Предисловие

“Educación Fundamental” – это наука, которая позволяет нам открыть наши отношения с людьми, с природой, со всем сущим. Посредством этой науки мы познаем работу ума, потому что ум – это инструмент познания, и мы должны научиться управлять этим инструментом, который является основным ядром психологического «Я».

В этой работе нам почти объективно преподается способ мышления посредством исследования, анализа, понимания и медитации.

Нам сообщают, как улучшить воспоминания памяти, всегда используя три фактора: субъект, объект и место; память движет интерес, поэтому необходимо проявлять интерес к тому, что изучается, чтобы это запечатлелось в памяти. Память улучшается посредством процесса алхимической трансмутации, с которым постепенно познакомятся студенты, заинтересованные в своем личном совершенствовании.

Для жителей Запада обучение начинается в 6 лет, то есть когда считается, что у них появляется рассудок; для жителей Востока, особенно для индусов, образование начинается с момента зачатия; для гностиков – с любовных отношений, то есть до зачатия.

Будущее образование будет охватывать две фазы: одну под руководством родителей, а другую – под руководством учителей. Будущее образование поставит обучающихся на путь Божественного познания, чтобы научиться быть отцами и матерями. Женщина нуждается в защите, прикрытии, поэтому девочка больше привязывается к отцу в детстве, потому что видит его более сильным и энергичным; мальчик нуждается в любви, заботе, ласке, поэтому мальчик больше привязывается к матери по природному инстинкту. Позже, когда чувства обоих извращаются, женщина ищет хорошую партию или мужчину, который ее полюбит, когда именно она должна дарить любовь, а мужчина ищет женщину, у которой есть средства к существованию или профессия; для других преобладают лицо и формы тела для их чувств.

Удивляет видеть школьные учебники, в каждом из которых тысячи вопросов, на которые автор отвечает письменно, чтобы ученики запомнили их наизусть, неверная память является хранилищем знаний, которые с таким усердием изучают молодые люди, это чисто материалистическое образование дает им возможность зарабатывать на жизнь, когда они заканчивают учебу, но о жизни, в которой они будут жить, они ничего не знают, они входят в нее слепыми, их даже не научили воспроизводить вид в возвышенной форме, это учение находится в руках злодеев в тени бесстыдства.

Необходимо, чтобы молодой человек понял, что семя, которое производит человеческий организм, является самым важным фактором для жизни человека (вида), оно благословенно, и, следовательно, неправильное его использование повредит его собственному потомству. На алтарях католической церкви в дарохранительнице с великим почтением хранится облатка как представитель тела Христова, эта священная фигура; она состоит из семени пшеницы. На живом алтаре, то есть нашем физическом теле, наше семя занимает место священной облатки христианства, которая следует за Историческим Христом; в нашем собственном семени мы храним Христа в сущности, те из нас, кто следует за живым Христом, который живет и пульсирует в самой глубине нашего собственного семени.

С большим интересом мы видим, что агрономы, в чьи обязанности входит знание растений, служащих человеку, учат крестьян уважать семена, которые они сеют в полях, мы видим, что они улучшили качество семян для получения лучших урожаев, храня запасы зерновых в больших силосах, чтобы не потерять семена, которые они с таким усердием произвели. Мы видим, как ветеринары, в чьи обязанности входит управление жизнью животных, сумели произвести производителей или племенных животных, стоимость которых в сто раз больше, чем продукт мяса, что указывает на то, что именно семя, которое они производят, является причиной такой высокой стоимости. Только официальная медицина, на попечении которой находится человеческий вид, ничего не говорит нам об улучшении семени; мы с сожалением констатируем эту задержку и сообщаем нашим читателям, что человеческое семя легче всего улучшить, постоянно используя три основных продукта: посредством того, что мы думаем, чем дышим и что едим. Если мы думаем только о расплывчатых вещах, о вещах бессодержательных, неважных, таким будет и семя, которое мы производим, потому что мысль является определяющей для этого производства. Молодой человек, который учится, отличается от того, кто не получает образования, по внешнему виду и облику, происходят изменения в личности; Тот факт, что в барах и кантинах дышат переработанным пивом, определяет жизнь прихожан, которые посещают эти места: Люди, которые питаются пирожными, свининой, пивом, острыми приправами, алкоголем и афродизиаками, живут страстной жизнью, которая ведет их к блуду.

