ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਅਨੁਵਾਦ
ਇਹ ਅਧਿਆਇ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਮੂਲ ਤੋਂ ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਅਨੁਵਾਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਅਜੇ ਮਨੁੱਖੀ ਸਮੀਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੋਈ ਹੈ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਮੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਇੱਥੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰਕੇ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ।
ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ
ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਗੰਭੀਰ ਸਮੱਸਿਆ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ, ਸੈਕੰਡਰੀ ਜਾਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਹਨ।
ਜੇਕਰ ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਜੇ ਉਹ ਇਹਨਾਂ ਜੀਵਾਂ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ ਜੋ ਜੀਵਨ ਜਿਊਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੇ ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਬੁੱਧੀ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਤ ਹਨ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ?
ਬੱਚਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜੇ ਅਧਿਆਪਕ ਸੰਕੀਰਣ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਵਾਲੇ, ਰੂੜੀਵਾਦੀ, ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਦੀ, ਪੱਛੜੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਹੋਵੇਗਾ।
ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਸਾਰੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋ ਰਹੇ ਹਾਂ।
ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਨਾਲ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਬਦਲ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਜਿਸਨੇ ਬਹੁਤ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ, ਹਰ ਕੋਈ ਜਿਸ ਕੋਲ ਡਿਗਰੀ ਹੈ, ਹਰ ਕੋਈ ਜਿਸਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣਾ ਹੈ, ਜੋ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਹੈ, ਉਸਦਾ ਦਿਮਾਗ ਉਹਨਾਂ ਪੰਜਾਹ ਹਜ਼ਾਰ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਵਿੱਚ ਬੰਦ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਸਨੇ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਹੁਣ ਤੋਪਾਂ ਨਾਲ ਵੀ ਨਹੀਂ ਬਦਲੇਗਾ।
ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸੋਚਣਾ ਹੈ, ਪਰ ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ ਉਹ ਸਿਰਫ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਭਿਆਨਕ ਆਰਥਿਕ, ਸਮਾਜਿਕ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਆਦਿ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਭਰੇ ਹੋਏ ਹਨ।
ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਆਪਣੇ ਝਗੜਿਆਂ ਅਤੇ ਦੁੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਉਹ “ਨਵੀਂ ਲਹਿਰ” ਦੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਅਤੇ ਕੁੜੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸੱਚਮੁੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।
ਮਾਨਸਿਕ, ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪਤਨ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਿੱਜੀ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਭਰੇ ਹੋਏ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਆਰਥਿਕ ਪਹਿਲੂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ਾ ਦੇਣ ਲਈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਭੁੱਖੇ ਨਾ ਮਰਨ ਅਤੇ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ।
ਆਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਪਿਆਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਜੇ ਉਹ ਪਿਆਰ ਕਰਦੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਮ ਭਲਾਈ ਲਈ ਲੜਦੇ, ਉਹ ਸੱਚਾ ਬਦਲਾਅ ਲਿਆਉਣ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਤ ਹੁੰਦੇ।
ਜੇ ਮਾਪੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦੇ, ਤਾਂ ਕੋਈ ਯੁੱਧ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਕੌਮ ਨੂੰ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਵਿਰੋਧ ਵਿੱਚ ਇੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਜਾਗਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ, ਯੁੱਧਾਂ, ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਵੰਡਾਂ, ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਨਰਕ ਭਰਿਆ ਮਾਹੌਲ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਲੋਕ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ, ਡਾਕਟਰ, ਇੰਜੀਨੀਅਰ, ਵਕੀਲ ਆਦਿ ਬਣਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਬਦਲੇ ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਗੰਭੀਰ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਕੰਮ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਜੋ ਮਾਪੇ ਬਣਨਾ ਹੈ।
ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਉਹ ਸੁਆਰਥ, ਆਪਣੇ ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਲਈ ਪਿਆਰ ਦੀ ਉਹ ਘਾਟ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗਤਾ ਦੀ ਉਹ ਨੀਤੀ, ਸੌ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਬੇਤੁਕੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਾੜ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰ ਪਤਨ ਦਾ ਇੱਕ ਕਾਰਕ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਤਰੱਕੀ, ਸੱਚੀ ਕ੍ਰਾਂਤੀ, ਕੇਵਲ ਉਹਨਾਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਚੀਨੀ ਕੰਧਾਂ ਨੂੰ ਢਾਹ ਕੇ ਹੀ ਸੰਭਵ ਹੈ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਬਾਕੀ ਦੁਨੀਆ ਤੋਂ ਅਲੱਗ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਹਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਤਸੀਹੇ ਦੇਣਾ, ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਰਿਵਾਰ ਮੰਨਣਾ ਜੋ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਆਦਿ ਬੇਤੁਕਾ ਹੈ।
ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਸੁਆਰਥੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਕਾਰ ਸਮਾਜਿਕ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਰੋਕਦਾ ਹੈ, ਮਨੁੱਖਾਂ ਨੂੰ ਵੰਡਦਾ ਹੈ, ਯੁੱਧਾਂ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਕਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਜਾਤਾਂ, ਆਰਥਿਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਆਦਿ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਜਦੋਂ ਮਾਪੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨਗੇ, ਤਾਂ ਕੰਧਾਂ, ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗਤਾ ਦੀਆਂ ਘਿਣਾਉਣੀਆਂ ਵਾੜਾਂ ਧੂੜ-ਧੂੜ ਹੋ ਜਾਣਗੀਆਂ ਅਤੇ ਫਿਰ ਪਰਿਵਾਰ ਇੱਕ ਸੁਆਰਥੀ ਅਤੇ ਬੇਤੁਕਾ ਚੱਕਰ ਬਣਨਾ ਬੰਦ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ।
ਪਰਿਵਾਰ ਦੀਆਂ ਸੁਆਰਥੀ ਕੰਧਾਂ ਦੇ ਡਿੱਗਣ ਨਾਲ, ਫਿਰ ਦੂਜੇ ਸਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਸਮੁੱਚੇ ਸਮਾਜ ਨਾਲ ਭਾਈਚਾਰਕ ਸਾਂਝ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਸੱਚੀ ਭਾਈਚਾਰਕ ਸਾਂਝ ਦਾ ਨਤੀਜਾ, ਸੱਚਾ ਸਮਾਜਿਕ ਪਰਿਵਰਤਨ ਹੈ, ਇੱਕ ਬਿਹਤਰ ਸੰਸਾਰ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਸ਼ਾਖਾ ਦੀ ਅਸਲੀ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਹੈ।
ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਸੁਚੇਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਕਮੇਟੀ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਪਸ਼ਟ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪੇ ਇਹ ਸਮਝਣ ਕਿ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਕੰਮ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਆਪਸੀ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇ ਠੋਸ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਨਵੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।
ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ ਕਿ ਬੌਧਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਪਰ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ, ਆਪਣੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ, ਆਪਣੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਨੁਕਸਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਣਾ ਪਵੇਗਾ ਕਿ ਬੱਚੇ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰੀ ਜਨੂੰਨ ਨਾਲ ਨਹੀਂ।
ਆਪਣੀਆਂ ਜਾਨਵਰੀ ਇੱਛਾਵਾਂ, ਆਪਣੇ ਹਿੰਸਕ ਜਿਨਸੀ ਜਨੂੰਨਾਂ, ਆਪਣੀਆਂ ਬੀਮਾਰ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਸੰਤਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਬੇਰਹਿਮੀ ਅਤੇ ਬੇਰਹਿਮੀ ਵਾਲਾ ਹੈ।
ਪੁੱਤਰ ਅਤੇ ਧੀਆਂ ਸਾਡੇ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਸ਼ਨ ਹਨ ਅਤੇ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਜਾਨਵਰੀ ਪ੍ਰੋਜੈਕਸ਼ਨਾਂ ਨਾਲ ਸੰਕਰਮਿਤ ਕਰਨਾ ਅਪਰਾਧ ਹੈ।
ਸਕੂਲਾਂ, ਕਾਲਜਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਡੀਟੋਰੀਅਮ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਮਕਸਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਦੁਨੀਆ ਪ੍ਰਤੀ ਨੈਤਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦਾ ਰਸਤਾ ਸਿਖਾਉਣਾ ਹੈ।
ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀਆਂ ਦਾ ਫਰਜ਼ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ।
ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਯੁੱਗ ਦੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਮੰਦਰ ਨੂੰ ਉਸਾਰਨ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜੋ ਇਸ ਸਮੇਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਗਰਜ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ।