Het Integere Individu

Fundamenteel onderwijs in de ware zin is het diepgaand begrijpen van jezelf; in elk individu liggen alle wetten van de natuur besloten.

Wie alle wonderen van de natuur wil kennen, moet ze in zichzelf bestuderen.

Vals onderwijs is alleen maar bezig met het verrijken van het intellect en dat kan iedereen. Het is duidelijk dat met geld iedereen zich de luxe kan veroorloven om boeken te kopen.

Wij spreken ons niet uit tegen intellectuele cultuur, wij spreken ons alleen uit tegen de buitensporige accumulatieve mentale inspanning.

Vals intellectueel onderwijs biedt alleen subtiele uitwegen om aan jezelf te ontsnappen.

Elke geleerde man, elke intellectuele verslaafde, heeft altijd prachtige uitvluchten om aan zichzelf te ontsnappen.

Uit INTELLECTUALISME zonder SPIRITUALITEIT komen de SCHELMEN voort en die hebben de mensheid naar CHAOS en VERNIETIGING geleid.

Techniek kan ons nooit in staat stellen onszelf op een INTEGRALE, UNI-TOTALE manier te leren kennen.

Ouders sturen hun kinderen naar school, naar de universiteit, naar de polytechnische school, enz., om een ​​techniek te leren, om een ​​beroep te leren, zodat ze uiteindelijk de kost kunnen verdienen.

Het is duidelijk dat we een techniek moeten kennen, een beroep moeten hebben, maar dat is secundair, het primaire, het fundamentele, is onszelf kennen, weten wie we zijn, waar we vandaan komen, waar we naartoe gaan, wat het doel van ons bestaan is.

In het leven is er van alles, vreugde, verdriet, liefde, passie, vreugde, pijn, schoonheid, lelijkheid, enz. en wanneer we weten hoe we het intens moeten beleven, wanneer we het begrijpen op alle NIVEAUS van de geest, vinden we onze plaats in de maatschappij, creëren we onze eigen techniek, onze bijzondere manier van leven, voelen en denken, maar het tegenovergestelde is honderd procent onwaar, de techniek op zichzelf kan nooit het diepe begrip, het ware begrip, veroorzaken.

Het huidige onderwijs is een complete mislukking gebleken omdat het BUITENMATIG veel belang hecht aan techniek, aan het beroep en het is duidelijk dat het onderstrepen van de techniek de mens in een mechanische automaat verandert, zijn beste mogelijkheden vernietigt.

Het cultiveren van capaciteit en efficiëntie zonder begrip van het leven, zonder kennis van jezelf, zonder een directe waarneming van het proces van MIJZELF, zonder een gedetailleerde studie van je eigen manier van denken, voelen, verlangen en handelen, zal alleen maar dienen om onze eigen wreedheid, ons eigen egoïsme, die Psychologische factoren die oorlog, honger, ellende, pijn veroorzaken, te vergroten.

De exclusieve ontwikkeling van de techniek heeft geleid tot monteurs, wetenschappers, technici, atoomfysici, vivisectoren van arme dieren, uitvinders van destructieve wapens, enz., enz., enz.

Al die professionals, al die uitvinders van atoombommen en waterstofbommen, al die vivisectoren die de schepselen van de natuur kwellen, al die schurken, het enige waar ze echt voor dienen, is oorlog en vernietiging.

Al die schurken weten niets, ze begrijpen niets van het totale levensproces in al zijn oneindige manifestaties.

De algemene technologische vooruitgang, transportsystemen, telmachines, elektrische verlichting, liften in gebouwen, elektronische hersenen van alle soorten, enz., lossen duizenden problemen op die zich afspelen op het oppervlakkige niveau van het bestaan, maar introduceren in het individu en in de samenleving een veelvoud aan grotere en diepere problemen.

Uitsluitend leven op het OPPERVLAKKIGE NIVEAU zonder rekening te houden met de verschillende terreinen en diepere gebieden van de geest, betekent in feite dat we ellende, tranen en wanhoop over onszelf en onze kinderen afroepen.

De grootste behoefte, het meest urgente probleem van elk INDIVIDU, van elk persoon, is het leven in zijn INTEGRALE, UNITOTALE vorm te begrijpen, want alleen dan zijn we in staat al onze intieme persoonlijke problemen naar tevredenheid op te lossen.

Technische kennis op zichzelf kan nooit al onze Psychologische problemen, al onze diepe complexen oplossen.

Als we echte MENSEN willen zijn, INTEGRALE INDIVIDUEN, moeten we ons PSYCHOLOGISCH ZELF ONDERZOEKEN, onszelf diepgaand leren kennen in alle gebieden van het denken, want de TECHNOLOGIE wordt zonder enige twijfel een destructief instrument, wanneer we het totale proces van het bestaan niet ECHT BEGRIJPEN, wanneer we onszelf niet op een INTEGRALE manier kennen.

Als het INTELLECTUELE DIER echt zou liefhebben, als het zichzelf zou kennen, als het het totale proces van het leven zou hebben begrepen, zou het nooit de MISDAAD hebben begaan om het ATOOM te SPLITSEN.

Onze technische vooruitgang is fantastisch, maar heeft alleen maar onze agressieve macht vergroot om elkaar te vernietigen en overal heersen terreur, honger, onwetendheid en ziekte.

Geen enkel beroep, geen enkele techniek kan ons ooit dat geven wat VOLHEID, WAAR GELUK wordt genoemd.

Iedereen lijdt in het leven intens in zijn beroep, in zijn vak, in zijn routineuze levensstijl en de dingen en de bezigheden veranderen in instrumenten van jaloezie, geroddel, haat, bitterheid.

De wereld van de artsen, de wereld van de kunstenaars, van de ingenieurs, van de advocaten, enz., elk van die werelden, is vol pijn, geroddel, concurrentie, jaloezie, enz.

Zonder begrip van onszelf leidt de loutere bezigheid, het beroep of het vak ons tot pijn en het zoeken naar uitvluchten. Sommigen zoeken hun toevlucht in alcohol, de kroeg, de taverne, de cabaret, anderen willen ontsnappen via drugs, morfine, cocaïne, marihuana en anderen door middel van lust en seksuele degeneratie, enz., enz.

Wanneer je het hele LEVEN wilt reduceren tot een techniek, tot een beroep, tot een systeem om geld en meer geld te verdienen, is het resultaat verveling, ergernis en het zoeken naar uitvluchten.

We moeten INTEGRALE, complete INDIVIDUEN worden en dat is alleen mogelijk door onszelf te kennen en het PSYCHOLOGISCHE ZELF op te lossen.

Het FUNDAMENTELE ONDERWIJS moet tegelijkertijd het leren van een techniek stimuleren om de kost te verdienen, maar moet iets belangrijkers doen, het moet de mens helpen om in al zijn aspecten en in alle gebieden van de geest het proces van het bestaan te ervaren, te voelen.

Als iemand iets te zeggen heeft, moet hij het zeggen en dat zeggen is erg interessant omdat iedereen zo zijn eigen stijl creëert, maar stijlen van anderen leert zonder het leven zelf in zijn INTEGRALE vorm direct te hebben ervaren; het leidt alleen tot oppervlakkigheid.