Любое блудливое животное зловонно: ослы, свиньи, козлы и даже домашняя птица, несмотря на то, что это птицы, как и домашний петух. Легко увидеть разницу, существующую между блудниками и теми, кого человек делает целомудренными силой, чтобы эксплуатировать их, понаблюдайте за гонадами скаковой лошади и рабочих лошадей, между боевыми быками и племенными животными, которые ежедневно появляются в прессе, хряк или свинья-производитель, даже у мелких животных, таких как крыса, которая чрезвычайно страстна, и ее внешний вид всегда отвратителен, то же самое происходит и с блудливым мужчиной, который покрывает свою вонь дезодорантами и духами. Когда человек становится целомудренным, чистым и святым в мыслях, словах и делах, он возвращает утраченное детство, становится красивее душой и телом, и его тело не выделяет зловония.

Как достигается дородовое воспитание? Это происходит между парами, которые соблюдают целомудрие, то есть никогда не теряют свое семя в небрежности и мимолетном удовольствии, таким образом: Супруги хотят дать тело новому существу, они договариваются и просят Небеса, чтобы их направили к событию оплодотворения, затем в постоянном состоянии любви живут весело и празднично, пользуются временем, когда природа наиболее щедра, как это делают крестьяне для посева, используют процесс алхимической трансмутации, соединяясь как муж и жена, что позволяет вырваться сильному и энергичному сперматозоиду, улучшенному ранее известными практиками, и таким образом достигается событие божественного зачатия, как только женщина почувствует, что беременна, она отдаляется от мужчины, то есть супружеская жизнь заканчивается, это должно быть легко для целомудренного мужчины, потому что он полон благодати и сверхчеловеческой силы, всеми способами он делает жизнь своей жене приятной, чтобы она не прибегала к раздражению или подобным вещам, потому что все это сказывается на развивающемся плоде, если это причиняет вред, то что же будет с совокуплением, которое в похотливой форме практикуют люди, никогда не получавшие совета в этом смысле? Что дает повод многим детям испытывать ужасные страсти с раннего возраста и скандально смущать своих матерей.

Мать знает, что дает жизнь новому существу, которое хранит в своем Живом Храме, как драгоценный камень, наделяя его своими молитвами и мыслями прекрасными формами, которые возвысят новое существо, затем происходит событие рождения без боли; простым и естественным образом во славу своих родителей. Пара соблюдает диету, которая обычно длится сорок дней, пока не вернется на свое место матка, служившая колыбелью новому существу, мужчина знает, что женщину, воспитывающую ребенка, нужно баловать и созерцать, здоровыми ласками, потому что любая страстная насильственная форма сказывается на груди матери и вызывает закупорки в каналах, по которым течет драгоценная жидкость, которая даст жизнь сыну ее чрева, женщина, желающая применить это учение на практике, заметит, что исчезает стыд необходимости оперировать грудь из-за постоянных закупорок. Где есть целомудрие, там есть любовь и послушание, дети поднимаются естественным образом и все зло исчезает, так начинается это фундаментальное образование для подготовки личности нового существа, которое уже пойдет в школу подготовленным к продолжению образования, которое позволит ему жить вместе и позже самостоятельно зарабатывать себе на хлеб насущный.

В первые 7 лет ребенок формирует свою собственную личность, поэтому они так же важны, как и месяцы беременности, и то, чего ожидают от существа, принесенного в подобных условиях, – это то, о чем люди даже не подозревают. Интеллект – это атрибут Бытия, мы должны познать Бытие.

Я не может познать Истину, потому что Истина не принадлежит времени, а Я принадлежит.

Страх и боязнь вредят свободной инициативе. Инициатива созидательна, страх разрушителен.

Анализируя все и размышляя, мы пробуждаем спящее сознание.

Истина – это неизвестное из момента в момент, она не имеет ничего общего с тем, во что верит или не верит человек; истина – это вопрос переживания, проживания, понимания.

ХУЛИО МЕДИНА ВИСКАИНО S. S. S.