajām teorijām, un, kad mēs viņus nostādām konkrētu faktu laukā, kad mēs viņiem parādām viņu sofismu absurdu, viņi paceļ kreiso roku, paskatās uz pulksteņa rādītājiem, atvainojas un aiziet.

Tie ir deģenerēti prāti, senili prāti, kas neprot klausīties, kas neprot atklāt jauno, kas nepieņem realitāti, jo ir iesprostoti PAŠMĪLESTĪBĀ. Prāti, kas pārāk mīl sevi, prāti, kas nezina par KULTŪRAS PILNVEIDI, rupji prāti, neapstrādāti prāti, kas klausās tikai savā dārgajā EGO.

PAMATPĀRGLĪTĪBA māca klausīties, māca dzīvot gudri.

Skolu, koledžu, universitāšu skolotājiem un skolotājām jāiemāca saviem skolēniem un skolniecēm autentiskais patiesas dzīves pilnveides ceļš.

Nav jēgas palikt desmit un piecpadsmit gadus skolās, koledžās un universitātēs, ja, izejot no tām, mēs iekšēji esam īstas cūkas savās domās, idejās, jūtās un paradumos.

PAMATPĀRGLĪTĪBA ir vajadzīga steidzami, jo jaunās paaudzes nozīmē jaunas ēras sākumu.

Ir pienācis PATIESĀS REVOLŪCIJAS laiks, ir pienācis PAMATREVOLŪCIJAS brīdis.

Pagātne ir pagātne, un tā jau ir devusi savus augļus. Mums jāsaprot dziļā nozīme brīdim, kurā mēs dzīvojam.