Tiga Otak

Psikologi revolusioner era baharu menyatakan bahawa mesin organik HAIWAN INTELEK yang secara palsu dipanggil manusia, wujud dalam bentuk tiga tumpuan atau tiga otak.

Otak pertama terkandung dalam kotak tengkorak. Otak kedua secara konkritnya sepadan dengan tulang belakang dengan saraf tunjang pusatnya dan semua cabangnya. Otak ketiga tidak terletak di tempat yang tertentu dan juga bukan organ yang tertentu. Sebenarnya, otak ketiga terdiri daripada pleksus saraf simpatetik dan secara amnya, semua pusat saraf khusus organisma manusia.

Otak pertama ialah pusat pemikiran. Otak kedua ialah pusat pergerakan, biasanya dikenali sebagai pusat motor. Otak ketiga ialah pusat emosi.

Telah terbukti sepenuhnya dalam amalan bahawa sebarang penyalahgunaan otak pemikiran menghasilkan pembaziran tenaga intelek yang berlebihan. Oleh itu, adalah logik untuk menyatakan tanpa ragu-ragu bahawa rumah gila adalah tanah perkuburan sebenar bagi orang mati intelek.

Sukan yang harmoni dan seimbang berguna untuk otak motor, tetapi penyalahgunaan sukan bermakna pembaziran tenaga motor yang berlebihan dan hasilnya biasanya buruk. Tidak masuk akal untuk mengatakan bahawa terdapat orang mati otak motor. Orang mati ini dikenali sebagai pesakit Hemiplejia, Paraplejia, Paralisis progresif, dan lain-lain.

Deria estetik, mistik, ekstasi, muzik unggul, diperlukan untuk memupuk pusat emosi, tetapi penyalahgunaan otak tersebut menghasilkan pembaziran yang sia-sia dan pembaziran tenaga emosi. Otak emosi disalahgunakan oleh golongan eksistensialis “gelombang baharu”, peminat Rock, Artis-Pseudo sensual seni moden, pencinta ghairah yang mengerikan, dll., dll.

Walaupun kelihatan luar biasa, kematian sesungguhnya diproses dalam tiga bahagian dalam setiap orang. Telah terbukti sepenuhnya bahawa setiap penyakit mempunyai asasnya dalam mana-mana daripada tiga otak.

Hukum agung telah dengan bijak meletakkan dalam setiap tiga otak haiwan intelek, modal tertentu NILAI-NILAI KEHIDUPAN. Menjimatkan modal ini sebenarnya bermakna memanjangkan umur, membazirkan modal ini menghasilkan kematian.

Tradisi purba yang telah sampai kepada kita dari malam mengerikan abad-abad, menyatakan bahawa purata hayat manusia di Benua Purba MU, yang terletak di Lautan Pasifik, berlegar antara Dua Belas dan Lima Belas Abad.

Dengan peredaran abad melalui semua zaman, penggunaan tiga otak yang salah telah memendekkan umur sedikit demi sedikit.

Di negara KEM yang bermandikan matahari… di Mesir purba Firaun, purata hayat manusia hanya mencapai seratus empat puluh tahun.

Pada masa kini dalam zaman moden petrol dan seluloid ini, dalam era eksistensialisme dan pemberontak Rock ini, purata hayat manusia menurut beberapa syarikat Insurans, hanyalah lima puluh tahun.

Tuan-tuan Marxis-Leninis dari KESATUAN SOVIET, yang bongkak dan penipu seperti biasa, di sana sini mengatakan bahawa mereka telah mencipta serum yang sangat istimewa untuk memanjangkan umur tetapi si tua Kruschev masih belum mencapai lapan puluh tahun dan terpaksa meminta izin daripada sebelah kakinya untuk mengangkat kaki yang lain.

Di tengah-tengah ASIA terdapat sebuah komuniti agama yang terdiri daripada orang tua yang sudah tidak mengingati zaman muda mereka. Purata umur orang tua ini berlegar antara empat ratus dan lima ratus tahun.

Keseluruhan Rahsia umur panjang Biarawan Asia ini terletak pada penggunaan tiga otak yang bijak.

