Мудрость и Любовь

МУДРОСТЬ и ЛЮБОВЬ — два краеугольных камня любой истинной цивилизации.

На одну чашу весов правосудия мы должны положить МУДРОСТЬ, на другую чашу мы должны положить ЛЮБОВЬ.

Мудрость и Любовь должны взаимно уравновешивать друг друга. Мудрость без Любви — разрушительный элемент. Любовь без Мудрости может привести нас к ошибке: «ЛЮБОВЬ — ЭТО ЗАКОН, НО ЛЮБОВЬ СОЗНАТЕЛЬНАЯ».

Необходимо много учиться и приобретать знания, но также СРОЧНО необходимо развивать в себе ДУХОВНОЕ СУЩЕСТВО.

Знание без ДУХОВНОГО СУЩЕСТВА, хорошо и гармонично развитого внутри нас, становится причиной того, что называется МОШЕННИЧЕСТВОМ.

СУЩЕСТВО, хорошо развитое внутри нас, но без каких-либо интеллектуальных знаний, порождает глупых святых.

Глупый святой обладает очень развитым ДУХОВНЫМ СУЩЕСТВОМ, но поскольку у него нет интеллектуальных знаний, он ничего не может сделать, потому что не знает, как делать.

У ГЛУПОГО СВЯТОГО есть сила ДЕЛАТЬ, но он не может делать, потому что не знает, как делать.

Интеллектуальное знание без хорошо развитого ДУХОВНОГО СУЩЕСТВА порождает интеллектуальную путаницу, порочность, гордость и т. д., и т. п.

Во время Второй мировой войны тысячи ученых, лишенных всякого Духовного элемента, во имя науки и человечества совершали чудовищные преступления с целью проведения научных экспериментов.

Нам необходимо сформировать мощную интеллектуальную культуру, но в огромной степени сбалансированную с истинной сознательной Духовностью.

Нам нужна РЕВОЛЮЦИОННАЯ ЭТИКА и РЕВОЛЮЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ, если мы действительно хотим растворить Я, чтобы развивать законно Духовное СУЩЕСТВО в нас.

Прискорбно, что из-за недостатка ЛЮБВИ люди используют ИНТЕЛЛЕКТ в деструктивной форме.

Ученикам и ученицам необходимо изучать науки, историю, математику и т. д., и т. п.

Необходимо приобретать профессиональные знания, чтобы быть полезным ближнему.

Учиться необходимо. Накапливать базовые знания необходимо, но страх не является необходимым.

Многие люди накапливают знания из-за страха; они боятся жизни, смерти, голода, нищеты, того, что скажут и т. д., и по этой причине учатся.

Нужно учиться из Любви к нашим ближним, с желанием лучше им служить, но никогда нельзя учиться из страха.

На практике мы смогли убедиться, что все те студенты, которые учатся из страха, рано или поздно становятся мошенниками.

Нам нужно быть честными с самими собой, чтобы самонаблюдаться и обнаруживать в себе все процессы страха.

Мы никогда не должны забывать в жизни, что у страха много фаз. Иногда страх путают с доблестью. Солдаты на поле боя кажутся очень храбрыми, но на самом деле они двигаются и сражаются из-за страха. Самоубийца тоже на первый взгляд кажется очень храбрым, но на самом деле он трус, который боится жизни.

Любой мошенник в жизни кажется очень храбрым, но в глубине души он трус. Мошенники обычно используют профессию и власть в деструктивной форме, когда им страшно. Пример: Кастро Руа; на Кубе.

Мы никогда не высказываемся против опыта практической жизни или против развития интеллекта, но мы осуждаем недостаток ЛЮБВИ.

Знания и опыт жизни оказываются разрушительными, когда не хватает ЛЮБВИ.

ЭГО обычно захватывает опыт и интеллектуальные знания, когда отсутствует то, что называется ЛЮБОВЬЮ.

ЭГО злоупотребляет опытом и интеллектом, когда использует их для укрепления себя.

Расщепляя ЭГО, Я, САМ СЕБЯ, опыт и Интеллект остаются в руках ВНУТРЕННЕГО СУЩЕСТВА, и любое злоупотребление становится невозможным.

Каждый студент должен ориентироваться по профессиональному пути и очень глубоко изучать все теории, связанные с его призванием.

Учеба, интеллект никому не вредят, но мы не должны злоупотреблять интеллектом.

Злоупотребляет разумом тот, кто хочет изучать теории разных профессий, кто хочет навредить другим интеллектом, кто применяет насилие над чужим разумом и т. д., и т. п., и т. п.

Необходимо изучать профессиональные предметы и духовные предметы, чтобы иметь уравновешенный ум.

СРОЧНО необходимо прийти к интеллектуальному СИНТЕЗУ и к Духовному синтезу, если мы действительно хотим уравновешенный ум.

Учителя и учительницы школ, колледжей, университетов и т. д. должны глубоко изучать нашу Революционную Психологию, если они действительно хотят вести своих учеников по пути ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ РЕВОЛЮЦИИ.

Необходимо, чтобы студенты приобрели ДУХОВНОЕ СУЩЕСТВО, развивали в себе ИСТИННОЕ СУЩЕСТВО, чтобы они вышли из Школы превращенными в ответственных людей, а не в глупых МОШЕННИКОВ.

Бесполезна Мудрость без Любви. Интеллект без Любви порождает только Мошенников.

Мудрость сама по себе является Атомной Субстанцией, Атомным капиталом, которым должны управлять только люди, полные истинной Любви.