Ibu Bapa dan Guru

Masalah paling serius dalam PENDIDIKAN AWAM bukanlah murid-murid sekolah rendah, menengah atau pra-universiti, tetapi IBU BAPA dan GURU.

Jika Ibu Bapa dan Guru tidak mengenali diri sendiri, tidak mampu memahami kanak-kanak, jika mereka tidak tahu memahami secara mendalam hubungan mereka dengan makhluk yang baru bermula hidup ini, jika mereka hanya mengambil berat tentang mengembangkan intelek anak didik mereka, bagaimana kita boleh mewujudkan satu jenis pendidikan yang baru?

Kanak-kanak, murid, pergi ke Sekolah untuk menerima bimbingan sedar, tetapi jika Guru-guru mempunyai kriteria yang sempit, konservatif, reaksioner, ketinggalan zaman, maka begitulah juga pelajar itu.

Pendidik mesti mendidik semula diri mereka, mengenali diri sendiri, menyemak semua pengetahuan mereka, memahami bahawa kita sedang memasuki Era Baharu.

Apabila pendidik berubah, pendidikan awam turut berubah.

MENDIDIK PENDIDIK adalah perkara yang paling sukar kerana sesiapa sahaja yang telah banyak membaca, sesiapa sahaja yang mempunyai ijazah, sesiapa sahaja yang perlu mengajar, yang bekerja sebagai guru Sekolah, sudah menjadi seperti dirinya, mindanya tersekat dalam lima puluh ribu teori yang telah dipelajarinya dan tidak lagi berubah walaupun dengan meriam.

Guru-guru sepatutnya mengajar BAGAIMANA BERFIKIR, malangnya mereka hanya mengambil berat tentang mengajar MEREKA APA YANG PERLU DIPIKIRKAN.

Ibu Bapa dan Guru hidup penuh dengan kebimbangan ekonomi, sosial, sentimental yang teruk, dan lain-lain.

Ibu Bapa dan Guru kebanyakannya sibuk dengan konflik dan kesedihan mereka sendiri, mereka tidak benar-benar berminat untuk mengkaji dan menyelesaikan masalah yang ditimbulkan oleh anak-anak muda “GENERASI BARU”.

Terdapat kemerosotan mental, moral dan sosial yang teruk, tetapi ibu bapa dan Guru penuh dengan kebimbangan dan kegelisahan peribadi dan hanya mempunyai masa untuk memikirkan aspek ekonomi anak-anak, untuk memberi mereka profesion supaya mereka tidak mati kelaparan dan itu sahaja.

Bertentangan dengan kepercayaan umum, kebanyakan ibu bapa tidak benar-benar menyayangi anak-anak mereka, jika mereka menyayangi mereka, mereka akan berjuang untuk kesejahteraan bersama, mereka akan mengambil berat tentang masalah PENDIDIKAN AWAM dengan tujuan untuk mencapai perubahan yang sebenar.

Jika Ibu Bapa benar-benar menyayangi anak-anak mereka, tidak akan ada peperangan, keluarga dan negara tidak akan begitu menonjol berbanding dengan keseluruhan dunia, kerana ini mewujudkan masalah, peperangan, perpecahan yang berbahaya, persekitaran yang mengerikan untuk anak-anak kita.

Orang ramai belajar, bersedia untuk menjadi doktor, jurutera, peguam, dan lain-lain dan sebaliknya tidak bersedia untuk tugas yang paling serius dan paling sukar iaitu menjadi Ibu Bapa.

Sikap pentingkan diri sendiri dalam keluarga itu, kurangnya kasih sayang kepada sesama kita, dasar pengasingan keluarga itu, adalah seratus peratus tidak masuk akal, kerana ia menjadi faktor kemerosotan dan degenerasi sosial yang berterusan.

Kemajuan, Revolusi yang sebenar, hanya mungkin dengan meruntuhkan tembok Besar China yang terkenal itu yang memisahkan kita, yang mengasingkan kita dari seluruh dunia.

Kita semua adalah SATU KELUARGA dan adalah tidak masuk akal untuk menyeksa satu sama lain, menganggap hanya keluarga sebagai beberapa orang yang tinggal bersama kita, dan lain-lain.

Eksklusivisme PENTING DIRI SENDIRI KELUARGA menghalang kemajuan sosial membahagikan manusia, mewujudkan peperangan, kasta, keistimewaan, masalah ekonomi, dan lain-lain.

Apabila Ibu Bapa benar-benar menyayangi anak-anak mereka, dinding, pagar yang keji pengasingan akan runtuh menjadi debu dan kemudian keluarga tidak lagi menjadi bulatan yang mementingkan diri sendiri dan tidak masuk akal.

Apabila tembok mementingkan diri sendiri keluarga runtuh, maka wujudlah persekutuan persaudaraan dengan semua ibu bapa yang lain, dengan Guru-guru, dengan seluruh masyarakat.

Hasil daripada PERSAUDARAAN SEBENAR, adalah TRANSFORMASI SOSIAL SEBENAR, REVOLUSI sebenar dalam bidang PENDIDIKAN untuk dunia yang lebih baik.

PENDIDIK perlu lebih sedar, perlu mengumpulkan Ibu Bapa, Lembaga Pengarah Ibu Bapa dan memberitahu mereka dengan jelas.

Adalah perlu bagi Ibu Bapa memahami bahawa tugas pendidikan awam dijalankan berdasarkan kerjasama erat antara Ibu Bapa dan Guru.

Adalah perlu untuk memberitahu Ibu Bapa bahawa PENDIDIKAN ASAS adalah perlu untuk membangkitkan Generasi Baharu.

Adalah penting untuk memberitahu Ibu Bapa bahawa pembentukan intelektual adalah perlu tetapi bukan segala-galanya, ada sesuatu yang lebih diperlukan, perlu mengajar anak-anak muda mengenali diri mereka sendiri, mengenali kesilapan mereka sendiri, kelemahan Psikologi mereka sendiri.

Perlu memberitahu Ibu Bapa bahawa anak-anak harus dilahirkan kerana CINTA dan bukan kerana NAFSU HAIWAN.

Adalah kejam dan tidak berperikemanusiaan untuk menayangkan keinginan haiwan kita, nafsu seksual kita yang ganas, sentimen morbid kita dan emosi kebinatangan kita kepada keturunan kita.

Anak-anak adalah unjuran kita sendiri dan adalah jenayah untuk menjangkiti Dunia dengan unjuran kebinatangan.

Guru-guru Sekolah, Kolej dan Universiti mesti berkumpul di dewan, Ibu Bapa dengan tujuan yang sihat untuk mengajar mereka jalan tanggungjawab moral terhadap anak-anak mereka dan terhadap Masyarakat dan Dunia.

PENDIDIK mempunyai kewajipan untuk MENDIDIK SEMULA diri mereka sendiri dan membimbing Ibu Bapa.

Kita perlu benar-benar menyayangi untuk mengubah dunia. Kita perlu bersatu untuk membina di antara kita semua, Kuil indah Era Baharu yang pada masa ini bermula di antara gemuruh agung pemikiran.