Fungsi yang seimbang dan harmoni bagi tiga otak bermakna penjimatan NILAI-NILAI KEHIDUPAN dan sebagai turutan logik, pemanjangan umur.

Terdapat Hukum kosmik yang dikenali sebagai “PENYAMAAN GETARAN BANYAK SUMBER”. Biarawan Biara tersebut tahu cara menggunakan hukum tersebut melalui penggunaan tiga otak.

Pedagogi yang tidak tepat masa membawa murid-murid kepada penyalahgunaan otak pemikiran yang hasilnya sudah diketahui oleh Psikiatri.

Pengkulturan tiga otak yang cerdas ialah PENDIDIKAN ASAS. Di sekolah-sekolah misteri purba Babylon, Yunani, India, Parsi, Mesir, dll., murid-murid menerima maklumat langsung yang lengkap, untuk tiga otak mereka melalui ajaran, tarian, muzik, dll., yang digabungkan secara cerdas.

Teater zaman purba adalah sebahagian daripada sekolah. Drama, komedi, tragedi, digabungkan dengan mimik khas, muzik, pengajaran lisan, dll.. Berfungsi untuk memaklumkan tiga otak setiap individu.

Kemudian para pelajar tidak menyalahgunakan otak pemikiran dan tahu cara menggunakan tiga otak mereka dengan cerdas dan secara seimbang.

Tarian misteri Eleusis di Yunani, teater di Babylon, arca di Yunani sentiasa digunakan untuk menyampaikan pengetahuan kepada murid-murid.

Sekarang pada zaman Rock yang merosot ini, murid-murid yang keliru dan hilang arah berjalan di jalan yang gelap gelita penyalahgunaan mental.

Pada masa kini tidak terdapat sistem penciptaan yang benar untuk pengkulturan tiga otak yang harmoni.

Guru-guru sekolah, kolej dan universiti, hanya menujukan diri mereka kepada ingatan yang tidak setia pelajar-pelajar yang bosan yang menantikan dengan penuh debaran masa untuk keluar dari bilik darjah.

Adalah segera, adalah penting untuk mengetahui cara menggabungkan intelek, pergerakan dan emosi dengan tujuan untuk menyampaikan maklumat lengkap kepada tiga otak pelajar.

Adalah tidak masuk akal untuk memaklumkan hanya satu otak. Otak pertama bukan satu-satunya kognisi. Adalah jenayah untuk menyalahgunakan otak pemikiran murid-murid.

PENDIDIKAN ASAS harus membimbing para pelajar di jalan pembangunan yang harmoni.

Psikologi revolusioner mengajar dengan jelas bahawa tiga otak mempunyai tiga jenis perkaitan bebas yang sama sekali berbeza. Tiga jenis perkaitan ini membangkitkan pelbagai jenis dorongan daripada diri.

Ini sebenarnya memberi kita tiga personaliti berbeza yang tidak mempunyai apa-apa persamaan sama ada dalam sifat atau dalam manifestasinya.

Psikologi revolusioner era baharu mengajar bahawa dalam setiap orang terdapat tiga aspek psikologi yang berbeza. Dengan sebahagian daripada intipati psikik kita menginginkan sesuatu, dengan bahagian yang lain kita menginginkan sesuatu yang sama sekali berbeza dan terima kasih kepada bahagian yang ketiga kita melakukan sesuatu yang sama sekali bertentangan.

Dalam saat kesakitan yang teramat sangat, mungkin kehilangan orang tersayang atau sebarang malapetaka intim yang lain, personaliti emosi sampai ke tahap putus asa sementara personaliti intelek bertanya mengapa semua tragedi itu dan personaliti pergerakan hanya ingin melarikan diri dari tempat kejadian.

Tiga personaliti yang berbeza, berbeza dan kadangkala bercanggah ini mesti dipupuk dan diajar dengan cerdas dengan kaedah dan sistem khas di semua sekolah, kolej dan universiti.

Dari sudut pandangan psikologi adalah tidak masuk akal untuk mendidik secara eksklusif personaliti intelek. Manusia mempunyai tiga personaliti yang sangat memerlukan PENDIDIKAN ASAS.