အမှာစာ

နိဒါန်း

ဆရာ ဂါဂဟာ ကွီချီနက်စ်မှ

သိပ္ပံ သို့မဟုတ် ဂဏန်းဗေဒ နက္ခတ်ဗေဒသည် သင်ယူရန် အချိန်အတော်ကြာ လေ့လာရန် လိုအပ်ပြီး ယင်းနှင့်အတူ အချိန်တိုင်းရှိ နက္ခတ်ဗေဒပညာရှင်များသည် အရေးပါသော ဖြစ်ရပ်များအပေါ် ခန့်မှန်းချက်များ ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ဂျာမနီနိုင်ငံရှိ ဟစ်တလာကဲ့သို့သော ကြီးမားသော ပုဂ္ဂိုလ်များသည်လည်း ထိုအသိပညာကို အသုံးပြုခဲ့ပြီး သူ၏စစ်ပွဲ တိုက်ခိုက်မှုများတွင် ဦးဆောင်ရန် အထူးပြု နက္ခတ်ဗေဒပညာရှင်များ အသုံးပြုခဲ့သည်။

ဂနော့စတစ်များအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ထိုလေ့လာမှုပုံစံမှ ခွဲထွက်ခဲ့ကြပြီး၊ အကြောင်းမှာ ယင်းနှင့်အတူ လူသားသည် နက္ခတ်ဗေဒပညာရှင်များက ခန့်မှန်းထားသည့် ဖြစ်ရပ်များကို ရှောင်ရှားနိုင်စေရန် ကြယ်များကို ကိုင်တွယ်ရန် သင်ပေးသော နက္ခတ်ဗေဒကို ကျွန်ုပ်တို့သိသောကြောင့် ဂြိုလ်များ၏ မတူညီသော စတုရန်းများနှင့် ဖြတ်သန်းမှုများကို မကာကွယ်နိုင်ဘဲ သားကောင်တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ထိုသို့ပြုလုပ်ရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်မျိုးစေ့ဆိုလိုသည်မှာ ကျွန်ုပ်တို့၏အနှစ်သာရကို အသုံးပြု၍ နေရောင်ခြည် သို့မဟုတ် တောက်ပသောခန္ဓာကိုယ်များဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့မွေးဖွားလာသော လခန္ဓာကိုယ်များကို ပြောင်းလဲရန် လိုအပ်ပါသည်။

မြင့်မြတ်သော အသိပညာကို တက်လှမ်းခြင်းမှ တားဆီးသော ရန်သူသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ စေတန်၏ အတ္တ သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်ကို အုပ်ချုပ်သော တပ်ဖွဲ့များ၏ အကြီးအကဲဖြစ်သည်။ ဘယ်ဘက်လက်မှသူများခေါ်သည့် ပျဉ်းချဉ်စောင့်ကို ဖယ်ရှားရန် အပြီးပြည့်စုံဆုံးနည်းလမ်းမှာ စတင်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်အားဖြင့် ဂနော့စတစ်များအနေဖြင့် အကွေ့အကောက်များသော “ဆာမာအယ် အွန်ဝဲ” ညွှန်ကြားပြီး မြှင့်တင်သော သင်ကြားမှုများကို အသုံးပြု၍ ဘုရားကျောင်းများ သို့မဟုတ် လူးမီဆီယယ်များသို့ ဝင်ရောက်ခြင်းဖြင့် စတင်သည်။

စတင်သူ ယေရှုသည် လမ်းကြောင်းပေါ်ရှိ ဘာသာဝင်များကို သူ၏သွန်သင်ချက်များပေးသောအခါ “ငါသည် လမ်း၊ ငါသည် အမှန်တရား၊ ငါသည် အသက်” ဟု မိန့်တော်မူခဲ့သည်။ ထိုအချိန်များတွင် အစွမ်းထက်ပြီး ကြီးမားသော ကြွယ်ဝမှုများပြည့်နှက်နေသော စိမွန်ဆိုသည့် မှော်ဆရာကြီးတစ်ဦးသည် သူ၏တပည့်များအား “ယေရှုသည် သူ့ဖခင်ထံသို့ သူ၏ကိုယ်ပိုင်အရည်အချင်းများဖြင့် ရောက်ရှိခဲ့လျှင် ကျွန်ုပ်စိမွန်သည်လည်း ကျွန်ုပ်၏ဖခင်ထံသို့ ကျွန်ုပ်၏ကိုယ်ပိုင်အရည်အချင်းများဖြင့် ရောက်ရှိမည်ဖြစ်ပြီး သူပြုလုပ်ခဲ့သည်မှာ ဘယ်ဘက်လမ်းကြောင်းအတိုင်း လိုက်လျှောက်ကာ သူ၏ချစ်လှစွာသောသူနှင့် ဝေးကွာသွားခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ဤအန္တရာယ်သည် သူတို့ကိုယ်တိုင် လမ်းကြောင်းကို ကျော်လွှားနိုင်သည်ဟု လမ်းကြောင်းပေါ်ရှိ ဘာသာဝင်များက ယုံကြည်သောအခါ အမြဲတမ်းပေါ်လာတတ်သည်။

ဤဉာဏ်ပညာကို ပထမဆုံးအကြိမ် ရရှိသူများအတွက် ဆာမာအယ် အွန်ဝဲ၏ လက်ရာများကို လေ့လာပြီး ၎င်းတို့၏ အသိပညာကို လက်တွေ့ကျင့်သုံးခြင်းဖြင့် ခြောက်လကြာ ကနဦးလေ့လာမှုများ လိုအပ်သည်ဟု အသိပေးအပ်ပါသည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် အပြီးသတ်ချင်ပြီး သာလွန်ကောင်းမွန်သောဘဝကို လိုချင်သည်ဟု သက်သေပြပါက အထူးလေ့ကျင့်မှုလုပ်ငန်းစဉ်ဖြင့် လူးမီဆီယယ်များသို့ ဝင်ခွင့်ပေးသည်။

လမ်းကြောင်းကို လိုက်လျှောက်သူသည် စမ်းသပ်သင်တန်းအတွက် ပြင်ဆင်ပြီးသောအခါ ၎င်းတို့ဖြတ်သန်းရမည့် ပထမဆုံးစမ်းသပ်မှုမှာ ပျဉ်းချဉ်စောင့် သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့၏ လမ်းညွှန်နှင့် ဆရာဖြစ်ခဲ့သော နှစ်ပေါင်းများစွာ ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်စေတန်နှင့် ရင်ဆိုင်ခြင်းဖြစ်သည်။ ၁၉၄၉ ခုနှစ်တွင် သေးငယ်သောလျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှုများ၏ ဟီရိုဖန် အွန်ဝဲ၏ တပည့်တစ်ဦးသည် လုံးဝစင်ကြယ်သော လေးလကျော်အကြာတွင် ဇူလိုင် ၂၇ ရက်တွင် ပျဉ်းချဉ်စောင့်၏စမ်းသပ်မှုကို ခံခဲ့ရသည်ကို ကျွန်ုပ်မှတ်မိနေပါသည်။ ထိုအစပြုသူသည် အထီးကျန်သောနေရာတွင် ရှိနေခဲ့ပြီး သူသည် အတွင်းပိုင်းတွင်ရှိနေကြောင်း မသိသောအခါ ပျဉ်းချဉ်စောင့်ကို တောင်းဆိုသောအခါ ချက်ချင်းရောက်လာခဲ့သည်။ ထိုအစပြုသူသည် အရင်ဦးဆုံး သေခြင်းတရား၏အအေးကို ခံစားခဲ့ရပြီး ကြည်လင်နေသောအချိန်သည် တဖြည်းဖြည်း ပို၍မှောင်လာကာ အအေးဓာတ်နှင့် ကြောက်ရွံ့တုန်လှုပ်စေသော အနံ့ဆိုးများလည်း တိုးများလာသည်ဟု ပြောပြသည်။ သူထွက်ပြေးချင်ခဲ့သော်လည်း သတ္တုဗေဒပြောင်းလဲခြင်းဖြစ်သည့် Arcane A. Z. F. မှတစ်ဆင့် သူ၏ခန္ဓာကိုယ်ထဲတွင် စုဆောင်းထားသည့် ခရစ်တော်၏အင်အားသည် ထိုမလိုလားအပ်သောနေရာတွင် ဆက်လက်နေရန် ရဲစွမ်းသတ္တိကို ပေးခဲ့သည်။ မျောက်ပုံစံနှင့်တူသော သားရဲတစ်ကောင်၊ လုံးဝအမွေးထူထူ၊ ရွေ့လျားသည့်အခါ တောက်ပကာ အက်ကွဲသံများမြည်သော နဖူးပေါ်တွင် ဦးချိုများပါရှိကာ မြည်းကဲ့သို့ နှာခေါင်းနှင့်ပါးစပ်ရှိသည့် သားရဲသည် သူ၏ဆီသို့လာသည်ကို သူတွေ့မြင်ပြီး “မင်းငါ့ကို စွန့်ပစ်ချင်တာလား။ ငါမင်းကို အရမ်းကူညီခဲ့တာအတွက် ငါ့ကို ဒီလိုဆပ်တာလား။ မင်းမသိတဲ့ ဒီလူနဲ့ ငါ့ကို လဲချင်တာလား” ဟု ပြောခဲ့သည်။ ထိုအခါ သူက ကြောက်ရွံ့တုန်လှုပ်စွာဖြင့် သူစွန့်ပစ်မည်ဟု ပြန်ပြောခဲ့သည်။ သားရဲသည် တိုက်ခိုက်လိုဟန်ဖြင့် သူ့ဆီသို့ ပြေးဝင်ခဲ့ပြီး အစပြုသူသည် သူ့ကို မှော်ရွတ်ခဲ့သော်လည်း အားနည်းပြီး ကြောက်လန့်နေသော လူသား၏ အားနည်းသော မှော်ရွတ်ခြင်းသည် အကျိုးမဖြစ်ထွန်းခဲ့ပေ။ သို့သော် သူသည် ခရစ်တော်၏ တပည့်ဖြစ်ကြောင်း သတိရပြီး ခရစ်တော်၏ နာမ၌ မှော်ရွတ်သောအခါ အနည်းငယ်ဆုတ်သွားခဲ့သည်။ သူသည် တိုက်ခိုက်ရန် ပြေးဝင်သည့်အခါတိုင်း ခရစ်တော်နှင့် သူ၏ချစ်လှစွာသော ဆရာများထံ အကာအကွယ်တောင်းခံပြီး “မင်းငါ့ကို မတိုက်နိုင်တော့ဘူး၊ ငါမင်းကို အနိုင်ယူမယ်” ဟု ပြောခဲ့သည်။ ထိုအခါ သားရဲသည် အမျိုးမျိုးသော ခြိမ်းခြောက်မှုများပြုလုပ်ကာ ဆုတ်ခွာသွားခဲ့သည်။ ထိုတပည့်၏ စိုးရိမ်ပူပန်မှုသည် အလွန်ကြီးမားခဲ့ရသည်မှာ ဟီရိုဖန်သည် အခြားမြို့တစ်မြို့သို့ ဦးတည်ထွက်ခွာသွားခဲ့ပြီး အနည်းဆုံး သုံးရက်ကြာ ပျက်ကွက်မည်ဖြစ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ သို့သော် ပြန်ရောက်သောအခါ သူကမေးမြန်းရာ ဟီရိုဖန်က “ငါချီးကျူးပါတယ်၊ ပျဉ်းချဉ်စောင့်နှင့် ပထမစမ်းသပ်မှုကို မင်းအောင်မြင်ခဲ့တယ်။ ဒီသတ္တဝါက မင်းရဲ့ကိုယ်ပိုင်စေတန်ဖြစ်ပြီး မင်းအနှစ်ပေါင်းများစွာ သူ့ကို အစေခံပြီး ကျွေးမွေးခဲ့တယ်” ဟု ပြန်ဖြေသည်။ ကြောက်ရွံ့သောကျောင်းသားက “ငါဘယ်လိုကျွေးမွေးခဲ့တာလဲ” ဟု မေးသောအခါ ဆရာက “သူက မင်းရဲ့အောက်တန်းစား စိတ်အားထက်သန်မှုတွေကို စားသုံးပြီး ငါတို့ရဲ့အောက်တန်းစားဆန္ဒတွေ၊ ဖောက်ပြန်တဲ့စိတ်ဆန္ဒတွေ၊ ကာမဂုဏ်လိုက်စားမှု၊ ဖောက်ပြန်ခြင်း၊ ပြည့်တန်ဆာခန်းတွေနဲ့ ညစ်ပတ်တဲ့ဘဝတွေကနေ အာဟာရယူတယ်။ ဒါတွေအားလုံးက ခရစ်တော်က ငါတို့နဲ့ပြောခဲ့တဲ့ ဘုရားကျောင်းက ကုန်သည်တွေကို ဖြစ်ပေါ်စေပြီး ငါတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ဘုရားကျောင်းနဲ့ အရောင်းအဝယ်လုပ်ကြတယ်။ အခု မင်းကို စေတန်ဆီမှာ ကျွန်ခံထားခဲ့တဲ့ ကုန်သည်တွေကို မင်းရဲ့ဆန္ဒရဲ့ကြိမ်ဒဏ်နဲ့ ဖယ်ရှားဖို့ မင်းတာဝန်ဖြစ်ပြီး မကောင်းမှုကနေ လွတ်မြောက်ပြီး အဖြူရောင်လမ်းကြောင်းကို လျှောက်ချင်တယ်ဆိုရင် သူတို့တစ်ယောက်စီကို အနိုင်ယူဖို့ မင်းတာဝန်ဖြစ်တယ်” ဟု ပြန်ဖြေခဲ့သည်။

