Kata Pengantar

“Educación Fundamental” ialah sains yang membolehkan kita menemui hubungan kita dengan manusia, dengan alam semula jadi, dengan segala-galanya. Melalui sains ini, kita mengetahui fungsi minda kerana minda adalah alat pengetahuan dan kita mesti belajar mengendalikan alat itu, yang merupakan teras asas diri psikologi.

Dalam karya ini, kita diajar secara hampir objektif cara Berfikir, melalui penyelidikan, analisis, pemahaman, dan meditasi.

Ia memberitahu kita cara memperbaiki ingatan dengan sentiasa menggunakan tiga faktor: subjek, objek, dan tempat; ingatan digerakkan oleh minat, jadi kita mesti menaruh minat pada apa yang dipelajari supaya ia terukir dalam ingatan. Ingatan bertambah baik melalui proses transmutasi alkimia yang sedikit demi sedikit akan diketahui oleh pelajar yang berminat dalam peningkatan peribadi mereka.

Bagi orang Barat, pelajaran bermula pada usia 6 tahun, iaitu apabila mereka dianggap mempunyai akal; bagi orang Timur, terutamanya orang Hindu, pendidikan bermula sejak dalam kandungan; bagi Gnostik pula, sejak dari percintaan, iaitu, sebelum konsepsi.

Pendidikan masa depan akan merangkumi dua fasa: satu oleh ibu bapa dan satu lagi oleh guru. Pendidikan masa depan akan meletakkan pelajar dalam pengetahuan Ilahi tentang belajar menjadi ibu dan bapa. Apa yang diperlukan oleh wanita adalah perlindungan, naungan, itulah sebabnya kanak-kanak perempuan lebih rapat dengan bapa mereka semasa kecil kerana mereka melihatnya lebih kuat dan bertenaga; kanak-kanak lelaki memerlukan kasih sayang, penjagaan, belaian, itulah sebabnya kanak-kanak lelaki lebih rapat dengan ibu mereka secara naluri semula jadi. Kemudian, apabila deria kedua-duanya menjadi rosak, wanita mencari calon yang baik atau lelaki yang mencintainya, sedangkan dialah yang sepatutnya memberi kasih sayang, dan lelaki mencari wanita yang mempunyai cara untuk hidup atau mempunyai kerjaya; bagi yang lain, rupa dan bentuk badan mendominasi deria mereka.

Amat mengejutkan melihat buku teks sekolah, setiap karya dengan beribu-ribu soalan, yang dijawab oleh pengarang secara bertulis supaya pelajar menghafalnya, ingatan yang tidak setia adalah tempat pengetahuan disimpan yang dipelajari oleh golongan muda dengan begitu bersungguh-sungguh, pendidikan yang sepenuhnya materialistik ini melatih mereka untuk mencari rezeki apabila mereka menamatkan pengajian, tetapi mereka tidak tahu apa-apa tentang kehidupan yang akan mereka jalani, mereka memasuki kehidupan itu secara buta, mereka bahkan tidak diajar untuk membiak spesies itu dalam bentuk yang mulia, pengajaran itu diserahkan kepada penjahat di sebalik ketidaksopanan.

Adalah perlu bagi golongan muda untuk memahami bahawa benih yang menghasilkan organisma manusia adalah faktor yang paling penting untuk kehidupan manusia (spesies), ia diberkati dan oleh itu penyalahgunaannya akan merosakkan keturunannya sendiri. Di mezbah Gereja Katolik, hosti disimpan di dalam Tabernakel dengan penuh penghormatan sebagai wakil tubuh Kristus, sosok Kudus itu; ia dibentuk oleh benih gandum. Di mezbah hidup, iaitu tubuh fizikal kita, benih kita menduduki tempat hosti suci agama Kristian yang mengikuti Kristus Sejarah; dalam benih kita sendiri kita menyimpan Kristus dalam substansinya mereka yang mengikuti Kristus hidup yang hidup dan berdenyut di bahagian terdalam benih kita sendiri.

Dengan penuh minat, kita melihat bahawa ahli agronomi yang bertanggungjawab terhadap pengetahuan tentang tumbuhan yang berkhidmat kepada manusia, mengajar petani untuk menghormati benih yang mereka siram di ladang, kita melihat bahawa mereka telah meningkatkan kualiti benih untuk menghasilkan tanaman yang lebih baik, menyimpan bekalan bijirin dalam silo besar, supaya benih yang mereka hasilkan dengan begitu bersungguh-sungguh tidak hilang. Kita melihat bagaimana doktor haiwan, yang bertanggungjawab terhadap pengurusan kehidupan haiwan, telah berjaya menghasilkan pembiak atau pejantan yang kosnya seratus kali ganda daripada produk daging, yang menunjukkan bahawa benih yang mereka hasilkan adalah sebab kos yang begitu tinggi. Hanya perubatan rasmi, yang bertanggungjawab terhadap spesies manusia, tidak memberitahu kita apa-apa tentang peningkatan benih; kami dengan positif menyesali kelewatan ini dan memaklumkan kepada pembaca kami bahawa benih manusia adalah yang paling mudah untuk diperbaiki, melalui penggunaan berterusan tiga makanan asas: melalui apa yang kita fikirkan, apa yang kita hirup dan apa yang kita makan. Jika kita hanya memikirkan perkara yang tidak jelas, perkara yang hambar, tidak penting, maka begitulah benih yang kita hasilkan kerana pemikiran adalah penentu untuk pengeluaran tersebut. Golongan muda yang belajar berbeza daripada mereka yang tidak menerima pendidikan dalam aspek dan kehadiran, terdapat perubahan dalam personaliti; Hakikat menghirup bir yang dihadam di bar dan kantin, menentukan kehidupan pelanggan yang kerap mengunjungi tempat-tempat itu: Orang yang makan pastri, daging babi, bir, makanan pedas, alkohol dan makanan afrodisiak, menjalani kehidupan yang penuh nafsu yang membawa mereka kepada perzinaan.

