Kemahiran Mendengar

Di dunia ini, terdapat ramai orator yang memukau dengan kefasihan mereka, tetapi hanya segelintir yang tahu mendengar.

Mendengar dengan baik sangatlah sukar, sedikit sahaja orang yang benar-benar tahu mendengar.

APABILA GURU, pensyarah, atau penceramah bercakap, para hadirin kelihatan sangat tekun, seolah-olah mengikuti setiap perkataan penceramah dengan teliti, semuanya memberi gambaran bahawa mereka sedang mendengar, bahawa mereka berada dalam keadaan berjaga-jaga, tetapi jauh di lubuk psikologi setiap individu, terdapat seorang setiausaha yang menterjemahkan setiap perkataan penceramah.

SETIAUSAHA INI ADALAH AKU, DIRI SENDIRI, EGO. Tugas setiausaha ini adalah untuk salah menafsir, salah menterjemahkan kata-kata penceramah.

AKU menterjemahkan mengikut prasangka, praanggapan, ketakutan, keangkuhan, kebimbangan, idea, ingatan, dan lain-lain, dan lain-lain, dan lain-lain.

Pelajar di sekolah, para individu yang membentuk para hadirin yang mendengar, sebenarnya tidak mendengar penceramah, mereka mendengar diri mereka sendiri, mereka mendengar EGO mereka sendiri, EGO MACHIAVELLIAN kesayangan mereka, yang tidak bersedia untuk menerima yang NYATA, yang BENAR, yang ASASI.

Hanya dalam keadaan berjaga-jaga KEBARUAN, dengan MINDA SPONTAN yang bebas daripada beban masa lalu, dalam keadaan PENERIMAAN penuh, kita benar-benar boleh mendengar tanpa campur tangan setiausaha celaka yang membawa malapetaka yang dipanggil AKU, DIRI SENDIRI, EGO.

Apabila minda dikondisikan oleh ingatan, ia hanya mengulangi apa yang telah terkumpul.

Minda yang dikondisikan oleh pengalaman bertahun-tahun yang lalu, hanya boleh melihat masa kini melalui lensa keruh masa lalu.

JIKA KITA INGIN TAHU MENDENGAR, jika kita ingin belajar mendengar untuk menemui perkara baharu, kita mesti hidup mengikut falsafah MOMENTANITI.

Adalah penting untuk hidup dari saat ke saat tanpa kebimbangan masa lalu, dan tanpa projek masa depan.

KEBENARAN adalah perkara yang tidak diketahui dari saat ke saat, minda kita mesti sentiasa berjaga-jaga, dalam perhatian penuh, bebas daripada prasangka, praanggapan, supaya benar-benar menerima.

Guru-guru sekolah mesti mengajar pelajar mereka makna mendalam yang terkandung dalam perkara mendengar.

Adalah perlu untuk belajar hidup dengan bijak, mengesahkan semula deria kita, menapis tingkah laku, pemikiran, dan perasaan kita.

Tidak berguna untuk memiliki budaya akademik yang hebat, jika kita tidak tahu mendengar, jika kita tidak mampu menemui perkara baharu dari saat ke saat.

Kita perlu menapis perhatian, menapis adab kita, menapis diri kita, benda-benda, dan lain-lain, dan lain-lain, dan lain-lain.

Adalah mustahil untuk menjadi benar-benar halus apabila kita tidak tahu mendengar.

Minda yang kasar, biadab, rosak, dan merosot tidak pernah tahu mendengar, tidak pernah tahu menemui perkara baharu, minda itu hanya memahami, hanya memahami secara salah terjemahan absurd setiausaha syaitan yang dipanggil AKU, DIRI SENDIRI, EGO.

Menjadi halus adalah sesuatu yang sangat sukar dan memerlukan perhatian penuh. Seseorang boleh menjadi orang yang sangat halus dalam fesyen, pakaian, taman, kereta, persahabatan, namun terus menjadi kasar, biadab, dan berat di dalam diri.

Sesiapa yang tahu hidup dari saat ke saat, benar-benar berjalan di jalan penghalusan sejati.

Sesiapa yang mempunyai Minda yang menerima, spontan, utuh, dan berjaga-jaga, berjalan di jalan penghalusan autentik.

Sesiapa yang membuka diri kepada semua perkara baharu dengan meninggalkan beban masa lalu, praanggapan, prasangka, kecurigaan, fanatik, dan lain-lain, berjalan dengan jayanya di jalan penghalusan yang sah.

Minda yang merosot hidup terperangkap dalam masa lalu, dalam praanggapan, keangkuhan, cinta diri, prasangka, dan lain-lain, dan lain-lain.

Minda yang merosot tidak tahu melihat perkara baharu, tidak tahu mendengar, dikondisikan oleh CINTA DIRI.

Peminat MARXISME-LENINISME tidak menerima perkara baharu; tidak mengakui CIRI KEEMPAT semua benda, DIMENSI KEEMPAT, kerana cinta diri, mereka terlalu mencintai diri mereka sendiri, mereka berpegang pada teori materialistik absurd mereka sendiri dan Apabila kita meletakkan mereka di medan fakta konkrit, apabila kita menunjukkan kepada mereka absurditi sofisme mereka, mereka mengangkat lengan kiri mereka, melihat jarum jam tangan mereka, memberikan alasan mengelak dan pergi.

Itu adalah minda yang merosot, minda yang uzur yang tidak tahu mendengar, yang tidak tahu menemui perkara baharu, yang tidak menerima realiti kerana terperangkap dalam CINTA DIRI. Minda yang terlalu mencintai diri mereka sendiri, minda yang tidak tahu tentang PENGHALUSAN BUDAYA, minda yang kasar, minda yang biadab, yang hanya mendengar EGO kesayangan mereka.

PENDIDIKAN ASASI mengajar untuk mendengar, mengajar untuk hidup dengan bijak.

Guru-guru sekolah, kolej, universiti mesti mengajar pelajar mereka jalan autentik penghalusan vital yang sebenar.

Tidak berguna untuk tinggal sepuluh hingga lima belas tahun di sekolah, kolej dan universiti, jika apabila kita keluar, kita secara dalaman adalah babi sebenar dalam pemikiran, idea, perasaan dan adat resam kita.

PENDIDIKAN ASASI diperlukan dengan segera kerana generasi baharu bermakna permulaan era baharu.

Masa untuk REVOLUSI SEJATI telah tiba, saat untuk REVOLUSI ASASI telah tiba.

Masa lalu adalah masa lalu dan telah membuahkan hasil. Kita perlu memahami makna mendalam saat kita hidup.