Wijsheid en Liefde

WIJSHEID en LIEFDE zijn de twee hoekstenen van elke ware beschaving.

Op de ene schaal van de weegschaal van gerechtigheid moeten we WIJSHEID leggen, op de andere schaal moeten we LIEFDE leggen.

Wijsheid en Liefde moeten elkaar in evenwicht houden. Wijsheid zonder Liefde is een destructief element. Liefde zonder Wijsheid kan ons tot dwaling leiden “LIEFDE IS WET MAAR BEWUSTE LIEFDE”.

Het is noodzakelijk om veel te studeren en kennis te verwerven, maar het is ook URGENT om in ons het SPIRITUELE ZIJN te ontwikkelen.

Kennis zonder het SPIRITUELE ZIJN goed en harmonieus ontwikkeld in ons, wordt de oorzaak van wat men SCHURKACHTIGHEID noemt.

Het ZIJN goed ontwikkeld in ons, maar zonder intellectuele kennis van welke aard dan ook, geeft aanleiding tot stomme heiligen.

Een stomme heilige bezit het SPIRITUELE ZIJN zeer ontwikkeld, maar omdat hij geen intellectuele kennis heeft, kan hij niets doen omdat hij niet weet hoe te doen.

DE STOMME HEILIGE heeft de macht om te doen, maar kan het niet doen omdat hij niet weet hoe te doen.

De intellectuele kennis zonder het SPIRITUELE ZIJN goed ontwikkeld, veroorzaakt intellectuele verwarring, perversiteit, trots, enz., enz.

Tijdens de Tweede Wereldoorlog begingen duizenden wetenschappers zonder enig spiritueel element in naam van de wetenschap en de mensheid afschuwelijke misdaden met het doel wetenschappelijke experimenten uit te voeren.

We moeten een krachtige intellectuele cultuur vormen, maar die enorm in evenwicht is met de ware bewuste Spiritualiteit.

We hebben een REVOLUTIONAIRE ETHIEK en een REVOLUTIONAIRE PSYCHOLOGIE nodig als we het IK echt willen ontbinden om het legitiem Spirituele ZIJN in ons te ontwikkelen.

Het is betreurenswaardig dat mensen door gebrek aan LIEFDE het INTELLECT op een destructieve manier gebruiken.

De studenten moeten wetenschappen, geschiedenis, wiskunde, enz., enz., studeren.

Het is noodzakelijk om de beroepsmatige kennis te verwerven, met het doel nuttig te zijn voor de naaste.

Studeren is noodzakelijk. Het verzamelen van basiskennis is onmisbaar, maar angst is niet onmisbaar.

Veel mensen verzamelen kennis uit angst; ze zijn bang voor het leven, voor de dood, voor honger, voor ellende, voor wat men zal zeggen, enz., en daarom studeren ze.

Men moet studeren uit Liefde voor onze medemensen met het verlangen hen beter van dienst te zijn, maar men mag nooit studeren uit angst.

In de praktijk hebben we kunnen vaststellen dat al die studenten die studeren uit angst, vroeg of laat schurken worden.

We moeten eerlijk zijn tegenover onszelf om onszelf te observeren en in onszelf alle processen van angst te ontdekken.

We mogen nooit in het leven vergeten dat angst vele fasen kent. Soms wordt angst verward met moed. De soldaten op het slagveld lijken erg moedig, maar in werkelijkheid bewegen en vechten ze vanwege de angst. De zelfmoordenaar lijkt op het eerste gezicht ook erg moedig, maar in werkelijkheid is hij een lafaard die bang is voor het leven.

Elke schurk in het leven lijkt erg moedig, maar in feite is hij een lafaard. Schurken gebruiken vaak het beroep en de macht op een destructieve manier als ze bang zijn. Voorbeeld; Castro Rúa; in Cuba.

Wij spreken ons nooit uit tegen de ervaring van de praktijk van het leven noch tegen het cultiveren van het intellect, maar we veroordelen het gebrek aan LIEFDE.

De kennis en de ervaringen van het leven zijn destructief als er een gebrek is aan LIEFDE.

HET EGO heeft de neiging om de ervaringen en de intellectuele kennis te vangen wanneer er een afwezigheid is van wat men LIEFDE noemt.

HET EGO misbruikt de ervaringen en het intellect wanneer het ze gebruikt om zichzelf te versterken.

Door het EGO, IK, MIJZELF te desintegreren, blijven de ervaringen en het Intellect in handen van het INTIEME ZIJN en wordt elk misbruik dan onmogelijk.

Elke student moet zich oriënteren op het beroepspad en alle theorieën die verband houden met zijn beroep, grondig bestuderen.

De studie, het intellect, schaden niemand, maar we mogen het intellect niet misbruiken.

Misbruik van de geest wie de theorieën van verschillende beroepen wil bestuderen, wie anderen wil schaden met het intellect, wie geweld pleegt op de geest van anderen, enz. enz. enz.

Het is noodzakelijk om de professionele vakken en de spirituele vakken te bestuderen om een evenwichtige geest te hebben.

Het is URGENT om tot de intellectuele SYNTHESE en de spirituele synthese te komen als we echt een evenwichtige geest willen.

De Meesters en Meesteressen van Scholen, colleges, Universiteiten, enz., moeten onze Revolutionaire Psychologie grondig bestuderen als ze hun studenten echt willen leiden op het pad van de FUNDAMENTELE REVOLUTIE.

Het is noodzakelijk dat de studenten het SPIRITUELE ZIJN verwerven, in zichzelf het WARE ZIJN ontwikkelen, zodat ze de School verlaten als verantwoordelijke individuen en niet als stomme SCHURKEN.

Wijsheid zonder Liefde heeft geen zin. Het Intellect zonder Liefde produceert alleen Schurken.

Wijsheid op zich is Atomische substantie, Atomisch kapitaal dat alleen mag worden beheerd door individuen vol ware Liefde.