Умее Да Слуша

Во светот постојат многу говорници кои восхитуваат со својата елоквентност, но малку се луѓето кои знаат да слушаат.

Да се знае да се слуша е многу тешко, малку се оние кои навистина знаат да слушаат.

КОГА ЗБОРУВА УЧИТЕЛОТ, учителката, предавачот, публиката изгледа многу внимателна, како детално да го следи секој збор на говорникот, се дава впечаток дека слушаат, дека се во состојба на будност, но во психолошката длабочина на секој поединец има секретар кој го преведува секој збор на говорникот.

ОВОЈ СЕКРЕТАР Е ЈАС, МОЕТО ЈАС, САМИОТ ЈАС. Работата на тој секретар се состои во тоа да ги толкува погрешно, да ги преведе погрешно зборовите на говорникот.

ЈАС-ОТ преведува според своите предрасуди, предрасуди, стравови, гордост, вознемирености, идеи, сеќавања, итн., итн., итн.

Учениците во училиште, ученичките, поединците кои заедно ја сочинуваат публиката што слуша, всушност не го слушаат говорникот, тие се слушаат себеси, го слушаат своето ЕГО, своето сакано МАКИЈАВЕЛИСТИЧКО ЕГО, кое не е подготвено да го прифати РЕАЛНОТО, ВИСТИНСКОТО, ЕСЕНЦИЈАЛНОТО.

Само во состојба на будност НОВИНА, со СПОНТАН УМ ослободен од тежината на минатото, во состојба на целосна РЕЦЕПТИВНОСТ, можеме навистина да слушаме без интервенција на тој лош секретар со лоша среќа наречен ЈАС, МОЕТО ЈАС, САМИОТ ЈАС, ЕГО.

Кога умот е условен од меморијата, тој само го повторува она што го има акумулирано.

Умот условен од искуствата на толку многу одамнешни денови, може да ја види сегашноста само преку матните очила на минатото.

АКО САКАМЕ ДА ЗНАЕМЕ ДА СЛУШАМЕ, ако сакаме да научиме да слушаме за да го откриеме новото, мора да живееме според филозофијата на МОМЕНТАЛНОСТА.

Итно е да се живее од момент во момент без грижите на минатото и без плановите за иднината.

ВИСТИНАТА е непознатото од момент во момент, нашите умови секогаш мора да бидат будни, во целосно внимание, ослободени од предрасуди, предрасуди, за да бидат навистина рецептивни.

Учителите и учителките во училиштата мора да ги научат своите ученици и ученички за длабокото значење што се крие во тоа да се знае да се слуша.

Неопходно е да научиме да живееме мудро, да ги потврдиме нашите сетила, да го рафинираме нашето однесување, нашите мисли, нашите чувства.

Нема никаква корист да се има голема академска култура, ако не знаеме да слушаме, ако не сме способни да го откриеме новото од момент во момент.

Треба да го рафинираме вниманието, да ги рафинираме нашите манири, да ги рафинираме нашите личности, нештата итн., итн., итн.

Невозможно е да се биде вистински рафиниран кога не знаеме да слушаме.

Грубите, некултурните, влошените, дегенерираните умови никогаш не знаат да слушаат, никогаш не знаат да го откријат новото, тие умови само ги разбираат, само ги разбираат на погрешен начин апсурдните преводи на тој сатански секретар наречен ЈАС, МОЕТО ЈАС, ЕГО.

Да се биде рафиниран е многу тешко и бара целосно внимание. Некој може да биде многу рафинирана личност во модите, костумите, фустаните, градините, автомобилите, пријателствата, а сепак да продолжи во интимност да биде груб, некултурен, тежок.

Кој знае да живее од момент во момент, навистина оди по патот на вистинското рафинирање.

Кој има рецептивен, спонтан, целосен, буден ум, оди по патот на автентичното рафинирање.

Кој се отвора кон сето ново, напуштајќи ја тежината на минатото, предрасудите, предрасудите, сомнежите, фанатизмот итн., маршира триумфално по патот на легитимното рафинирање.

Дегенерираниот ум живее заробен во минатото, во предрасудите, гордоста, самољубието, предрасудите итн., итн.

Дегенерираниот ум не знае да го види новото, не знае да слуша, тој е условен од САМОЉУБИЕТО.

Фанатиците на МАРКСИЗМОТ-ЛЕНИНИЗМОТ не го прифаќаат новото; не ја признаваат четвртата КАРАКТЕРИСТИКА на сите нешта, четвртата ДИМЕНЗИЈА, поради самољубие, премногу се сакаат себеси, се приврзуваат кон своите сопствени апсурдни материјалистички теории и кога ќе ги ставиме на теренот на конкретните факти, кога ќе им го покажеме апсурдот на нивните софизми, ја креваат левата рака, ги гледаат стрелките на својот рачен часовник, даваат изговор и заминуваат.

Тоа се дегенерирани умови, дотраени умови кои не знаат да слушаат, кои не знаат да го откријат новото, кои не ја прифаќаат реалноста затоа што се затворени во САМОЉУБИЕТО. Умови кои премногу се сакаат себеси, умови кои не знаат за КУЛТУРНИ РАФИНИРАЊА, груби умови, некултурни умови, кои го слушаат само своето сакано ЕГО.

ФУНДАМЕНТАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ учи да се слуша, учи да се живее мудро.

Учителите и учителките во училиштата, колеџите, универзитетите мора да ги научат своите ученици и ученички за автентичниот пат на вистинското животно рафинирање.

Нема никаква корист да се помине десет и петнаесет години затворени во училишта, колеџи и универзитети, ако кога ќе излеземе сме внатрешно вистински свињи во нашите мисли, идеи, чувства и обичаи.

ФУНДАМЕНТАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ е потребно итно затоа што новите генерации значат почеток на нова ера.

Дојде времето на ВИСТИНСКАТА РЕВОЛУЦИЈА, дојде моментот на ФУНДАМЕНТАЛНАТА РЕВОЛУЦИЈА.

Минатото е минато и веќе ги даде своите плодови. Треба да го разбереме длабокото значење на моментот во кој живееме.