ആമുഖം

രണ്ട് സിദ്ധാന്തങ്ങളുണ്ട്, കണ്ണിന്റെ സിദ്ധാന്തവും ഹൃദയത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തവും, ബാഹ്യമായ അറിവും ആന്തരികമായ അല്ലെങ്കിൽ ആത്മപരിശോധനാപരമായ അറിവും ഉണ്ട്, ബുദ്ധിപരമായ അല്ലെങ്കിൽ പാരായണപരമായ അറിവും ബോധപരമായ അല്ലെങ്കിൽ ജീവിതപരമായ അറിവും ഉണ്ട്. സഹവർത്തിത്വത്തിനും നമ്മുടെ ഉപജീവനമാർഗ്ഗം നേടുന്നതിനും പാരായണപരമായ അല്ലെങ്കിൽ ബുദ്ധിപരമായ അറിവ് സഹായിക്കുന്നു. ആത്മപരിശോധനാപരവും ബോധപൂർണ്ണവുമായ അറിവ് നമ്മെ ദൈവികമായ അറിവിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, അത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, കാരണം അറിയുന്നവൻ തന്നെത്തന്നെ അറിയണം.

അഞ്ച് ബാഹ്യ ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ ഭൗതികമെന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന അറിവിനും ഏഴ് ആന്തരിക ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ നിഗൂഢമായ അല്ലെങ്കിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന അറിവിനും നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു, ഈ ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ ഇവയാണ്: ദൂരക്കാഴ്ച, വ്യക്തമായ കാഴ്ച, പോളിവ്യൂ, മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന കേൾവി, സഹജാവബോധം, ടെലിപ്പതി, മുൻ ജന്മങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഓർമ്മ. ഇതിന്റെ അവയവങ്ങൾ: പീനിയൽ ഗ്രന്ഥി, പിറ്റ്യൂറ്ററി ഗ്രന്ഥി (മസ്തിഷ്കത്തിലെ ഗ്രന്ഥികൾ), തൈറോയ്ഡ് (കഴുത്തിലെ ആപ്പിൾ), ഹൃദയം, സോളാർ പ്ലെക്സസ് അല്ലെങ്കിൽ എപിഗാസ്ട്രിയം (പൊക്കിളിന് മുകളിൽ); ഇതുവഴി മനുഷ്യന്റെ ഏഴ് (7) ശരീരങ്ങളെക്കുറിച്ച് നമുക്കറിയാം: ഭൗതികമായത്, ഊർജ്ജസ്വലമായത്, ജ്യോതിഷപരമായത്, മാനസികമായത്, ഇത് പാപത്തിന്റെ നാല് ശരീരങ്ങളാണ്, അവ ലൂണാർ പ്രോട്ടോപ്ലാസ്മിക് ആണ്, കൂടാതെ ഇച്ഛാശക്തി, ആത്മാവ്, സ്പിരിറ്റ് എന്നിവയുടെ മൂന്ന് ശരീരങ്ങൾ കൂടി ബോധപരമായ അറിവിനെ സമ്പന്നമാക്കുന്നു, ഈ അറിവ് സജീവമാണ്, കാരണം നമ്മളത് സജീവമാക്കുന്നു, മതവിശ്വാസികളും തത്ത്വചിന്തകരും ആത്മാവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നത് ഇതാണ്.

നമ്മൾ ഇന്ദ്രിയങ്ങളെ മെച്ചപ്പെടുത്തിയാൽ നമ്മുടെ അറിവും മെച്ചപ്പെടുത്താം. നമ്മൾ കുറവുകൾ മാറ്റുമ്പോൾ ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുന്നു, നമ്മൾ കള്ളം പറയുന്നവരാണെങ്കിൽ നമ്മുടെ ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ കള്ളം പറയും, നമ്മൾ തട്ടിപ്പുകാരാണെങ്കിൽ നമ്മുടെ ഇന്ദ്രിയങ്ങളും അങ്ങനെതന്നെ ആയിരിക്കും.

ഈ സംസ്കാരത്തിൽ, നമ്മുടെ വിവരദാതാക്കളെയോ ഇന്ദ്രിയങ്ങളെയോ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ നമ്മുടെ കുറവുകൾ തിരികെ നൽകേണ്ടി വരും. സുഹൃത്തേ, ഗ്നോസ്റ്റിക് സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ച് അറിയുക, അത് ഗർഭധാരണം മുതൽ വാർദ്ധക്യം വരെയുള്ള അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസം നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

ജൂലിയോ മെഡിന വി.