ဤလက်ရာမှတစ်ဆင့် ကြယ်များ၏နှလုံးသား ဘုရားကျောင်းသို့ တက်ရောက်ကာ ကြယ်ကောင်းကင်တမန်များနှင့် တောင်းခံပြီး လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ကြယ်အားလုံးကို သွားရောက်လည်ပတ်နိုင်ကာ ကျွန်ုပ်တို့သည် အခြေအနေများ၏ ကစားစရာမဖြစ်နိုင်တော့ပေ။ သို့သော် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်ဘုရားကျောင်းမှ ကုန်သည်များကို ဦးစွာနှင်ထုတ်ရမည်ဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင် ယဇ်ပလ္လင်တွင် ကိုင်တွယ်တတ်ရန် သင်ယူရမည်ဖြစ်သည်။ ထိုသို့ပြုလုပ်ရန်အတွက် လိုက်လျှောက်သူသည် လူးမီဆီယယ်၏ထုံးတမ်းစဉ်လာများကို ပုံမှန်တက်ရောက်ရသည်။ ထိုနေရာတွင် သူသည် ဘုရားသခင်ကို အရာအားလုံးထက် ပိုချစ်မြတ်နိုးပြီး ဝတ်ပြုရန် သင်ယူရကာ ထိုထုံးတမ်းစဉ်လာများနှင့် ရင်းနှီးလာပြီး နောက်ပိုင်းတွင် ဝတ်ပြုကိုးကွယ်မှု၏ ထုံးတမ်းစဉ်လာတစ်ခုလုံး၏ အချက်အလက်များသည် သက်ရှိယဇ်ပလ္လင်နှင့် ရင်းနှီးသောဆက်စပ်မှုရှိကြောင်း နားလည်ပြီး မပြောနိုင်သော အံ့ဖွယ်အမှုများကို တွေ့ရှိလာသည်။ ယဇ်ပလ္လင်များ၏ JACHIN နှင့် BOAZ သည် သူ၏ယဇ်ပလ္လင်ကို ကိုင်တွယ်ရန် လိုအပ်ပြီး သက်ရှိဘုရားသခင်၏ ယဇ်ပလ္လင်နှင့် ကောင်းချီးမင်္ဂလာရှိသော နတ်ဘုရားမရှေ့တွင် သတိရှိရှိလုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သော အဆင့်ခုနစ်ဆင့်ကို သင်ယူချိန်အထိ ရောက်ရှိလာသည်။

ရှင်ပြန်ထမြောက်ခြင်း၏ အယူဝါဒနှင့်အတူ ကျွန်ုပ်တို့အတွင်း၌ သယ်ဆောင်ထားသော ဆိတ်ကိုသတ်ပစ်ရန် သင်ယူပြီး အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ပသခါသိုးသငယ်၏ သိုးအုပ်ကို ပုံဖော်ကြသည်။ ထို့ကြောင့် ထာဝရပျော်ရွှင်မှုအပြည့်ရှိသော အဆုံးမရှိသောဘဝကို နေထိုင်နိုင်ရန် အချိန်၏အရှင်သခင်ထံမှ လွတ်မြောက်ကြသည်။