Setiap haiwan yang berzina adalah busuk: keldai, babi, kambing dan juga unggas walaupun mereka adalah burung, seperti ayam jantan. Adalah mudah untuk menghargai perbezaan yang wujud antara mereka yang berzina dan mereka yang dijadikan suci oleh manusia secara paksa untuk dieksploitasi, perhatikan gonad kuda lumba dengan kuda beban, antara lembu jantan laga dan pejantan yang setiap hari keluar di akhbar, babi jantan, malah dalam haiwan kecil seperti tikus yang sangat bernafsu dan penampilannya sentiasa menjijikkan, perkara yang sama berlaku pada lelaki yang berzina yang menutup bau busuknya dengan deodoran dan minyak wangi. Apabila seseorang menjadi suci, murni dan kudus, dalam fikiran, perkataan dan perbuatan, dia memulihkan zaman kanak-kanak yang hilang, dia menjadi cantik dalam badan dan jiwa dan badannya tidak mengeluarkan bau busuk.

Bagaimanakah pendidikan pra-kelahiran dicapai? Ini berlaku di antara pasangan yang mengikuti kesucian, iaitu, yang tidak pernah kehilangan benih mereka dalam ketidakpedulian dan kesenangan yang sementara, begini: Suami isteri ingin memberikan tubuh kepada makhluk baru, mereka bersetuju dan meminta Syurga dibimbing untuk berlakunya persenyawaan, kemudian dalam sikap kasih sayang yang berterusan mereka hidup bersama dengan gembira dan meriah, mereka memanfaatkan masa apabila alam semula jadi paling murah hati, seperti yang dilakukan oleh petani untuk menanam, mereka menggunakan proses transmutasi alkimia bergabung sebagai suami dan isteri, yang membolehkan sperma yang kuat dan bertenaga melarikan diri, diperbaiki oleh amalan yang diketahui sebelum ini dan dengan cara ini pencapaian konsepsi ilahi dicapai, sebaik sahaja wanita itu menyedari bahawa dia hamil, dia berpisah daripada lelaki itu, iaitu, kehidupan perkahwinan berakhir, ini harus dilakukan dengan mudah oleh lelaki yang suci kerana dia penuh dengan rahmat dan kuasa luar biasa, dengan segala cara dia menjadikan kehidupan isterinya menyenangkan supaya dia tidak menggunakan gangguan atau perkara yang serupa kerana semuanya memberi kesan kepada janin yang sedang dikandung, jika ini menyebabkan bahaya, bagaimana pula dengan penyatuan yang dipraktikkan secara bernafsu oleh orang yang tidak pernah menerima nasihat dalam pengertian ini? Yang memberikan sebab mengapa ramai kanak-kanak berasa ghairah yang dahsyat sejak usia muda dan memalukan ibu mereka dengan cara yang keterlaluan.

Ibu tahu bahawa dia memberikan kehidupan kepada makhluk baru yang dia simpan di dalam Kuil Hidupnya, seperti permata yang berharga, memberikan dengan doa dan fikirannya bentuk yang indah yang akan memuliakan makhluk baru itu, kemudian datang peristiwa kelahiran tanpa rasa sakit; dalam bentuk yang mudah dan semula jadi untuk kemuliaan ibu bapanya. Pasangan itu mengamalkan diet yang biasanya selama empat puluh hari sehingga rahim yang berfungsi sebagai buaian bagi makhluk baru itu kembali ke tempatnya, lelaki itu tahu bahawa wanita yang membesarkan anak itu mesti dimanjakan dan direnungkan, dengan belaian yang sihat kerana apa-apa bentuk nafsu yang ganas memberi kesan kepada payudara ibu dan membawa kepada penyumbatan di saluran tempat cecair berharga yang akan memberi kehidupan mengalir, kepada anak kandungnya, wanita yang ingin mengamalkan ajaran ini akan melihat bahawa rasa malu kerana perlu mengoperasi payudara kerana penyumbatan kekal hilang. Di mana ada kesucian, ada cinta dan kepatuhan, anak-anak dibesarkan secara semula jadi dan semua kejahatan hilang, dengan itu bermulalah pendidikan asas ini untuk mempersiapkan personaliti makhluk baru yang akan pergi ke sekolah yang dilengkapi untuk meneruskan pendidikan yang akan membolehkannya hidup bersama dan kemudian mencari rezeki sendiri setiap hari.

Dalam 7 tahun pertama, kanak-kanak itu membentuk personalitinya sendiri supaya ia sama pentingnya dengan bulan-bulan kehamilan dan apa yang diharapkan daripada makhluk yang dibawa dalam keadaan sedemikian adalah sesuatu yang manusia tidak syak wasangka pun. Kecerdasan adalah sifat Diri, kita perlu mengenali Diri.

Ego tidak boleh mengetahui Kebenaran kerana Kebenaran bukan milik masa dan Ego adalah.

Ketakutan dan kegelisahan merosakkan inisiatif bebas. Inisiatif adalah kreatif, ketakutan adalah merosakkan.

Dengan menganalisis segala-galanya dan bermeditasi, kita membangkitkan kesedaran yang tidur.

Kebenaran adalah perkara yang tidak diketahui dari saat ke saat, ia tidak ada kena mengena dengan apa yang dipercayai atau tidak dipercayai oleh seseorang; kebenaran adalah soal mengalami, menghayati, memahami.

JULIO MEDINA VIZCAÍNO S. S. S.