Očetje In Učitelji

Najresnejša težava JAVNEGA ŠOLSTVA niso učenci in učenke osnovnih, srednjih ali poklicnih šol, temveč STARŠI in UČITELJI.

Če starši in učitelji ne poznajo sebe, če niso sposobni razumeti otroka, deklice, če ne znajo temeljito razumeti svojih odnosov s temi bitji, ki začenjajo živeti, če jih zanima le gojenje intelekta svojih učencev, kako lahko ustvarimo nov tip izobraževanja?

Otrok, učenec, učenka, gre v šolo po zavestno usmeritev, če pa so učitelji, učiteljice, ozkogledi, konservativni, reakcionarni, zaostalostni, bo takšen tudi študent, študentka.

Izobraževalci se morajo preusposobiti, poznati samega sebe, pregledati vse svoje znanje, razumeti, da vstopamo v novo dobo.

S preobrazbo izobraževalcev se preobrazi tudi javno šolstvo.

IZOBRAZITI IZOBRAŽEVALCA je najtežje, ker je vsak, ki je veliko prebral, vsak, ki ima diplomo, vsak, ki mora poučevati, ki dela kot učitelj v šoli, že takšen, kot je, njegov um je ujet v petdeset tisoč teorij, ki jih je preučeval in se ne spremeni niti s topovi.

Učitelji in učiteljice bi morali učiti, KAKO RAZMIŠLJATI, žal pa jih zanima samo, DA jih naučijo, O ČEM MORAJO RAZMIŠLJATI.

Starši in učitelji živijo polni strašnih ekonomskih, socialnih, sentimentalnih itd. skrbi.

Starši in učitelji so večinoma zaposleni s svojimi konflikti in žalostmi, ne zanimajo se resno za preučevanje in reševanje problemov, ki jih postavljajo fantje in dekleta “NOVEGA VALA”.

Obstaja strašna mentalna, moralna in socialna degeneracija, vendar so starši in učitelji polni osebnih tesnob in skrbi in imajo čas le za razmišljanje o ekonomskem vidiku otrok, da jim zagotovijo poklic, da ne bodo umrli od lakote, in to je vse.

V nasprotju s splošnim prepričanjem večina staršev ne ljubi svojih otrok zares, če bi jih ljubili, bi se borili za skupno blaginjo, bi jih skrbeli problemi JAVNEGA ŠOLSTVA, da bi dosegli resnično spremembo.

Če bi starši resnično ljubili svoje otroke, ne bi bilo vojn, ne bi toliko izpostavljali družine in naroda v nasprotju s celoto sveta, ker to ustvarja probleme, vojne, škodljive delitve, peklensko okolje za naše sinove in hčere.

Ljudje študirajo, se pripravljajo, da bodo zdravniki, inženirji, odvetniki itd., namesto da bi se pripravili na najtežjo in najzahtevnejšo nalogo, ki je biti starš.

Ta družinski egoizem, to pomanjkanje ljubezni do naših bližnjih, ta politika družinske izolacije je stoodstotno absurdna, ker postane dejavnik poslabšanja in stalne družbene degeneracije.

Napredek, resnična revolucija, sta možna le s podiranjem teh slavnih kitajskih zidov, ki nas ločujejo, ki nas izolirajo od preostalega sveta.

Vsi smo ENA SAMA DRUŽINA in absurdno je, da se mučimo drug drugega, da za družino štejem samo nekaj ljudi, ki živijo z nami itd.

EGOISTIČNA DRUŽINSKA EKSKLUZIVNOST zavira družbeni napredek, deli ljudi, ustvarja vojne, privilegirane kaste, gospodarske probleme itd.

Ko bodo starši resnično ljubili svoje otroke, bodo zidovi, ogabne pregrade izolacije, padle v prah in takrat družina ne bo več egoistični in absurdni krog.

Ko padejo egoistični družinski zidovi, pride do bratske skupnosti z vsemi drugimi očeti in materami, z učitelji in učiteljicami, s celotno družbo.

Rezultat RESNIČNEGA BRATSTVA je RESNIČNA DRUŽBENA PREOBRAZBA, pristna REVOLUCIJA v šolstvu za boljši svet.

IZOBRAŽEVALEC mora biti bolj zavesten, mora zbrati starše, upravni odbor staršev in jim jasno povedati.

Starši morajo razumeti, da javno šolstvo temelji na trdni podlagi medsebojnega sodelovanja med starši in učitelji.

Staršem je treba povedati, da je TEMELJNA IZOBRAZBA potrebna za vzgojo novih generacij.

Staršem je nujno treba povedati, da je intelektualna izobrazba potrebna, vendar ni vse, potrebno je še nekaj, potrebno je učiti fante in dekleta, da poznajo samega sebe, da poznajo svoje napake, svoje psihološke pomanjkljivosti.

Staršem je treba povedati, da je treba otroke spočeti iz LJUBEZNI in ne iz ŽIVALSKE STRASTI.

Kruto in neusmiljeno je projicirati naše živalske želje, naše nasilne spolne strasti, naše morbidne sentimentalnosti in živalska čustva na naše potomce.

Sinovi in hčere so naše projekcije in zločin je okužiti svet z živalskimi projekcijami.

Učitelji in učiteljice v šolah, kolegijih in univerzah morajo v dvorani zbrati očete in matere z zdravim namenom, da jih poučijo o poti moralne odgovornosti do svojih otrok in do družbe in sveta.

IZOBRAŽEVALCI so dolžni PREVZGOJITI samega sebe in usmerjati starše.

Potrebujemo resnično ljubezen, da bi preobrazili svet. Združiti se moramo, da bi med nami vsemi postavili čudovit tempelj nove dobe, ki se v tem trenutku začenja med veličastnim gromom misli.